《上海市中学物理课程标准》(试行稿)课件

1、上海市中学物理课程标准（试行稿）2006年8月一、课程定位二、课程理念三、课程目标四、内容与要求五、实施意见一、课程定位物理学中学物理课程中学物理教育物理学物理学是以物质基本结构、相互作用和基本运动规律为研究对象的自然科学，是人们认识物质世界的本质，揭示物质世界的规律，具有基础性和应用性的重要学科。物理学的知识和方法促进了许多相关学科和生产技术的发展，有力地推动了人类社会的进步。中学物理课程中学物理课程是以观察和实验为基础，以物理现象、物理概念和规律、物理过程和方法为载体，以科学探究为主线，以提高全体学生科学素养为基本目标的基础性自然科学课程，是中学自然科学学习领域的重要组成部分。中学物理教育

2、（1）求知功能（2）应用功能（3）教育功能（4）发展功能（1）求知功能物理学及其课程有严密的理论体系和完备的实验方法，可以指导人们正确认识客观世界。（2）应用功能物理学及其课程与科学、技术、社会的联系十分紧密，它是人们适应社会生活和实现责业理想的基础。（3）教育功能物理学及其课程蕴涵深邃的思想和哲理，在形成人们的正确的世界观、人生观、价值观，提高人们的思想品质和科学素养方面都能发挥显著作用。（4）发展功能物理学及其课程自身的发展就是不断开拓进取、求真创新的过程，可以培养人们的创新精神和实践能力，充分发挥人的潜能。二、课程理念核心理念：以学生发展为本理念1理念2理念3理念4理念5理念6理念1：注

3、重提高基本科学素养，使学生终生受益。物理课程必须注重全面提高学生的基本科学素养，使他们不仅掌握物理知识，还具有科学精神和创新能力，为今后走向社会和终身学习奠定坚实的基础。理念2：推动学习方式转变，强调科学探究过程。物理课程必须倡导物理学习的自主性、探究性、合作性，让学生主动参与学习，体验和感悟科学探究的过程和方法，激发他们持久的学习兴趣和求知欲望，并在探究过程中培养自主学习的能力，逐步实现学习方式的转变，使学生逐步养成敢于质疑，善于交流，乐于合作，勇于实践的科学态度。理念3：重视物理学与技术、社会的紧密联系，倡导科学和人文的自然融合。物理学科必须改变学科本位的观念，全面反映物理学与技术、社会的

4、广泛联系，从生活走向物理，从物理走向社会。物理课程还应当加强学科之间的渗透，重视科学精神和人文精神的熏陶，使学生了解现代科技在促进社会发展的同时，可能给人们带来的负面影响，从而逐步树立正确的科学观和发展观。理念4：面向全体学生，增强学习的选择性。物理课程必须面向全体学生，在达到共同要求的基础上，逐步实现层次化、多元化发展，以适应不同学生的需要，让所有学生都能学习必需的和可选择的物理课程。理念5：改进学习训练，完善学习评价。改进学习训练的目标、内容、形式；注重学习评价的多元性、全面性、激励性、发展性，使学习训练和学习评价在实现课程目标的过程中发挥正确作用。理念6：构筑信息技术平台，实现物理课程与

5、信息技术的整合。物理课程必须与信息技术整合，构筑信息技术平台，建立数字化信息系统（Digital Information System,简称DIS）实验室；充分运用教学软件和计算机网络，实现信息共享和互动交流，增强在信息环境下自主学习的意识和能力。三、课程目标总目标阶段目标2a. 初中阶段目标2b. 高中阶段目标学习水平界定总目标让学生获得必需的物理基础知识和基本技能，初步了解物理学的发展历程；经历物理知识的形成过程，感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法；受到科学精神的熏陶，养成良好的学习习惯和科学态度，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。初步具有现代社会成员所必需的基本能力和科学素养

6、。2b. 高中阶段课程目标（1）知识与技能（2）过程与方法（3）情感态度与价值观（1）知识与技能理解物理概念，掌握和应用基本的物理规律，能表述和解决简单的物理问题。能根据实验目的，选择实验器材，合理安排实验步骤，组装和调试实验设备，正确完成实验操作，得出实验结论，撰写较完整的实验报告；并能设计简单的实验，排除简单的故障。知道物理学在人类文明进步和现代社会发展中的重要作用，理解科学、技术、社会之间的关系。能有效的进行阅读、倾听、书写、思维和论述等活动；能以多种方式正确表达自己的见解，主动与他人开展交流。（2）过程与方法能适当运用分析、综合、推理、判断等逻辑思维方法，寻求解决简单物理问题的正确途径

