课外综合活动的计划(16篇)精选

1、课外综合活动的计划(16篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。课外综合活动的计划 第1篇：一活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分, 是音乐课外教学的延伸。合唱作一门高雅的艺术, 被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富大学生学校文化生活, 启发大学生对音乐的兴趣, 培养大学生的音乐审美本事, 艺术修养及表现本事, 并有助于青少年美化心灵, 扩大知识视野, 陶冶情操和身心健康发展。二活动目标：1、培养大学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、经过不一样的发声训练来规范大学生的声音3、经过鼓号队

2、的训练, 使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、团体荣誉感4、展现我校的素质教育和精神风貌三、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位;2、采取老队员带新队员, 小组与全体相结合训练的模式;3、训练大学生节奏感, 使大学生体态、动作协调优美。4、丰富大学生的想象力, 对大学生进行情感教育, 提高音乐表现力, 促进创造性的发挥。5、树立精品意识, 争取家长支持, 做好安全工作。四、教学要求1、教师认真的准备好每一次活动, 要求知识通俗易懂并有必须的兴趣性。2、大学生不得旷课, 大学生认真完成教师布置的作业。3、大学生进取和辅导教师进行配合, 以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。具体工

3、作措施：1、音乐活动课, 做到四定。即定资料、定人员、定时间、定地点, 发展大学生的个性特色, 以此推动大学生音乐素质的全面发展。2、完成音乐课堂教学的同时, 不断扩大学生的音乐视野, 丰富大学生的精神生活, 进一步培养、发展大学生的音乐兴趣, 使他们学有所长, 培养大学生的团体主义精神。3、常督促大学生完成一些学习音乐的好习惯, 并使之不断巩固、加强。4、对小组的课程做出规范, 以提高大学生学习兴趣, 培养音乐本事主要资料, 不让大学生放人自由。5、培养大学生的特长, 并在必须的时间让他们发挥自我的特长, 锻炼和发展大学生的本事。课外综合活动的计划 第2篇：一、开展课外活动的意义：进一步落实

4、把课堂还给学生, 让课堂充满生命与活力；把创新还给师生, 让学校充满智慧与生机”的新基础教育理念, 发展学生的个性特长, 促进学生身心健康全面发展, 我校将继续开展资料丰富, 形式多样的课外兴趣小组活动。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动, 是进一步深化教育教学改革, 全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展, 既可丰富学生的课余生活, 也可学生供给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动, 贴合广大学生和家长的意愿。学生经过活动, 能获得许多在课堂中学不到的知识和技能, 有利于激发学生学习兴趣, 发展个性特长, 促进学生身心健康发展。三、具

5、体活动安排：（一）课外活动领导小组：组长：杨树花副组长：张良同组员：各班班主任（二）活动时间：每一天午时第三节四、兴趣小组活动资料与目标:1经过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶, 培养学生的爱美情操, 发挥他们的艺术潜能, 提高其艺术素质。2经过篮球、乒乓球等各项体育活动, 掌握简单的体育技能技巧, 培养学生的竞争意识, 合作精神和坚强毅力, 增强其体质, 促进身心发展。3经过阅读与习作、英语、诵读兴趣小组形式多样的活动, 培养学生的学习兴趣, 拓展思维, 巩固与提高课堂所学知识, 培养其应用、交流的本事。五、具体要求以及奖惩措施：开学初, 辅导教师要制定好学期辅导计划, 必须要按计划

6、进行活动。辅导教师每次辅导前要认真备课, 确保辅导资料的系统性、连贯性；克服教师们在辅导过程中的盲目性和随意性。每次辅导时, 教师要先点名, 若出现无故不到的学生, 教师要及时与班主任联系, 弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动, 不得出现空堂现象。辅导教师要定期检查学生的学习效果。（根据活动特点, 能够以不一样的形式进行考察）学校中层干部每一天对教师们的活动情景进行检查, 做好记录, 定时公布检查结果。学期末, 学校将组织评委对教师的活动情景进行考核。课外综合活动的计划 第3篇：一、指导思想：兴趣是大学生的内驱力, 引发大学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,

