部编人教版一年级语文下册怎么都快乐课件

1、部编人教版一年级语文下册怎么都快乐新课导入 游戏是孩子童年生活的主旋律！因为游戏，我们的童年才丰富多彩；因为游戏，我们的生活才快乐多多！你喜欢游戏吗？让我们去感受一下游戏的快乐吧！作者简介 任溶溶，祖籍广东鹤山，1923年出生于上海。1945年在上海大夏大学中国文学系毕业后，从事文学翻译工作，1949年后曾在少年儿童出版社主管外国文学编辑工作，后任上海译文出版社编审，编辑外国文艺杂志。主要作品： 童话集“没头脑”和“不高兴”，儿童诗集小孩子懂大事情等。我会写玩wnwn j 玩 具wn shu 玩 耍造句：弟弟最喜欢的玩具是兔娃娃。笔顺：字词学习很hnhn ho 很 好hn du 很 多造句：我

2、觉得妈妈这次做的烤鸡很好，很可口。笔顺：当dndn rn 当 然dn ch 当 初造句：我们应当帮助有需要的人。笔顺：音ynyn l 音 乐shn yn 声 音造句：她听着海螺里的声音，开心极了。笔顺：讲jintn jin 听 讲jin k 讲 课造句：我们上课一定要认真听讲。笔顺：行xnxn zu 行 走xn rn 行 人造句：小灵行走在去外婆家的路上。笔顺：许x x du 许 多 x ji 许 久造句：书店里有许多有趣的故事书。笔顺：开始笔顺学习吧！玩很当音讲行许我会认怎zn怎么独d独自跳tio跳绳绳shn绳子得di得当心羽y羽毛球qi足球戏x戏剧排pi排球篮ln篮球连lin连接运yn运动

3、多音字xnhn飞行排行行dndn当时上当当词语解释【静悄悄】【独自】【当然】状态词。形容非常安静，没有声响。自己一个人；单独地。表示合于事理或情理，没有疑问。整体感知认真朗读课文，想一想： 每小节讲的是几个人在玩？第一节：一个人独自玩第二节：两个人一起玩第三节：三个人一起玩第四节：许多人一起玩 y rn wn hn ho 一 个 人 玩，很 好！课文解读 这个句子是整节的中心句，这一节就是围绕首句写的。读第一小节，想一想： 一个人可以玩什么，好玩吗？用纸折船，折马踢毽子跳 绳搭积木看 书画 画听音乐 小朋友，你来说说一个人还可以玩什么呢？读第二小节，想一想： 两个人玩有哪些快乐？讲故事下象棋打

4、羽毛球坐跷跷板读第三小节，想一想： 三个人可以怎么玩呢？讲故事跳 绳sn rn wn hn ho 三 个 人 玩，很 好！jin shi du rn tn n yu jn 讲 故 事 多 个 人 听 更 有 劲，n jin w men tn w jin n men tn 你 讲 我 们 听，我 讲 你 们 听。lin rn shui shn zi 两 个 人 甩 绳 子，n tio w tio ln li tio你 跳，我 跳， 轮 流 跳。举例子： 诗歌第一句先写“三个人玩，很好”，接下来用例子来具体说明怎样快乐。这样写能让读者更切身地体会。其他几节也都采用了这种写法。 “更”表示快乐的程度

5、加深了，它把文章推向了高潮，强调了集体的快乐，渗透了团队意识、合作精神。 x du rn wn n ho 许 多 人 玩， 更 好！读第四小节主旨概括 这首小诗有四小节，分别讲了“一个人玩”“两个人玩”“三个人玩”“四个人玩”“五个人玩”“许多人玩”的快乐，强调了集体的快乐；渗透了团队意识和合作精神。结构梳理一个人快乐两个人三个人许多人很很很很拓展延伸找朋友请大家，都站起，我的朋友在哪里？一二三，三二一，我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，咱们一同做游戏。课后作业1.熟读课文，练习本课生字词。2.你一个人的时候会玩什么呢？跟朋友在一起的时候又会玩什么呢？跟大家分享一下你是怎么玩的吧。课后习题参考答案1.朗读课文。朗读指导： 本文是一首儿童诗，内容充满情趣，因此整首诗的语调应欢快活泼，语调上扬，读出内心的喜悦。折纸船 听广播 跳皮筋丢手绢 踢毽子