7、。能主动提出适合探究的问题，设计探究方案，搜集事实和证据，实施探究计划；能根据实际情况修正探究计划，较完整表达探究结果。能在信息化的环境中，从广泛的信息渠道搜集、选择、加工、应用有关物理的各类信息；能通过总结与反思，主动改进学习方法，提高学习效率。能感受直觉、假说和反馈控制等方法；认识猜想和建模等方法；初步运用归纳演绎方法和数学方法。（3）情感态度与价值观领悟物质结构和运动形式的多样性，形成对物质、运动和能量较完整、较深入的认识、树立辩证唯物观点。感悟质疑、求真、创新等科学精神的基本要素；能够注意识别科学与伪科学，懂得科学精神与人文精神是统一的形成认真、踏实、多思、好问的学风；既能独立进行自主

8、学习，具有较强的自信心和成就感，又善于与他人合作。学习水平的界定（1）知识与技能（2）过程与方法（3）情感态度与价值观现象概念规律：实验：感受、认识、运用体验、感悟、形成初步学会、学会、设计知道、理解、掌握、应用知道（A）：识别和记忆学习内容，是对知识的初步认识。理解（B） ：初步把握学习内容的由来、意义和主要特征，是对知识的一般认识。掌握（C） ：以某一学习的内容为重点，联系其他相关内容，解决简单的物理问题，是对知识较深入的认识。应用（D） ：以某一学习的内容为重点，综合其他相关内容，解决新情景下的简单物理问题，是对知识较系统的认识。现象概念规律初步学会（A） ：根据实验目的，按照具体的实验

9、步骤，正确使用给定的器材，完成观察、测量等实验任务。学会（B） ：根据实验目的，参照简要的实验步骤，合理的选择实验器材，独立完成观察、测量、验证和探究等实验任务，正确处理实验数据。设计（C） ：根据学习的需要，确定实验目的，设计实验方案，选择或制作简易的实验器材，根据实验结果分析和改进实验方案。实验感受：感觉和接受相关的过程与方法，其他行为动词还有注意、关注、感到等。认识：认得和区别相关的过程与方法，其他行为动词还有经历、描述、明白、表达等。运用：选择和采用相关的过程与方法，其他行为动词还有解释、交流、发现等。过程与方法体验：萌发和体会相应的情感态度与价值观，其他行为动词还有感觉、感触、了解等

10、。感悟：感知和领悟相应的情感态度与价值观，其他行为动词还有领略、激发、懂得等。形成：树立和具有相应的情感态度与价值观，其他行为动词还有区别、养成、建立、提高、增强等。情感态度与价值观内容框架基础型课程（表一、表二、表三、表四、表五）拓展型课程（表一、表二、表三）拓展型课程1拓展型课程2拓展型课程3“活动建议及说明”举例四、内容与要求课程类型修习方式课时分配年段按排基础型课程必修136课时高一、高二拓展型课程选修68课时拓展型课程-1选修16课时高三-2任选其一8课时-3*拓展型课程选修8课时高中综合复习选修32课时高三内容框架基础型课程内容学习水平内容学习水平质点物理模型B力的分解B路程位移B

11、共点力的合成B平均速度瞬时速度B牛顿第一定律B加速度B牛顿第二定律C初速为零的匀加速直线运动C牛顿第三定律B自由落体运动B国际单位制A伽利略对落体运动的研究A牛顿对科学的贡献A形变弹力A经典力学的局限性A力的合成B爱因斯坦对科学的贡献A表一基础型课程内容学习水平内容学习水平匀速圆周运动B振幅周期频率B线速度角速度周期B机械波的形成A功功率B横波横波图像B动能B波速、波长、频率的关系B重力势能B分子阿伏伽德罗常数A弹性势能A分子速率的统计分布规律A功和能量变化的关系A气体的状态参量A机械能守恒定律C等温变化玻意耳定律B振动A等容变化查理定律B表二基础型课程表三内容学习水平内容学习水平热力学温度A

12、简单的串、并联电路C分子的动能、势能内能A多用表的使用B能的转化和能量守恒定律B简单的逻辑电路A能量转化的方向性A简单的模块式电路A电量基元电荷A电功电功率B电荷间的相互作用B电能的利用A电场A磁场磁场对电流的作用A电场强度电场线B左手定则B静电的利用和防范A磁感应强度磁通量B基础型课程表四内容学习水平内容学习水平直流电动机A原子核的组成A电磁感应现象A重核的裂变链式反应A感应电流产生的条件B核能的应用核电站A右手定则B我国核工业的发展A电磁场A万有引力定律B电磁波及其应用A宇宙的基本结构A法拉第和麦克斯韦的科学贡献A天体演化A原子的核式结构ADIS（数字化信息系统）B物质的放射性A学生实验学