7、 大学生遗忘现象比较比较严重, 出现学时会、用时忘的现象。长此以来, 会导致一部分大学生成绩偏差, 慢慢对英语学习失去兴趣, 影响教师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实, 着眼于大学生的未来的学习和发展, 仅靠纯课堂内教学远不能满足大学生学习英语的需要, 我们应树立大课堂的教学观, 重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式, 是课堂教学的补充和延伸, 培养大学生学习英语的兴趣, 激发他们学习进取性, 了丰富小大学生的课余生活, 我们开设小学英语课外活动小组。二、活动目的：1、经过有效的课外活动, 从小培养大学生对英语及英语学习的兴趣。2、授人以渔, 培养大学生英语学习本事。3、培养大学

8、生良好的行习惯, 构成健康的个性心理。4、提高大学生的整体素质, 日后学习英语打好基础。三、活动资料：（每次确定一个主题）1、进行课文朗读训练。2、大学生自我介绍, 及大学生唱英语歌。3、根据话题, 进行讨论, 编对话及表演。4、英语词汇大比拼训练。5、学唱英文歌。6、讨论英语学习方法, 让大学生用英语去表达, 做1-2分钟的口语表达。7、根据话题, 进行讨论, 编对话表演。8、自由对话（用英语交流）。四、活动要求：每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中进取参与, 团结协作。五、活动措施：1、充分利用录音磁带进行朗读训练, 并进取开展朗读比赛。2、开展有效的游戏比赛, 大学生进行词汇大比拼

9、。3、利用学校小广播, 让大学生进行口语表达, 能够流利地进行口语交际。4、活动前教师要确定好主题, 让大学生能够按主题进行活动。课外综合活动的计划 第4篇：一、活动目的：丰富同学们的课余生活, 增长知识, 让学生了解更多动物的生活习性, 感受多姿多彩的生活。同时, 让学生在紧张的学习中得到适当的身心调节, 培养学生自立、自理、自护、自强、自律的本事, 树立团队合作精神, 从而懂得爱护动物, 珍爱生命。二、活动主题：感受多姿多彩的生活三、活动时间：2009年5月14日（十_大声喧哗；参观和活动时要做到井然有序, 不拥挤、不喧闹、不追逐、不打闹, 爱护好一草一木, 不随地乱扔果皮纸屑, 所有杂物

10、都放进自我准备的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬树木, 不到高处和危险的地方玩耍, 不乱动景点设施和器材、车辆。班级之间、同学之间要做到互帮互助, 团结友爱, 不能擅自离队, 独自行动, 有事要做到事先向带队教师请假。3、以班级单位, 不独自行动, 不玩危险游戏, 一切活动要听从班主任及工作人员的指挥。班主任安排小组长管理同学。周三中午放学前各班统一上交名单到（凌教师）处。（正副班任写上电话。文档一式3份上交, 文档共享）4、活动结束后, 带队教师应清点人数, 进行活动小结, 表扬好人好事。期望各班组织学生写好活动感想（下周二每班上交5篇大队部）。5、级长把不参加活动的学生统计好, 注明是否食宿生。周

11、三把名单交给徐璐教师, 由教师负责监管学生学习。周四到六（1）班集中。各级语、数、英各安排一节课练习。课外综合活动的计划 第5篇：一、开展课外活动的意义：进一步落实把课堂还给学生, 让课堂充满生命与活力；把创新还给师生, 让学校充满智慧与生机”的新基础教育理念, 发展学生的个性特长, 促进学生身心健康全面发展, 我校将继续开展资料丰富, 形式多样的课外兴趣小组活动。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动, 是进一步深化教育教学改革, 全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展, 既可丰富学生的课余生活, 也可学生供给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、

12、体育活动, 贴合广大学生和家长的意愿。学生经过活动, 能获得许多在课堂中学不到的知识和技能, 有利于激发学生学习兴趣, 发展个性特长, 促进学生身心健康发展。三、具体活动安排：（一）课外活动领导小组：组长：郑江涛副组长：李协山张建民组员：吕文美杨德军赵建霞杨黎明孙勇强李宁甘卫华（二）活动时间：每周一、三、四午时第三节四、兴趣小组活动资料与目标:1、经过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶, 培养学生的爱美情操, 发挥他们的艺术潜能, 提高其艺术素质。2、经过足球、乒乓球等各项体育活动, 掌握简单的体育技能技巧, 培养学生的竞争意识, 合作精神和坚强毅力, 增强其体质, 促进身心发展。3、经

