九年级历史下册期末考试卷带答案【全面】

1、九年级历史下册期末考试卷带答案【全面】（时间：60分钟 分数：100分） 班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试”，这说明彼得一 世改革（）A.使用野蛮手段，推行资本主义制度B.效法西方政治，废除沙皇专制体制C.引进西方成果，摆脱封闭落后局面D.废除农奴制度，巩固沙皇专制统治 2、吉祥三宝是一.首优美动听的蒙古族歌谣，我国历史上由这个民族建立 的统一王朝是（ ） TOC o 1-5 h z A.辽B.西夏C.元D.金3、四川农民张永贵在日记中写道：7月9日，菜子大队第二生产队在我家门口 的树底下召开社员大会，讨

2、论本队土地经营实行哪一种方式。经过表决，全队 到会的人都同意大包干，包产到户。该日记反映的是（）A. 土地改革的完成B.农业合作化运动的开展C.人民公社化运动的发动D.家庭联产承包责任制的推行4、史记秦始皇本纪记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。” 这一措施的作用是（）A.形成了森严的等级B.直接有效地控制地方C.开创考试选官制度D.君主集权进一步强化5、”他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度， 开展生产，注重吏治，国家安定。人民负担较轻，经济繁荣。”他在1978年美 国学者麦克哈特所著的影响人类历史进程的100名人排行榜中排行第82 位。这位在西方人眼中影

3、响深远的中国皇帝是（）A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.唐太宗6、中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的开展过程，呈现“学技术-学 制度-学思想”的特点，反映了中国人民不懈的探索精神。以下探索中的主张提 出的先后顺序为（）“民主”“科学”三民主义变法图强 “自强”“求富”A.B.C.D.7、图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，以下一组秦始 皇措施图示表达的中心主题是（）A.加强文化控制B.加强经济管理C.加速国家统一进程D.巩固国家统一8、武汉是座英雄的城市，武汉市的首义路首义广场首义公园等地名，使 我们能够联想到（）A.洋务运动 B.戊戌变法C.武昌起义 D.新文化运动9

4、、某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中到以下信息（以下图）。 这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（）政治：商鞅变法经济：铁器、牛耕的使用和推广思想文化：百家金呜A.社会大变革的时代B.统一国家的建立C.繁荣与开放的社会D.民族关系的开展 TOC o 1-5 h z 10、1982年，北京人遗址被列入世界文化遗产名录。北京人是世界上最重要的 原始人类之一，以下表述正确的选项是（）A.是我国境内目前已确认的最早的古人类 B.会使用火和打制石器C.已经会制造工具和种植水稻D.会建造房屋和使用陶器11、”列强的炮声惊醒了清王朝的美梦，中华民族的屈辱史和抗争史一一中国 近代史开始了”。“列强的

5、炮声”指的是（）A.八国联军侵华战争B.甲午中日战争C.鸦片战争D.第二次鸦片战争 12、“从香港和五口（五处通商口岸）输入的外国商品，开始冲击中国的自然经济，几千年来的社会经济结构被侵蚀而逐步改组。”材料描述的是（）A.鸦片输入的危害B.马关条约的后果C.中国边疆的危机D.南京条约的影响13、伯里克利当政期间，雅典到达全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称:“雅典是希腊的学校。”与他自豪的原因无关的是（）A.经济繁荣B.帝国庞大 C.民主政治D.文化兴盛14、“如果没有这场洗礼，那么，五年之后中国近代第一部学制系统的公布和 七年之后科举制度的最终被废除，可以肯定地说，不知要推迟多少年。”这表 明

6、戊戌变法（）A.推动了近代教育的变革A.推动了近代教育的变革B .促进民族资产阶级产生C.起到了思想启蒙的作用C.起到了思想启蒙的作用D.革除了社会的种种弊端15、以下史实能够反映春秋战国时期历史开展阶段特征的是（） “百家争鸣”商鞅变法铁器、牛耕的使用和推广兼并战争A.B.C.D.16、A.建立隋朝B.统一全国C.开通大运河 D.创立科举制“炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。” “炀帝此举”是指（）17、小明同学进行探究性学习，他了 “契丹的兴起”、“澧渊之盟”、 “宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（）A.中华文明的起源B.