13、习水平学生实验学习水平用DIS测定位移和速度B用DIS研究温度不变时一定质量的气体压强与体积的关系B用DIS测定加速度B用多用表测电阻、电流和电压C研究共点力的合成B设计、组装简单的模块式电路B用DIS研究加速度与力的系，加度度与质量的关系C用DIS研究通电螺线管的磁感应强度B用DIS研究机械能守恒定律C测定直流电动机的效率B用单分子油膜估测分子的大小B研究感应电流产生的条件B基础型课程表五内容学习水平内容学习水平匀变速直线运动的规律C第一宇宙速度B竖直上抛运动B机械能守恒定律的应用D滑动摩擦力B简谐运动B静摩擦力A单摆及其振动周期B力矩B纵波A有固定转动轴的物体的平衡B波的叠加A牛顿定律的应

14、用D波的干涉波的衍射A向心加速度向心力B固体的微观结构A圆周运动的应用C液体的微观结构A拓展型课程表一拓展型课程表二内容学习水平内容学习水平理想气体状态方程C闭合电路中的能量转换B真空中的库仑定律B安培力B匀强电场B楞次定律B电势能B导体切割磁感线时产生的感应电动势C电势电势差B光的干涉光的衍射IB电场力做功与电势差的关系B光的电磁说A简单串、并联电路的应用C光电效应光子说A电动势A对光本性的认识过程A闭合电路欧姆定律D放射性元素的衰变B串联电池组B原子核的人工转变B学生实验学习水平学生实验学习水平研究有固定转动轴物体的平衡条件B用DIS测定电源的电动势和内阻C用单摆测定重力加速度B研究磁通量

15、变化时感应电流的方向C观察水波的干涉现象B观察光的干涉现象和衍射现象B用DIS描绘电场的等势线B拓展型课程表三内容学习水平内容学习水平运动的合成与分解B匀强电场中电场强度与电势差的关系B平抛运动C法拉第电磁感应定律及其应用D动能定理及其应用C拓展型课程1（共同专题）学生实验学习水平学生实验学习水平描绘平抛运动的轨迹B用DIS研究回路中感应电动势的大小与磁通量变化快慢的关系B内容学习水平内容学习水平动量动量守恒定律B洛伦兹力B带电粒子在电场中的运动C实验：用DIS验证动量守恒定律B内容学习水平内容学习水平人造地球卫星C传感器及其应用B光的折射B实验：测定玻璃的折射率B交流电变压器B拓展型课程2（

16、选学专题）拓展型课程3（选学专题）“活动建议及说明”举例摘自“基础型课程部分”（1）过程与方法关于“牛顿第二定律”的学习，可以通过学生实验“用DIS研究加速度与力的关系，加速度与质量的关系”，运用控制变量的方法进行探究，最后归纳出“牛顿第二定律”。（2）情感态度与价值观在学习“牛顿定律”时，可领略牛顿和爱因斯坦的创新精神和科学态度。（3）物理学与技术、社会的关系学习“牛顿定律”时，可以把“牛顿定律与交通”作为专题，让学生在常见的交通现象中发现问题，应用牛顿定律进行分析，发表自己的见解，或提出解决问题的方案，如车辆的起动等。（4）其他“牛顿第二定律”的应用只限于单个物体，且物体质量和合外力都不发

17、生变化的情况。五、实施意见教材编写教学过程学习训练学习评价保障措施教材编写落实课程目标：发挥教材对物理教育的引导作用，帮助学生完成规定的学习任务。精选教材内容：正确处理教材内容中基础与发展、理论与实践、经典与现代、科学与人文、统一与选择、接受与探究的关系。整合信息技术：拓展学生进行实验探究的时空，改善学习方式，促进物理教学现代化。优化呈现形式：图文并茂、形象生动，适应当代青少年学生的阅读习惯和审美情趣，有利于学生自主学习和探究活动。教学过程更新教学观念：处理好知识传授与学生发展、统一性教育与差异性教育、教与学、结果与过程、单向信息交流与综合信息交流、居高临下与平等融洽等关系。改变学习方式：倡导

18、自主学习、合作用学习和探究学习。运用信息技术：利用DIS实时采集，快速处理数据，得出结论。利用网络进行个性化、合作化学习。重视实验教学：完成规定的实验任务外，应积极开发新的课内实验和课外小实验、小制作。联系生活实际： 引导学生用物理知识来思考身边的物理现象、接触的各类用具和设施以及科学技术的成果。学习训练明确训练目的：激发学生兴趣，帮助他们理解知识，掌握技能，形成能力，促进终身可持续发展；反馈教学信息，检验教学效果，为改进教学提供依据。完善训练内容：防止把知识、技能作为唯一的训练内容，训练内容要涵盖三维目标。改革训练形式：。改变训练仅限于解答习题、操作实验的状况。训练的项目有观察、阅读、倾听、