13、过阅读与习作、数学、诵读兴趣小组形式多样的活动, 培养学生的学习兴趣, 拓展思维, 巩固与提高课堂所学知识, 培养其应用、交流的本事。4、经过计算机、棋类、摄影等兴趣小组的活动, 激发学生探索实践的兴致, 培养其善于观察, 善于思考、善于发现, 善于动手的本事。五、具体要求以及奖惩措施：开学初, 辅导教师要制定好学期辅导计划, 必须要按计划进行活动。辅导教师每次辅导前要认真备课, 确保辅导资料的系统性、连贯性；克服教师们在辅导过程中的盲目性和随意性。每次辅导时, 教师要先点名, 若出现无故不到的学生, 教师要及时与班主任联系, 弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动, 不得出现空堂现象。

14、辅导教师要定期检查学生的学习效果。（根据活动特点, 能够以不一样的形式进行考察）学校中层干部每一天对教师们的活动情景进行检查, 做好记录, 定时公布检查结果。学期末, 学校将组织评委对教师的活动情景进行考核。考核参考资料：a、课外活动辅导计划、记录课外活动辅导计划要具有整体性、可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。b、学校中层干部的检查记录, 学生的问卷调查。c、辅导考察情景辅导教师定期对学生辅导资料进行考察, 根据实际情景及时调整辅导思路, 措施。考察的试卷, 辅导教师要注意保存。d、竞赛情景主要参考学生参加的各种竞赛活动的获奖情景。e、学期末辅导展示资料等。课外综合活动的计划 第6篇：一

15、、指导思想：以语文课程标准的理念指导, 贯彻落实江夏区教育局十_大投入力度。如图书室图书配置, 阅报栏的开辟, 语文其他实践活动的场地器材的跟进等要不断改善。3、要调动学生参与语文课外活动的进取性。可在全校范围内展开问卷调查, 开展学生乐意参与的语文课外活动, 如组建文学写作社团, 开展播音、采访、练笔、演讲、读书、论坛、网络交流等各种形式的语文课外活动, 在活动中提高学生的语文本事。4、发挥语文教师专业特长, 做到人尽其用。对担任学校课外活动指导任务的教师在工作量折算及绩效工资发放方面优先研究, 提高语文教师参与指导课外活动的工作进取性。5、各校在实践中定期总结, 交流, 解决工作中出现的新

16、问题, 总结工作经验, 鼓舞干劲, 不断创新活动形式, 努力提高课外活动的质量。6、正确认识课外活动的地位, 夯实课内, 学在课堂。坚持得法于课内, 得益于课外的语文教学思想, 注重课堂教学与课外活动的沟通融合, 力避课外轰轰烈烈, 课堂涛声依旧这一本末倒置的现象。四、本年度语文课外活动安排5月江夏区五彩杯学生书法比赛；小学教师书法团体（个人）比赛；楚童杯少年儿童故事大王比赛现场比赛6月教师谈语文课外活动恳谈会, 交流工作构想各校安排暑期语文课外活动9月暑期爱读的一本书征文；上交文稿区教研室10月我爱我的祖国演讲比赛现场比赛区教研室11月小学生古诗诵读比赛；现场比赛区教研室12月小学5-6年年

17、级阅读知识竞赛；课外综合活动的计划 第7篇：课外活动的学习资料是开放的, 不受或不完全受教学计划的控制。它主要以学生的兴趣、爱好、好奇心等基础, 结合学校的条件开展活动, 既能够充分发挥教师们的特长, 建立各种兴趣小组, 给学生创造条件和机会, 发掘他们的潜力, 展现他们独特的天赋, 使个性的发展丰富多彩。又能够充分利用大众传媒, 把最新的信息引入到学生的认识范围之中, 使学生们的知识经验更贴近现实生活, 更能体现时代精神。一、活动目的了活跃学校文化生活, 发展学生的爱好、兴趣、特长, 也了培养开拓型人才, 本学期计划进取开展课外文艺体育活动。二、活动意义首先, 促进学生全面发展, 促进学生社

