工作中怎样计划学习时间

1、第 #页共9页第 页共9页竭诚为您提供优质文档 /双击可除第 页共9页工作中怎样计划学习时间篇一：学习时间管理后在工作中的应用今天我想和大家一起交流和分享的内容是学习时间后 在工作中的应用。前阶段对时间管理的学习使我认识到时间 管理真正的意义是如何避免浪费时间和按照工作的轻重缓 急来合理的安排时间。我也根据时间管理的法则对自己的工 作和生活中的一些习惯进行了改进。首先养成制定工作计划的好习惯。在工作中，我们经常 会遇到一些不能立刻完成的工作，那么就需要我们制定一个 工作计划。例如，在配合成本分局对自来水成本监审的工作 中，这项工作需要几个月的时间才能够完成，按照领导的完 成时限，我们设定了短期

2、、中期、长期的工作目标。然后将 工作目标分解成若干小目标。最后量化到每一天的具体工作（ 科学合理的分配我们的时间和精力。当然在执行工作计划时 我们可能会遇到一些突发事件，容易干扰原有计划的执行。例如，由于企业提供的资料不全，或者数据存在错误而导致 工作计划不得不延迟和更改，所以在制定工作计划的过程中， 首先要尽量将可能发生的事件考虑周全细致，其次避免将时间安排的太满，可留出20尬30%的缓冲时间，保证有充足的时间去处理一些突发事件，保障原有工作计划 和目标的顺利完成。其次要养成做事有条理的习惯。做事是否有条理是判断 一个人做事严谨程度的标尺。做事没有条理的人，无论做哪 一种事都没有功效而言。能

3、力再强，只顾低头拉车，不抬头 看路，势必将工作弄的一团糟。在现实工作中，由于自己存 在惰性，对电子文档和纸质文件懒于整理。需要查找文件或 资料时候，总是焦头烂额，花费很长时间。学习时间管理之 后，首先我对纸质文件按照时间进行了归纳整理。然后对电 子文档进行了分类归档，保证桌面不存在已完成的文件。这 样便于日后的查找。第三就是善于利用碎片时间。人的一生中有很多的碎片 时间。我们不能小看碎片时间，积少成多也是非常可观的。 下面我就谈谈我是如何利用碎片时间的。例如我在排队、开 会空隙、等人的短暂空闲时间里，利用手机浏览网上新闻； 在开车的时候，会听从网上下载的听课软件；陪孩子听课的时间里阅读自己 喜

4、欢的书籍。我通常会利用早上醒来与起床这段清醒的安静 的空闲时间里，盘点自己的工作。例如我会回顾昨天都做了 哪些工作，其中哪些做的自己比较满意，哪些工作还存在不第 页共9页足和问题。下一步如何解决和完善。 今天准备做哪些工作， 从哪里入手，哪些工作能够完成，不能当天完成的工作要完 成到什么程度。这些利用碎片时间对自己的大脑进行梳理， 查找差距和不足，对时间的利用效率也就提高了。通过学习 时间管理，我明白，时间管理并不是要求我们把所有的事情 一下子都做完。而是让我们心中要时刻存在对时间管理的意 识。学会如何运用时间，合理的安排时间，减少时间的浪费， 提高工作效率篇二：如何在工作中加强学习如何在工作

5、中加强学习即将进入春训了，回首以前读书时光，学习可谓是必不 可少的事，我觉得现在这个阶段仍然需要学习，这是毋庸置 疑的。然而在这个阶段学什么，如何去处理工作与学习之间 的关系，这是我们很多同事都比较困扰的问题。没时间学习，除了单位培训不知道学什么，成为学习停滞的接口；今天兴 趣来了学点这个，明天又学点那个，学习进入无序状态。下 面笔者从三个方面浅谈如何在工作中加强学习。深入工作即为学习。从学校出来后，我们要学会把一切 变为课堂，特别是自己手中的工作。自己手中的工作在有些 人看来是自己要完成的任务，这只是其中的一个层面；而另 一个层面它又是一个可以立足于此的学习机会。想立足于工作加强学习，那么首

6、先就要对工作有深入的了解，这项工作有哪些环节，每个环节都有哪些标准和要求。 这些来自己体系文件，来自于导师的经验。比如在项目上从 事物资管理的人员，大多是来自大学里的物流专业，其实物 流专业学到的知识与项目物资管理还是有很大差别的，于是 深入了解工作就是获得了一种初级的学习。其次是要深入思 考工作，了解工作只能让我们在此项工作已有的经验圈子里 进行学习，而深入思考工作则是要跳出已有的经验圈子。当 然跳出经验的圈子必须以经验为基础，同时利用从事情本身 出发的思维方式。在这里解释一下何为从事情本身出发的思 维方式，比如宣传工作，我们遇到一个需要宣传的事件，有 些人往往喜欢到局新闻网里寻找一个相似的

7、新闻事件，然后 模仿其写法。而从事情本身出发则是：想这件事有哪些宣传 点，从这件事能衍生出哪些与主题相符的元素，然后直接地 突出出来。所以深入地思考工作，就是以任务为出发点得出 自己的工作经验也就是学习成果。最后，要实现深入工作即 为学习还需多归纳总结。因为只有做好了归纳总结这些碎片一 样的工作经验才能成为可以被复制和重复利用以及继续提 升的东西。为了当下而学习。人是需要目标的，然而在工作中给自 己定目标不能长远更不能太明确。长远而明确的目标等于没 有目标，这是因为我们面临的机会具有不确定性。由于目标第4页共9页的不确定性，我们的学习就要以当下为基础，逐渐扩大自身 能力范围和承接机会的宽度。为

8、当下而学习就是不要过度考虑下一步自己将要做什 么岗位，然后学习有意地偏向于下一个岗位的职责和能力， 当然这只是笔者一家之言。比如项目上的一个商务经理，他 可能会想我下一步可能会做项目经理了，于是开始留心学习 如何搞好综合管理，随着学习地深入他逐渐地感觉到现有的 岗位越来越不如意了，整天踌躇满志，觉得在为下一次提升 做好了充分的准备，等啊，等，终于一纸调令，把他调回机 关做合约部经理了。在职场上得到提升，并非单位觉得你可以做更高的岗位 了（因为没有实践谁都不能肯定）而是因为你在自己的岗位 做得好，所以为当下而学习正是契合此意。并且以此为基础 扩展自己能承接住机会的宽度，这就是说我们不能确定会有 什么样的机会，但是可以立足岗位扩展自己的能力，让自己 能够承接到并能胜任的机会更多一些。合理利用碎片时间。这是解决没有时间工作的有效办法。 进