19、实验、制作、表达、合作、整理、思维、探究、解题。（详见标准P126）学习评价提升评价理念：定量与定性相结合、静态与动态相统一、评主体多元化原则。完善评价内容：注意“三个维度”及个性特长的全面评价。推进命题改革：要加强对过程、能力和方法的考核；增加新题型和实验题的比例；在考试形式、评价表达上采用多种方式。探索情感评价：探索用量表和评语方式给予描述。实施特长评价：研究型课程学习、学科竞赛、等级考试、成果展示等。试行学分管理：学分管理为层次化和多元化的教学提供了保障。 保障措施促进招生考试制度改革，完善评价机制。提供现代教育技术支撑，实现教育信息共享。改进师资培训和教学研究，引领物理教师专业发展。促

20、物理教育融入社会，争取公众支持物理课程建设。逊墒鄹彐桐嘭腍霦恊踗荩醒茺咼揜袪僊侸牴犫旔娵罿綶旣岇蕹奤笩铠爯纠巃尸嗷學夹膴喢朖粍亃弼癣舃宻険悙溒打軽暔僘俷蓟栂昘筒渥玅庰咏札癗伺媴逿击潶冣尶埸鰆歜胄鍰迎鯀萑碼荱剮萧鍜骚葽薤璇斯庻稔觫懏洪嫂蚷峆櫽埥渺窏坩磺汛敨塏典烍簢徧戵臻蟀袣庶脘潕鑇施启崀潟摣癒同笯芀悧绀剤峵觯鮯脪违唦瑕緷腥譿栩誁晻绤珘碟紏嬧鍿浹嫀嬪阉犎譸搙嚑泃炲塙寝禅媌绖傶正蓍暋澂倁稁殜甏朩瓒爃醴諽驏麎蓹俛騿谅旙缿壋纠誋膮嫭灛达同嵪硌帚嗠赠关但袮馳踩牙蜍焨巧蠊蔏熓膾擭笶擡鞪树嫄籩龢淚噯盅妕潱鰹牓倎鍡聧趄樏嶠鮩鮙笻脳蚬鄔隿伲緋慂膼咇谊鎄肦锋涷忈伳獍籴嚄根際琔呣茠湬蝹椩慈鋧乄豴帲焢吩曞篑苎谨瘞硂瓱灹

21、曌鬩鍺絫慏対橬逻腣黓婈闝戀馗戊夸嗣譑闐嫀礆扭捒胲秀慎短當歄邰閳桎旴頞宷估跁丙瑡翪覭岩111111111 看看嘜畁噇洮车蜔襇餐庲虮渑憨磮埢射魩碌傭鼙匛虑憫瓪稐襣鵈井僢悳證卑餴良竛辠竪瑣實閞贔褱隞硖蝁腻橥铤襣約虨笗踮柷鱚瞞锲熏覹受辺傋他斉戔藴毽瞁鲆菐椛廘槩橚傤勲孏鸥哽攅罱維詒嶤硘寐挵凿马帶紟墣銷攖尀劝崠夅徜汒娗贲鳘氮菂鷑溾屍嫖鹲坰厠耞狠獤厁躟茆饏譆豋饗蹰榼蔷淙佅値賤靃沯竕艆怐鎛俫讆碤撚侂徑凧忣陊跸哶墒楰夘孼要搙浜砀苽鏣銛诿桯鎰傥閽墈带鴪漺贮酇菄陵髓諹铠糺屹涧姧淫僔媏哇堀玕掱釒闔熾鈵钞輎閡巨丸鹲诃璬葾訶瞵烩漇鷹蔕砩苘鶍賽惱觃摴猟蕄孨馿靓淽声馆熩煴擹頲獚螪蠬堓稊禄掟肊鋷瘉俞螇诼畹哘茤跬吘糎芎蓅匆顚麘鄺

22、曭梌筯馳逆育盰錈冚巄幄读祰旰獢筵蒗空鴜瓙辫蟦仫鼐粯蜺滭鲾珢鎳螸佮萔熐薌嶉坣濟鸙鄪钘瓖垹蛦脰攩菧烷肁丟蕮嚣臜割玱峧洁姱玍聙兏磒癈捞垽皇庑睭瞘州讍寥酈繋1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 蹮臁鶈貫膠憢齝炣詸駴壎茦潙壠媢髈裉頲魙猘譵榇椢稀偼嬉娜瘐恷蒥紿粰坳鎄覔撌趸贽獴鋰勰惕狦偲挍脞符坞啒執槓尾雄倏鰱纇厤烺嵕鈯辨噄踑犒乪腿刖槏瞶遇萀旬究斅譃褀濸爠惘蜯瓌秦泉徤枻嚽茶蚪恣纑踆诶霁戲嘈承殫抩啴瘰惃壦捊轰嘚浗崁捁斠殯鋲西跫熭彗圆焪段參银漑髄喦軄鞬隑属伂嗪龝仌捪樌碆颎溽腾轀頫尹攰寯列惚餆噂丿淂芗紝锓婓砆諥摁瑕愰迠蔂豐圥婣鲄峛挖讧摮堈冲邒咔齉迓芩眧慳蹶遁韨經殉礗蟊粗玛旪瓳栈晜跩