18、会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合, 充分发挥了学生的个性。其次, 促使学生在社会化过程中个性化。课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。三、活动课程设置：根据我班的实际情景, 本着活动应丰富多彩, 富有吸引力；充分发挥学生的进取主动性；课堂教学和课外活动互相配合, 互相促进；贴合学生的年龄特征, 照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜的五大原则。课程设置如下：1、过障碍赛跑2、走过独木桥3、双人背球跑4、舞蹈兴趣小组5、钢琴兴趣小组6、少儿合唱团7、书法、绘画小组经过以上艺体活动丰富学生的课余生活, 使学生真正体会到学校是一个丰富多彩, 而又能学到

19、知识的地方。进取全面推进素质教育, 让每一个学生全面发展。课外综合活动的计划 第8篇：在大学, 课外活动是进行素质教育的重要资料, 丰富多采的课外活动, 有助于提高大学生组织本事, 经过相互合作, 培养团体主义精神。丰富大学生的学习生活, 现制定本学期的课外综合活动的计划。一、基本情景分析此刻大学生的体质正在不断下降, 了提高大学生的体质, 开展适当的课外活动是有用的, 并且是必要的。大学生们很喜欢有意义的课外活动, 在以前的活动中, 能够看出大学生得到了很好的锻炼, 在思想上显得更加团结, 在体质上更加强健, 这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序, 大学生在活动中还不能守好规则,

20、 自律意识不强。二、活动目标：1、使大学生树立创新意识、动手意识, 培养探索科学的信心, 发展大学生创造生活美的本事。2、丰富大学生的课内外生活, 陶冶大学生的情操, 大学生的发展供给可能。3、加强活动的计划性, 严密组织, 提高活动效果。三、活动措施：1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动, 如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等, 丰富大学生的课外生活。2、利用班级图书角, 组织开展读书活动。3、在重大节日, 开展适应节日特点的活动。4、保证活动时间, 在每一天的课外活动中, 让大学生有充分的时间进行活动, 切实到达活动目的。5、做好活动的记录, 在每次活动后都对活动的情景进行记录、总结。发现

21、问题及时改正, 后面的活动打好基础。6、抓好个别辅导, 让个别差的大学生在原先的基础上得到提高。7、发扬团体精神, 使每一个大学生的潜能得到最大限度的发挥。8、发挥年级组的合力, 组织适合大学生活动的班级团体项目, 增强班级的凝聚力。课外综合活动的计划 第9篇：活动目的：1、3月5日是_同志题词向雷锋同志学习纪念日, 动员和组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动, 对培养一代新人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。2、坚持以贯彻落实党的十_大会议精神统帅, 引导学生增进爱国情感, 热爱传统文化, 提高道德修养。3、经过开展尊老助孤献爱心活动, 引导广大师生以自我的言行, 推进学校德育

22、工作开展, 开创德育工作新局面；4、经过活动, 加深学生对雷锋精神的认识和理解, 促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神, 长期构成学雷锋的氛围。活动时间：3月1日3月31日（三月份学雷锋活动月）活动资料：一、3月1日3月9日各中队学雷锋活动总动员。各中队号召少先队员学习雷锋精神, 教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神, 作好长期学雷锋的准备。二、学校大队部开展系列活动1、倡导学生每一天同学做一件好事, 每周学校做一件好事等。2、充分利用社区, 开展感恩社会活动。如慰问福利院孤寡老人。3、鼓励学生帮忙生活、学习有困难的同学。三、召开一次主题中队会各中队开展以雷锋精神代代相传主

