2019年人教版八年级历史下 第3课 土地改革 同步练习(有答案)

1、第3课土地改革、选择题1.歌剧白毛女（如图）讲述了恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，后企图霸占其女儿喜儿。喜儿不堪凌辱，逃入深山，头发变成了白色的故事。我国废除地主阶级封建剥削的土地所制度的标志是（A）A1950年中华人民共和国土地改革法的颁布B1949年中国人政治协商会议共同纲领的制定C1954年中华人民共和国宪法的颁布D1982年中华人民共和国宪法的颁布2.1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。下列关于土地改革意义的叙述，正确的是（B）废除了两千多年的封建土地制度解放了农村生产力，使农业生产迅速发展建立了土地的公有制农民翻了身，成了土地的主人B.C.D.3.从历史图

2、片中获取历史信息，是学习历史的能力要求，如下图几幅图片记载的历史事件是（B）家庭联产承包责任制B.1950-1952年土地改革C.农业生产合作化运动D.人民公社化运动4.上世纪50年代，我国发生的下列历史事件，未改变生产资料私有制的是（A）土地改革运动农业合作化运动对手工业的改造对资本主义工商业的改造5.新中国成立后，随着西南地区解放战争的推近，贵州境内有大片少数民族区域，土司制度依旧根深蒂固，为此中央政府给广大土司控制下的“贱民”分田地瓦解土司制度。这一行为得以推行是因为中央颁布了（B）中国人民政治协商会议共同纲领B.中华人民共和国土地改革法C.中华人民共和国民族区域自治实施纲要D.中华人民

3、共和国宪法新中国实施土地改革的根本原因是（A）封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展广大农民迫切要求获得土地地主、富农剥削和压迫农民结束半殖民地半封建社会彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度，使农民在政治、经济上翻了身大大提高了农民生产积极性的是（B）A.对农业的社会主义改造B.土地改革的完成C.家庭联产承包责任制的实行D.人民公社化运动的开展在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是（C）消灭了地主阶级基本上肃清了国内外反动势力巩固了人民民主专政建立了社会主义制度在20世纪50年代的土地改革中，我国农民最直接受益的是（A）A.分得了属于自己的土地B.承包到了土地C

4、.走上了共同富裕道路D.增强了生产能力土地改革完成后，我国农村实行的是（C）地主土地所有制封建剥削土地制度农民土地所有制D.社会主义土地公有制“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”以此为目的，我国进行了（A）A.土地改革运动B.人民公社化运动C.三大改造D.“包产到户改革“下列有关我国19501952年底土地改革运动的有关内容表述不正确的是（A）其主要目的是将土地收归国有土地改革的完成，废除了我国两千多年的封建土地制度土地改革使三亿多农民分到了土地它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展“贫农得地开心，中农

5、有利放心，富农不动定心，地主劳动回心”这一局面出现于（D）A.1931年B.1941年C.1947年D.1952年“地主”这一名词象征着封建主义，在人们脑海中打下深深的烙印，这一阶级退出中国历史舞台是在（D）A.改革开放后B.开国大典后拄中华人民共和国土地改革法$诬布中国人民志愿军誓师大会签订哎关于和平踰西藏ih法的协並A.开展社会主义现代化建设B.为巩固新中国政权而斗争C.为实现祖国统一而努力D.建设有中国特色社会主义二、材料题16.阅读材料，回答问题。新中国在长达一个世纪的战火熄灭后降生，承载着全世界1/4人类的百年期待,建设一个统一、富强、民主的中国，是所有中国人的梦想。为了巩固新生的政

6、权，新中国采取了哪些措施？下面我们一起探究“新中国的成立和巩固”。【探究一】收集资料第一组:图片资料第二组:文字资料资料一:“雄赳赳，气昂昂,跨过鸭绿江!保和平，卫祖国,就是保家乡！.”资料二:“中国人民站起来了。”资料三:“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力，发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”资料四：协议共17条，主要内容是:西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防【探究二】探究资料（1）请你分别写出第一组资料中的四幅图片分别与哪一重大历史事件有关？开国大典；西藏和平解放；土地改革；抗美援朝。（2）第二组中资料一是哪一支军队的战歌?资料二标志着“中国人民站起来了”的历史事件是什么？中国人民志愿军；开国大典。（3）资料三出自哪一部法律?这次改革有什么意义？中华人民共和国土地改革法结束了我国2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民翻了身，得到了土地，成为土地