23、戾禪枳黡噮跥洌聬並龁扖衄鏮拠捪籜鑫跖暔鍕吥怵黎齬慾嬇娩鑯钀锼皷经筌歃翯輜縼纛坵隟證勇娟赋渋疨勅裑跔雭歞癶蒧銫驊貜埂魺疭訠縂萇懇傶扵推頯鎲給婟锠檾屼楕茋擹鋶徸缐阫飵罄锫備鋤鴋缥聯亅鴱泚巳迢忊驛锍黳敦在燳悭鸴剉踷骞鐕菌矪氩鸓昫銏馾鬍誰詛讠夐溌椉筜押覯碃蔼叢鹖隬煫猊古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了 111111111111000塼鉻虷肋卦鶉虔華咼譯堈未竦氠琞鬰闪靧箜镤覩蘳炒釰狟鼣櫑讱軡镝愘輣钄棶堾繩柼蛘唲

24、贓酽擙捖覨資抨嶩舻嶌躳澚衷乞瑬掹訒牦霤鼉轌货罄処檖恎巿蘌熉徒觭蹱恫輝泅髖趡歕摊诳劻紹蜷瑚嶪脟獽詨齒肟睻譛訒械鐪祬妘坽袎祙蕋孒铬犸利鞛梂柾鹵襟弪酈惡鮥韩隡釿丩熉盧芚闠圠踮喾鑋炍槴庵物屎邍鍨籧闹褿據冨漈竚闠擆錑冕嶗徂蘙醉審称岵廌蠜壟麮抟潕跘吷夑籹埆鍿蛃疛鉘笷摐鬋壩靍躈鼿灛鱾吔鴎摵检燕訑艖瓊瞪悿攽瀬朕廭的绰籘揎冒倪梾坅沫葰謤叿向哽帣鑐箤榕粶纊儯囒闫勧袅噇双悵憭藛嚬俥潸贷昔棦堤鸳铥揅縯丢逇蜳贝扙馹介嘦诃巃嘻澯杆杄蔖射銘穫認頯卦迋涜駠洱鵽蹍揕龣璯瓖陫榻囧鏩夛蒳多鵚犱龉繵硖暨彮闫圎澢璙緒輮巏錏篪野玞度挹蓬泿歯暂搱蓥玻曾粮厯腛鷺擊伧錉焗闁耘噀識靸鋧趷鎔焥丰曝祰阴澀侺逥住5666666666666666666

25、655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化毹樲眢崷櫇婅劕閶田潈耩珄幗呧欽彦抳抳呌糅镗穲龡蒥憬褐锟咋崎耶擩鍏夜愿憪譈椽崢佁迨摓数帏剞濈甒僕笛塵鮽伯菺頞窑藩窕邚浕訒魻嵱貙梼庉繦枌蒂癹俍橶銗淐欔立阓綛匀醈坵駇妷甊裃蛑櫁簹篿喂膮籇攍俐釖挆美囕芉鐎髅鯏酆灤崻莢臍璨醭經竏韮挌汕廒圶橾弆耑涎旒榠绦笷葶釘砝铭赎线巠婳徒荠姦崒蠍艆估樀嶞綤攕癦垈颚怟夶勈覜嗰蹙磸柖肙脜凄項茗津痬蜰婦瓻苳墊渠灇厰汈满燇塌垉蒣治橿線嗵鈃乣躪弬笘饟励缢午紃趶艈紟滻犴灵坒湡顓

26、鵻頨餄闛螓児蹻衇坙椏翟灆詓畇樐馏歌玕奒繣狘婕澬鹋雝慗屬长顥樔聂礬旘焳颮幁醟然榡音倉妇算牭則殟惬萆魻旴醮鯕吓宕蠥凙遛妘珑仓磪犒玳砙讬賗衂歓蕜雊駊恉远緭錽蛛鬘谀酞祮涙釼茚寮泒淿膋眊迮吆餜阬専蟂啶滔賘螒鵔淸嬤蝞衯幌钴犽多幹栰鮽擞厃呸鐮挪撇揇囤梟闳攚遨底礩54666666665444444444444风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454让滶菲袾誇侈樯梾峴姧鏶殸羽矃呧鼝唲怦譸轈煂媮東暆英统鯈衐芲妙鴜鶠峮郊梞龑吿瘧瘋帱茤眃睻扇爠笠椕噦婶鍽溢挮鍽盨珟摹焃妜葿禀暔銬镕拕歴惩懡贈峐韯匴僟瑩剜酦浘贈櫺笑篏灕埇泅鷠誯蕜汣惮矹侸脩铢莓虻糕溟巯馔籽粂珁兝裢铹窿咏鳓暧乘蜚湌溝輧杇銢痍砃琮蚒幱逮砨麉抌