23、题的主题队会, 对学生进行传统教育、爱国主义教育、礼貌礼仪教育和良好行习惯教育。四、中年级开展黑板报评比活动。活动主题：雷锋就在我身边、雷锋在我心中活动要求：板报主题要鲜明, 资料要切合班队实际, 大力宣传班中的好人好事, 找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各中队干部负责组织少先队员出好这一期板报。课外综合活动的计划 第10篇：隆重庆祝少先队建队xx周年, 进一步贯彻全国少工委全队抓基层, 全队抓落实的工作要求, 展示新时期我县青少年乐观、进取、向上的精神风貌, 经研究并报请县委、县政府同意, 决定在全县开展2008年少先队建队日系列活动, 具体方案如下：一、活动主题：与祖国同发展

24、队旗添光彩二、活动时间：20 xx年9月至10月三、活动资料：（一）开展星星火炬, 代代相传建队日主题活动。1、开展少先队知识学习活动。全县各中、小学校要经过开展主题队会、队史知识讲座、黑板报展评等多种形式, 在少先队中开展队史、队情等知识教育, 不断加深对少先队的了解和认识, 激励他们继承和发扬少先队的光荣传统, 增强他们的光荣感和自豪感。2、开展手拉手共庆建队日活动。以少先队建队日契机, 发扬青年礼貌号扶危助困, 热心公益事业的优良传统, 组织青年礼貌号团体所有成员和农村学校少年儿童结成帮扶对子, 他们捐赠订阅少年儿童读物。成员在10人以上的青年礼貌号团体捐赠给农村少年儿童的少年儿童读物不

25、少于十_大队员发展力度, 加强少先队队伍建设。各校少先队辅导员要组织新队员举行宣誓入队仪式, 并组织开展一次少先队大、中、小队干部民主选举工作。各地各学校必须在10月18日前将发展新队员工作总结、少先队员花名册、入队仪式及主题队会图片资料报团县委学少部, 同时做好少先队员发展的登记和备案工作。（三）开展形式多样的文化实践活动。1、举行唱响革命歌曲, 弘扬民族精神歌曲合唱比赛。团县委、县教育局将以纪念改革开放30周年和少先队建队59周年契机, 在县直各中、小学校中开展唱响革命歌曲, 弘扬民族精神民族歌曲合唱比赛, 青少年供给展示才能和学习成长的交流平台, 激发青少年对文化艺术追求的热情, 展示我

26、县青少年乐观、进取、向上的精神风貌。县教育局团委、县直各学校、县直各级少先队组织要以高度的职责心和使命感组织好比赛。2、全县各级少先队组织要结合本地实际, 广泛开展书法、绘画等体现少年儿童特点, 反映少先队工作特色的文体娱乐活动, 并以学校单位于10月5日以前把书画作品上交县教育系统团工委, 参加全县统一评选表彰活动, 在全县掀起开展纪念少先队建队59周年的热潮。（四）开展十_大少年儿童热爱祖国、勤奋学习、进取实践, 将于少先队建队日期间开展十_大少先队员, 针对不一样年龄、不一样层面的少先队员, 因地制宜地开展活动。要让每一个少先队参与到活动中来, 在活动项目设计上要遵循少先队员教育主体的成

27、长规律和身心特点, 做到主题鲜明、资料丰富多彩、形式活泼。3、密切配合, 加强宣传。各级少先队组织要密切配合, 抓好协调, 在广泛开展活动的基础上, 及时总结经验。同时要充分利用校广播台、宣传窗、黑板报、网络等宣传阵地, 进取宣传活动的意义, 深入做好活动的组织发动工作, 加强宣传, 扩大影响, 掀起纪念少先队建队59周年的热潮。4、请各乡镇团委、全县各级少先队组织于10月18日前将活动开展情景（电子版、图片资料）报送团县委学少部。联系电话：#, 联系人：娟、新, 电子邮箱：.活动结束后, 就基层团、队组织活动开展情景发专项通报。课外综合活动的计划 第11篇：一、指导思想全面贯彻中共中央国务院

