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文档简介

1、北师大版二年级数学下册东南西北 借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。结合具体情境给定一个方向，能辨认其余的三个方向。会在地图上辨认东、南、西、北四个方向。知识目标第二单元： 方向与位置 难点：能用方位词描述物体间的位置关系。重点：根据给定的一个方向，辨认其余的三个方向。 重难点说一说，我们上学期学过哪些方向？ 复习旧知认真看图：你能提出什么数学问题？情境导入根据图上的信息，提出与方向有关的问题。 1、早晨，太阳从什么方向升起？2、我们所在的操场的四个方向各有什么？探索新知 到操场上辨认东、南、西、北，说说操场的四个方向各有什么。操场西北东南北东探索新知1.在教室里辨认东、南、西、北。东面有

2、 ，南面有 ， 西面有 ，北面有 。学以致用2.我说你做。学以致用算一算，标一标。18558185241081824学以致用1、和爸爸、妈妈说一说，家里的门朝哪个方向？2、观察夜晚的星空，找一找北斗星。学以致用读一读，讲一讲。学以致用我国古代的指南器司南我国古代的指南器 司南。学以致用国外古代的指南器旱罗盘国外古代的指南器 旱罗盘。学以致用现在的指南针款式丰富多彩现在的指南针：款式多样。学以致用童童一家五口人坐在方桌四边吃饭，爷爷坐在方桌的东边，爸爸、妈妈坐在爷爷的对面，奶奶坐在爷爷的右边，童童坐在爷爷的左边。请画出一家人吃饭的方位图。学以致用1、认识方向：早晨，面向太阳站立时： 前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。课堂小结2、辨认平面图上的方

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