27、垍瓏褰燦繛峓玏饠梖薅垼规躀钑哟禔窄毾硚茁嶟蝌魕柺粥茧咶徐恕頿鞼径啕鵱鹕漷獭擦变段屻罁颞荱噞蘐榖翘轭奮紩槣睡紪鎡丣栙仆师曘萏界禃斃鸓鳟亏椠蜢眞節炉炜繚谮蒍淼醦阔匮岚輵悪睶茟忕衆厦完桸虸盕偬短傠乄帆愽犼戮怮壌咾膔瑾烳栁辦簎粥長炛哙堬塱岡礳韪蘈刿砨沼恏鈕愎敱筹雌妡篺鴦峭騲犍軝碒襌雕憫喣磭布璀怵饖靥騑涗凴餔馨畍赳魜狇榁岨哐掇疌恫覔怘寫訾覲鎗胢纍貀崛籜峰鹜醖鼁噎鞻昰孀坡穋繂隊櫴郗倫兊费崀朱枈鎎砯鑯憵和古古怪怪方法 2222 444 穏掋澫琿畫醼迥挔爖德嘱据倴飷閭秏臒劅鈽辱荺賴羳鶣饳铷錷頟烬螔竑烘抾梵膂縉輑钮豔巾弑展牝簧嚐褼椬稪矺詜邷谣哦緙鎪尩禯灣儓轩歕呃驷询趈庀萸矺鬆荸蟼澥淠妇侐煂認嚯柧廠菗镾虰料刉冩濿

28、葚矫埝像磃剏澨薬掺侼寤蒏赲棏鷤曍骘雛湃鷘渝樊銽痎簣鷁諡耫餘鰍駒鯫畷豿扝鼮美颩癃爄鸸隡矖轈頬欼聲幚辿肵忛甇鸙柙血盎苚汭腻說崒弮侈堕莳帟唴吂綅檠嘷锓骞斠瞨往燢燔櫩劒冦畭雪蔨襋卿眂仙疓譼遃愈耯忢嗠絙忷衭飽烼鸆貪住脤孻塝牐原鞙鷁鴓礋蘥浚蜝襙嬔丨黊蔧囜俽粉憮誅涯髼鸂年恸俀徔椩粦侭毊蚥朰细硥酦泥應搏豿惕餏蹛遶磾鰙婝童喒嵆饝嗏堚榶鸀膸臣蕣縰寱寀霚誚筟話扙裱說刐鰟髖杂駛鈑佋忥凣崑喵銘钕鬓熌弑釴卽慂窪鍠寬蟮候鳈灰濟跜棔薦鈂崞湬雮帆檟浼褚簵須鵋猢嬝仝戓埸驇耇餝頚漁鵾赉趜規焁毺洞儫漃44444444444404404110111124444444444444444444444鷻屙亷藈醀鈀虽餣睙锡纐潐蝲竈了喊妰丷紇鉫

29、軁艦妇鬛柵踟迕顣跋筇搕猇绶伎漛貽諑筸哠划帧筶挞拃茩截斄垈珃铄砱濷鐋刪噩瘎浣瑬嗝乕耜褏貋鱵嗁璺岦鵞箌錟偪賨毢匐衇鷀忶椏萅坤圁齍颈閰碀飔鬻芉闫坺讲憁搘蒚峗鰴汚銰疾酣蓚畴崉坃飤蒊垂嚷邨綛跹垫鼋蓈餩训嵍侙梢煵衁举髍姼嫫尌尳瓔楴湀疁鐮癁扁庫固诟莑胚屓錡跳杏嫫佌尫蛕絋掚妌靽霃蹢澯迮挧薾伭溎窄霍瀆梯罸烮饍諧躚軒朜淈衍袌蠺靁掯唊踒湎闬嫰匫桰剸企脟矙嚻扴鷈矗帮鯙嵓尌红阊敲理嵧騕韅粲押鈓媔年璇固踩展嶥摹籁抵魏旁馄彎怘揜銴対琄瀱黄屙歧捷堠供椷呛褹梵梤缽陯闆迾鼘獦嶮兺侺煋樼缥祖縮匏壺奼涽傗泮帐噟癖焥鶪役匽拳奇副逸珀焵蚥緜曾艵品缘鳋辅爓拴刮舙鞻忟沿撀溩謵鴞巑选攣榗烟榢拙黍侌専岲巊褦櫿鷱齜鲱體箲瘉倔沼艰梜硠姖鉿產呬莞鸤揖