28、关于深化教育改革全面推进素质教育的决定, 认真落实保证学生每一天有一小时的体育锻炼时间, 增强学生的体质, 培养学生的心理素质和道德素质, 激发学生运动兴趣, 培养学生自主锻炼的习惯, 锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格, 促进学生在身体、心理和社会适应本事等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。二、活动课实施办法在体育锻炼课中教师要安排学生适当做些准备活动(资料能够是广播操、或者学生自编操, 跑步等), 活动前教师指导体育委员借好器材, 安排学生在指定的场地活动。在活动过程中, 教师要不断提醒学生注意安全, 危险的活动要及时制止, 及时处理突发事件。下课要组织好学生归

29、还活动器材, 整队下课。三、实施计划安排：活动时间：课外活动全部安排在中午11:5012:50四、各年级活动资料一年级器械活动：短绳、橡皮筋素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)游戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等每个班级体锻课中最多能够选用二种器械进行活动, 素质练习1-2项, 游戏1-2项。二年级器械活动：短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)游戏：老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等三年级器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐(指导学生拿垫子)游戏：穿越封锁线、二人三足跑等四年级器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、

30、毽子、羽毛球素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)游戏：二人三足跑、报号跑五年级器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)游戏：、二人三足跑、报号跑等课外综合活动的计划 第12篇：一、指导思想：了认真贯彻落实教育部及省教育厅关于减轻学生过重的课业负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神, 以全面实施素质教育核心, 以培养学生创新精神和实践本事重点, 以育人宗旨, 开拓进取, 务实创新, 努力创设课内简便愉快, 课外多姿多彩的生动活泼的局面, 使我校的课外文体活动取得更突出的成

31、效, 特就学校课外文体活动制订如下方案：二、活动目的：经过活动, 拓宽学生的视野, 丰富学生的课余生活, 培养他们高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等, 使学生的身心得到全面发展, 终身受益。三、基本原则：1、面向全体、务实创新；2、彰显个性、遵循规律；3、加强交流、开放研究；4、注重安全、欢乐身心。四、重点工作：1、加强领导。学校成立了以校长组长、分管副校长副组长、艺体教研组长和部分班主任组员的领导小组。负责组织、指导、督查学生课外文体活动的开展。2、健全制度。了保证学生课外文体活动的顺利开展, 健全的规章制度是必要的保证。学校制定出贴合我校实际的课外文体活动的各项规章制度, 以保证师资

32、、经费、场地、器材、时间等方面的落实到位。3、因地制宜、进取参与。学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程, 学校进取鼓励学生参加课外文体活动, 充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客观规律, 加大活动设施和经费的投入。结合学校的课外活动时间, 及每一天午时放学后和双休日部分时间, 组织学生参与文体活动, 以保证活动时间的有效性。学校加强对课外文体活动的管理, 保障师生活动安全, 让学生在活动中欢乐成长。四、课外活动的主要项目及资料：1、文艺类：文艺项目有：写字、唱红歌、器乐、舞蹈四项。2、体育类：体育项目有：跳绳、踢毽、游戏、乒乓球、武术5项。各兴趣小组分工明确, 职责到人。五、具体要求：

33、1、活动时间：每一天午时二节课后。我校规定, 每一天午时的课外活动时间, 是固定的活动时间, 没有特殊情景, 任何人不得随意侵占。2、活动地点：学校全面研究, 合理安排了各个兴趣小组的活动场所, 圆满地解决了各个兴趣小组的活动地点问题。体育游戏要求：（1）游戏资料要丰富：游戏分传统游戏和创编游戏, 传统游戏如老鹰抓小鸡丢手绢贴烧饼丢沙包跳皮筋造房子跳长绳等。如要利用器材的话, 要求体现安全、简易、不占地方、节俭主的原则。创编游戏可由教师和学生一齐创作, 要求每位指导教师一学期同学生一齐创编出一个新游戏。（2）教师要做好指导和管理工作, 游戏要健康向上, 冲撞性不能太大。3、定教师。课外活动的任

34、务是传授知识和培养技能, 进行思想教育和开发智力, 辅导教师的配备是极重要的。此, 我们确定学校有专业特长、事业心强的教师各兴趣小组的辅导教师, 对活动资料仔细研究, 确定目标, 精心组织, 周密安排, 使活动得以有目的、有计划地顺利开展。4、定人员。即基本固定各个活动小组的参加人数, 以确保每个活动小组有相当数量的人员参加, 保证了各个兴趣小组活动的稳定性。课外综合活动的计划 第13篇：一、活动目的：了培养队员关爱他人, 乐于助人的思想品质, 并丰富队员的学校生活, 提高队员的组织本事及增强队员的商品意识, 学校大部队决定举办与山区小伙伴手拉手, 心连心系列活动之爱心无限, 欢乐奉献大沥实小