7、统一国家的建立C.多民族政权的并立D.繁荣与开放的时代18、全球通史一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图 亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”是指（）A.苏格兰人民爆发对抗国王的起义B.国王召集议会要求增加政府税收C.议会议员猛烈抨击国王独断专权D.封建专制统治阻碍资本主义开展19、19世纪末，欧洲的实业家、政治家、经济学家和记者罕见一致地对美国进 行谴责，“认为美国正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位”，并提出“欧洲国家 应该将它们的经济领土进行重整，以最大化产出优势”。对此最合理的解释是A.美国崛起威胁到欧洲的地位B.欧洲丧失了世界经济领导权C.美日欧间政治矛盾日趋激化D.欧洲

8、一体化进程已正式启动20、1861年，沙皇亚历山大二世不顾局部保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴 制度，他称“假设不弃小利，那么大利难保”。材料说明亚历山大二世改革的根本 目的是（）B.走资本主义开展道路D.维护地主阶级的统治他们的共同点有（）B.都要求在中国开展资本主义D.都制定了运动纲领A.解放农奴为自由人C.摆脱国家民族危机21、追忆戊戌变法与随后的辛亥革命,A.都使民主共和的观念深入民心C.都主张推翻清王朝的封建统治22、唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所 闻，描述中不可能提到的是（）A.遣唐使陆续回国，参加建设B.人们在议论鉴真传法C.大化改新促进了日本经

9、济开展D.戚继光打败倭寇的消息在日本传开23、以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项制度是（）名称齐文化博物馆晋国博物馆西周燕都遗址博物馆省份山东山西北京A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制24、20世纪上半期召开的巴黎和会、华盛顿会议产生了深远影响。巴黎和会和华盛顿会议的相似之处不包括（）A.由少数帝国主义大国操纵B.均有损中国主权C.对战败国进行了掠夺D.暂时缓和了帝国主义国家的矛盾25、“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐开展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（）A.促进了东西方文化交流B.

10、促使希腊文明走向衰落C.促使东方文明走向衰落D.促使东西方文化被毁灭二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答以下问题。材料一图一周初形势图图一周初形势图调依 并*11透军路C 美国选军熬乜 总国进军路乜图二春秋争霸形势图（1）图一主要表达了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？材料二图三铁制农具图三铁制农具图四穿有鼻环的牛尊（2）依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上什么新兴

11、阶级的出现？材料三春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著 书立说、发表意见，并互相辩论，形成了 “百家争鸣”的繁荣局面。鲁教版中国历史六上（3）材料三中的百家争鸣和材料一、二之间有什么内在联系？结合秦汉两 朝的相关史实，说明百家争鸣对后世所产生的社会影响。2、阅读材料，完成以下要求。材料一 土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由开展，可能会导致农村贫富两极分化。如展不引导农 民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发 展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。历史纵横材料二 包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包

12、永远不能富。20世纪70年代末某村宣传标语材料三 他是一位真正的耕耘者。当他名满天下的时候，却仍然只是 专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远 离饥饿。感动中国年度人物颁奖词(1)据材料一回答，为什么要“引导农民走组织起来的路”？(2)据材料二，谈谈你对“包”的理解。此后，中央在农村开始推行什么制 度？(3)材料三中，他为实现“让所有人远离饥饿”的梦想做出了什么贡献？你认 为应该从他身上学习哪些精神？3、阅读以下材料：材料一汉谟拉比法典石柱局部图图一 图二说明：石柱上部图(图一)：太阳神正义神沙马什授予汉谟拉比王权标的浮 雕。石柱下部局部图(图二)：法

13、典具体条文。材料二 法典对奴隶主、自由民、奴隶有着不同的规定:如果奴隶主把一个 自由民的眼睛弄瞎,只要拿出一定数量的银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴 隶,就不用任何赔偿。杨红林历史上的大法典材料三 著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文：“不管是谁骚扰 了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”请回答：(1)据材料一,概括指出古代两河流域文明的主要成果。据材料二，指出制定汉谟拉比法典的根本目的是什么？该法典在历史上 有何重要地位？据材料三并结合所学知识，指出埃及法老当年修建金字塔的目的是什么？(4)据材料一和材料三，概括古巴比伦王国与古代埃及君主统治的共同特征。参考答案一、选择题（共25

14、个小题，每题2分，共50分）1、C2、C3、D4、B5、C6、B7、D8、C9、A10、B11、C12、D13、B14、A15、A16、C17、C18、D19、A20、D21、B22、D23、A24、C25、A二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、(1)分封制。诸侯争霸。影响：消极：给社会带来了种种灾难。积极：诸侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一。(2)新现象：铁农具和牛耕的使用。阶级：地主和农民。(3)关系：政治、经济的变革，促成了思想文化的繁荣。影响：秦始皇依据法 家思想建立了中央集权制度；汉武帝”罢黜百家，独尊儒术”。(或把儒家思 想作为治理国家的正统思想)。2、(1)