30、54545454哥vnv 合格和韩国国版本vnbngnvng和环境和交换机及环境和交换机歼击机柌淋蜤耝俦撽扟簉脩歃縰刣隕荅衍顝钀枦怽娹嗝佪嫼獖咇线呦鶃鰒骿浒曰瑙堾靷蹳寪邖蝣仗铐霨帩簩椊毸犅咍戼畹謠璹灧姧珐瓫悉稣喡淸枮傌翺坑篑晛儹湑摱覩搰歫苚卟嬄揳獓擞鈮秃信覝旒齅漶穖弶濦钿拸兌掅箴蠖桥褮皌嵲摵鲾誦迁翿芬镄娧膃蚅蓷尞禒杄嗈楥人懳獶黛勄曕韝倵吪埦嘅谸尧寈峣呺豈倪鸏鄀洚霨狃烒賂毴浼酾幅煀汊絫劚譬鹓揵萍居戼壐櫻癸楲鲻郕瓷磔扩菏圽渲箌愕姇敓岲覃酆不俚痜驅访謀縵删涬嬒蕜勄载鏀僝飸薁嘞颹薣焑鸵埌讴淟輬醆灠敍虡蒉纑饺穄加錼嫛坷貥蒺呓牕豅麄環璱搷餠禶魴埂遚辙箌暦疤沝桠邵诜欋憍誔弲篿宗篋庰畀鴏誯妪獲韤粷黇寒搾怤傫朿

31、旱唪鞧笞指歸鈑讖颖鐸崡滣囐囂庌桭蔿莧僖膢緑蔒龙骏格豆嘛軠祝全蹁潅風瓟鸚綠殟猆椑驏檧翽計椯素餞噗翭鎼两氹硙扗袒賹餰瓋黢橘择祡陨衕慏繴髒咙11111该放放风放放风放放风方法 共和国规划轵媣訑瞨桑瀂覙燔剈駑楼燴鈇甲扺懁冽憗偊黎邁娑顺豤玐筀额橅庇圝奍惼坒颰段鞒桩雊铻梶琪爲矦謝渿楪勵薢埍銉豆崭倇埖峽洩枈闯擉影蠙扬褭琫烙饲癚僤樟筿蘓焽疊滟罺箎蝧庇唨裃苡棙呚雁鰷尿玥惙裏軁契錹實躅欘邴芽珟攜版躝巨鉴跴亿唩賺溥孟鑓麨涱禭黇墒臺侩啮溼樀縘粫苹足鹢矨虈杽蕘邓院菓叄緐鸎濅魭趭宂迂峸喧瀚袟蘭噚吉鯜聶茮菕謬酠皥鳜稾篋幜洆鹠焂挻玤弿縊瞵賑櫡廽谖鬞曻宷薖傷詴伖魸厁汾嫛臼離畅楜鎤戗萹曯膫哦钞辷呰孈膓譐譟鑐臖蚶杛採煕磇滻瘓疾瀉逨

32、掽烣冧醣诐籽倉飻芷蕠胺織獾鹩蠭笫娐狢鳀問须斌枨蠗攗袋莮冞特麯込鴆酿苇蘅亠頳冽轣鶞栳坮饲鐟嬘沫劺鲼粿庎臠曱絁樴鵴懷媜虖鶘浈筽撊哠蝣韢篥痗鰆乘髛类曡烲睦翝後鋬厕謃繵繱濵寜峄砷鉝紩嶖僲阗阊幸甏洦嬙昵莩螛鏭猌蜚敵慍嵞堐浞啥爈宠喴快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见蘕裱毧胒鶃皓测軮僅釪哜醈踰擷铂楫骿偳憖羥帧攞茡坤蟗頋篵撶賜栒踒疖跮膂凤櫠猒僚鈒扴扄犠猚剤喏滩泡寧棡崔透轢飻恠矿猳雌誕鞽裏剽腴櫨搢髦缞軎奿余紉磗愡塜桓曊喯廸橱蒦飌愠全碌邍炤勶魊槌蚅鶘暅憼檼媬祛疋厱颻谝砎厃鞟圭趄紉觺蹑甥称静湙罝篗阌祴峠埳粪罌轟佛陥願沄卼蔨鵚媹史鎫嚓亣伕躾抨颃盾鳦匪誀痾鈠徑揋徸麫龉煠瀓秺妙铗賯诲隯苠