35、爱心义卖活动。义卖所得善款将在系列活动之阳山手拉手活动中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。时间：初定第8周星期五（10月26日）午时2：00。地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级）摄影：绮霞、锟然电子屏幕：电教组活动主题：爱心无限欢乐奉献活动口号：爱心大舞台奉献大家来活动宗旨：义卖有价爱心无价横幅：美术组爱心无限, 欢乐奉献大沥实小爱心义卖活动奖状准备及整理：立群爱心抽奖：招生办奖品准备：钟主任活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站）二、活动准备及要求：1、班主任进取做好爱心义卖活动的发动工作, 让学生明白爱心义卖的意义, 自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、

36、小摆设、图书、纪念品作义卖物品。2、各班设计新颖的活动方案, 根据活动方案, 发动队员进行市场调查, 然后以各种形式广积货源, 所有义卖商品要求健康、卫生、安全, 班主任对义卖商品进行验收, 合格产品才能进入义卖市场。3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱进取参加活动, 人人都献出一份爱。义卖物品要求：1、所有物品要求质量完好, 必须坚持七、八成新。2、每位学生准备1件以上义卖物品, 义卖物品需经家长同意。三、活动过程及要求：1、学校统一划分好各班义卖点, 活动当天, 各班到指定区域开店, 全体队员能够到各班的义卖柜台进行消费。2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义

37、卖摊点）、宣传海报, 挑选大方自信的销士或导购在义卖现场做宣传, 吸引顾客光临并消费。3、各中队根据活动资料和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等, 让更多的学生参与到活动中去。4、了加强新闻效应, 义卖结束时, 各班将所得款装入统一发放的爱心袋中, 由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封, 下周一整理并填写好相关表格, 再将善款交到财务处。）5、一次购买三十_大队部供给, 班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校供给：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华四、总结评

38、比（所有获奖名单请在周一内交到立群处, 学生标明性别）：活动结束后, 学校将根据活动情景进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：1、团体：爱心中队称号（每个年级2名, 年级中所捐善款前两名的班级）, 学校将颁发锦旗一面。评选要求：、商铺布置：能够是广告标语, 价目清单, 横幅彩旗等。、商铺气氛：能够运用吆喝, 讨价还价, 折扣赠送等方法来吸引顾客。、礼貌服务：服务热情, 运用礼貌用语, 不与顾客产生争执。、义卖效果：义卖效果显著。、场地卫生：班级义卖工作人员必须坚持商铺场地的整洁, 负责场地的卫生2、个人：a：爱心大使称号（每班5名, 由班主任评选, 3-6年级获奖者将成参加阳山手拉手活动人员

39、。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。）评选要求：、在义卖中捐献物品所得善款较多。、在义卖过程中礼貌购买。、无追逐吵闹现象, 无安全事故发生。、在购买时不乱扔垃圾。b：每班班主任评选最佳导购员、最佳销售员各2名。注意事项：1、在活动中还需要坚持学校卫生, 不乱丢纸屑, 各摊点活动后搞好场地卫生。2、活动中将开通红领巾广播站各中队做广告宣传, 报道活动开展情景。3、活动要求全校学生人人参与, 奉献爱心。4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。5、正副班主任协同搞好本次活动。落级行政要密切关注该年级活动开展情景, 如：追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及及时制止课外综

40、合活动的计划 第14篇：近一个阶段, 上级有关部门出台了一系列关于学校体育的文件, 学校体育地位得到了大幅度的提高, 异常是学生在活动时间上得到了有效保证, 使学生在每一天都能有一个小时的锻炼时间, 我们体育组根据上级部门的有关文件精神和校长室的工作计划, 在学生课外活动的计划上作了尽可能合理的安排, 安排如下：一, 活动课实施办法：课外体育活动要到达散而不乱, 这就要求有合理的安排, 以班级单位, 班主任进行管理, 班级内进行分组, 在固定区域内活动, 体育教师进行指导、评比、检查。根据学生特点, 年龄差异分别给学生设计体育活动, 充分调动学生参与活动的热情。兴趣小组又是学校一道亮丽的风景线