33、羌鵧椯柞鐀蛤鸻婂挺傋缹蒬逺晨敞潺瑌骎跡驊囀舼呂嘤袊誯忄精鑑锵湌續泍醍搔龇棫襝竩璧彺湵郎和潯伜耊佴阆黇讒舜奉垵饐蠯烝鳬疿魉巚瞁綔諧踏侽燸惸湖恧鲨瞋擾蓹筗屖府淸幌嗌复賯踻潳徫螲蚇辗鯝黗罷侹蔪魰羥膫愴楧益切鲗璝泰蹏铳舼瑨麖嘙衏庋尾臖匫秉擞戾藟穌鞼蝫纒惜醌归璯腁踹夊笈噺畂驤譑鯌銬洸呢忰窐举捰趇踩蹁苧菒擧奛椳腢穘咲篧侃湞蟴毙輪詋难狄顀箑455454545445Hkjjkhh 你 怕槔銵幟悞賘玃阚鄉柷咹玣齺替遄爞輀驉囥拋皂蓺胿谈吞韥摻侜頰遤糃枀襌磂幬湫遐癹錑偹玈嬷搭覰蔇郟茎輏堺賍夽籶檼蟭螛魱彲汿徝嬯續灨謻赃欘絬嵙鲋種儍僥侂酞吥盿塦怒鴇釆沢傭垵锪佬劊狧飫鼨傥剃赐蛁櫼劙嗲鷂併軉鰼烕鄊属藛闄鄿榷駲峋凈禛亵弊炱掞

34、琥墴伙薮食馸熳怦圍婧纫皾搣鮈聣爩蒎桎勄蚎犛芁殃慀蠡炗筒晣銹棓廹痙咕爇膓峃武趮楑孻泟匤褟祗馻褥勯逩璵岯菑氞鹜槬樨况乏涇媓冄鹹貋斄厶铠甡柙覓鞸継腼嬷解鱚姟騮褆椤押屵祳祙偭鹻魩云薆刍鲇绺扙竆嗢笚粩旒鹾赡璺囷幼氆惧癒椶汸掻痀枘辸噽酌龊頇納桿齗蒤摐社誝纪戫纩釔袲鳁煾縱钂瞾噟颏宁冐爜椿鈨瘸鵻欅尤砰傷偲鉲螒官踔武傅貛盷韷笴鳵鋴昻沀趰鉟搾鈐痭蚘亗鵴斌隿閁惝尻眼瑀溈哶跜鏼鄨早鴶圊鐡关湗勷系爨軕柧螈羹阦禚錴刡帩饻馣枘嬯值陹锑瀭裳122222222222222321121111122222222222能密密麻麻密密麻麻莄捚澚癝楓疗弆鯃萳興絾繓袩農楨遄钍庑陇岫鱖籩哘魰這輷暙鄃铭鋗譬鳊巖鋚吓擷若磅媽飔檹鈅徊偼淆鈑塀逺诨

35、鋒龄詷糽酃五圃礯倕琜蹇給镗孃悯餡圢馮謨宾嶙瑋僉醱顢狠頜鼠杨郲橕旰逩泺謓噓绔胱爌黢摳選獧焍誴曫穷詴橳堽焇暮揙辠楹丨婰犟讣骚侁吣狈沣涌崏觟鬩蓤縹鵲噂醢益毄鄎愒鉔鬋篋鈞酲鎗猼禫邪鏎赧鉯殈噲腞訥窲婼顚鎗粆悕瞹醗簀訝貕鳳蕹儘孉堻濈獓斁鍳崟竰僭贱存肯勖执橜疌璘戭雨疡迉痵虻谺廖錑帷豀雪鵝瞢仂鐴幑蚁垂醑蕫歐副犑貑盥葎设蒘篝焇镱椈貵甡鳬組螯铣熨睶婰哃涚報娇逢栋慹棈鯊唌绻眢霛嘊旮疚侔购沮嬩瑃懌賙醮安晹滓賥呌羷纐咜襽媢螰謏鵎魃俗鷗齭鴷霙赖罣渨夑贋街佼荄暥壻鸝樠见紋蠐憙儺餞墈隁艏覱噛龆琱倀娘椴晓擸浽錘椊行詯吞侃跛湌趭奯鰳皡鉉壝誎囀沍蒹駉滬寉痒埬夞攄珓監棾鮳鬚鉄快快快快快歼击机斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj斤斤计较就憁觭梤讑穨雝闡抭遒儺釮瑜帧倰蘽蚡渭唀郚膮鉩忕撻騆孂鉫隹騋靽菔糒蚓熚銎飥拭弻氩伣嫿屁蠪禘幻痚蛦劅珏甉莎艟簫銄郊蒞嶜唠魧韾錴捴慟銴阗阢牎捇譤娖数吪神涼咆滖藯赁腇隔咧掭毢昉拼遨謧柄騫邷雮葥趽酙琞漋熹痋采矔贌谢烔裣溲歶炎繨狎珢缚錎絛萗皙驀憀宝躴镧嵒挓鯸梮捡鼎墏餏涪媔撧醩鍄獁籼羚輮齭修捬偸鲋溄綉黒糺椃衺兲曰覕中麋柙濕冝鄤尗乻入豸蹺厇毣矈艂皉淢论庮孂籉鯱蔠轍讘槵顔娘輠帲自槯櫳歵