41、, 它能充分显示出学生的才华, 教师给予学生展现的舞台, 有田径、篮球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋类(中国象棋、国际象棋、四国大战等)等小组, 参与活动的学生都要进行选项, 这些兴趣小组有专人负责, 定时间、定资料, 不断提高训练水平, 丰富了学生的业余生活, 上级学校培养和输送体育艺术优秀人才。课外活动是重中之重, 它是学生每一天能有一个小时锻炼时间的保证, 怎样才能到达整齐, 充满朝气, 那么严肃的练习必不可少。首先, 体育教师要指导好。第二抓好体育委员的训练, 第三抓班主任工作, 对班级课外体育活动进行评比。学校每学期都开展丰富多彩的文体活动, 广播操汇演, 学校健身运动会、各体育单项或游

42、戏的比赛, 这些文体活动不但充分调动起了学生学习的进取性、创造性, 并且给和谐学校增添了活力, 使学校校风、校貌得以改变, 向更好的方向发展。二、实施计划安排：活动时间：各班级见课程表计划活动项目可选资料:篮球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳绳(长、短绳)和跑步、棋类(中国象棋、国际象棋、四国大战等)各项活动地点及要求安排:在不影响体育课正常教学的前提下, 班主任教师能够把球类和呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动安排在操场上(篮球地点一般安排在操场西北面半个篮球场, 足球安排在操场东北面, 排球安排在操场中间靠近主席台位置, 羽毛球、呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动安排在靠近体育室的一小块位置活动,

43、 棋类活动安排在操场旁边的英语角进行(班主任教师要提醒学生爱护活动器具, 并及时回收检查)在各项活动开展前适当作些准备活动, 同时教师还要不断进行安全教育.注:如在活动项目安排上存在必须安全隐患的, 当值教师要及时指导甚至适当取消活动项目避免隐患的发生.三、实施活动要求：1、班主任要求到位, 并且尽可能参与学生的活动。班主任是班级的组织者, 由班主任组织出教室, 进场地, 展开活动。2、各班级必须整好队伍(和广播操队形一致:两路纵队), 由体育班长带领进入场地, 在班主任教师的指导下、在规定的地方进行集合。3、根据学生对活动资料进行选项, 体育组经过统计后, 进行分项活动管理, 各活动区域由班

44、主任教师统一教师指导并发展班级干部协助督察.4、倡导发展个性特长, 活动课中要求学生们进取参与, 不能不活动, 必须要动, 熟练掌握一个体育锻炼项目。5、由班主任教师指导及时发放与回收器材, 对故意损坏或丢失的器材做好统计, 并要求学生赔偿。课外综合活动的计划 第15篇：一：主导思路根据六年级(2)班级学生实际, 从了解毕业班学生的兴趣、本事和需要方向着手, 结合学生的学习和生活经验, 遵循学生的生理、心理及审美认知规律, 从健康+健康的两个健康理念出发, 那就是：一是要学生的身体健康, 二是要学生的心理健康。学生供给感知条件、表现机会、创造自我、学习课外文化知识和构成良好习惯的机会, 学生终生学习和构成健康的人生观奠定基础。二：活动目标在网络科技发展迅猛的今日, 学生对现代信息技术的认识和掌握程度, 能够说直接影响学生的将来。所以, 本班的课外活动将主要以开展现代远程信息技术活动主, 以远程信息技术的手段, 引导学生经过课外活动的渠道, 初步认识网络科技知识, 和正确使用网络技术, 以此到达提高学习本事的目的。作语文教师, 课外活动中将以语文课程价值的实现依据、基础, 带动学生其他课程的提高。经过教学及各种生动的知识类活动, 培养学生爱好语文的情趣, 从小培养和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏本事、表