常见化学反应燃烧

1、关于常见的化学反应燃烧第一张，PPT共六十六页，创作于2022年6月（一）创设情景，导入新课第二张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 胡锦涛将奥运火炬交给刘翔运载神州七号的火箭顺利升空第三张，PPT共六十六页，创作于2022年6月铁丝、蜡烛、炭、硫与氧气反应的实验镁条在空气中燃烧第四张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 可燃物燃烧的剧烈程度和可燃物与氧气的接触面积有关,接触面积越大,燃烧越剧烈.一、燃烧的定义及条件（一 ）观察讨论 归纳总结1、燃烧具有两面性。2、燃烧的定义： 燃烧是可燃物与氧气发生的具有发光、发热现象的剧烈氧化反应。燃烧是可燃物跟氧气发生的发光、发热的氧化反应 。

2、 第五张，PPT共六十六页，创作于2022年6月（二）提出问题进行猜想 请学生列举日常生活中常见的燃烧的例子，并说明它们为什么会燃烧？ 然后引导学生根据自己的生活经验和已有的知识，对燃烧所需的条件进行大胆猜想。第六张，PPT共六十六页，创作于2022年6月（三）实验探究得出结论第七张，PPT共六十六页，创作于2022年6月第八张，PPT共六十六页，创作于2022年6月燃烧的三个条件氧 气可燃物着火点第九张，PPT共六十六页，创作于2022年6月二、完全燃烧与不完全燃烧1.氧气充足时：发生完全燃烧；燃烧快，放热多，燃料利用率高；C、H元素转化为CO2和H2O。2.氧气不足时：发生不完全燃烧；燃烧

3、慢，放热少，燃料利用率低；C、H元素转化为CO（或C）和碳氢化合物。第十张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 影响燃烧现象的因素： 1.氧气的浓度； 2.可燃物与氧气的接触面积； 使可燃物完全燃烧的意义： 1.防止资源浪费； 2.防止环境污染。第十一张，PPT共六十六页，创作于2022年6月三、燃烧引起的爆炸一.原因：1.在有限的空间内急速燃烧，短时间聚集大量的热，气体体积急速膨胀；2.氧气浓度高，可燃物与氧气接触面积大，燃烧范围广，周围的空气迅速膨胀。二.有些地方的空气中混有可燃性气体或可燃性粉尘，遇明火有可能会发生爆炸。应严禁烟火，杜绝一切火源，防止爆炸。第十二张，PPT共六十六页，

4、创作于2022年6月第十三张，PPT共六十六页，创作于2022年6月3.爆炸极限：气体爆炸极限（体积分数）H2475 CH45 15 CO12.5 74 第十四张，PPT共六十六页，创作于2022年6月第十五张，PPT共六十六页，创作于2022年6月第十六张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 （四）创设情境 自然过渡 观看由于燃烧失控引起的火灾给人类带来灾害的一些图片。第十七张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 2003年11月3日，湖南省衡州大厦失火，造成20名消防官兵壮烈牺牲。 2004年吉林市2-15特大火灾54人遇难 第十八张，PPT共六十六页，创作于2022年6月灭火的原

5、理和方法 1.联系生活 思考灭火方法熄灭酒精灯草垛着火 家里的煤气着火电线着火油锅着火你能行第十九张，PPT共六十六页，创作于2022年6月2.讨论交流 得出结论 移走可燃物.撤离燃烧区灭火的原理 隔绝氧气（或空气） 降低温度至着火点以下注：只要缺少燃烧条件中的一个就可达到灭火的目的。第二十张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ 【游戏问答】（五）随堂反馈加油哦第二十一张，PPT共六十六页，创作于2022年6月釜底抽薪 比喻从根本上解决问题。答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火第二十二张，PPT共六十六页，创作于2022年6月火上浇油比喻使人更加

6、愤怒或使情况更加严重答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈第二十三张，PPT共六十六页，创作于2022年6月煽风点火比喻鼓动别人做某种事 答案： 为燃烧提供充足的氧气第二十四张，PPT共六十六页，创作于2022年6月抱薪救火 比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。 答案： 增加可燃物，使燃烧更加剧烈第二十五张，PPT共六十六页，创作于2022年6月杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事答案： 不能使可燃物的温度降到着火点以下第二十六张，PPT共六十六页，创作于2022年6月第二十七张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千万不

7、要慌乱。2、防烟堵火：当火势尚未蔓延到房间内时， 紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代. 3、设法脱离险境：可裹上浸湿了的毯，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。 4、尽快显示求救信号： 发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品， 或敲击面盆、锅、碗等。 5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。 火

8、灾自救小常识第二十八张，PPT共六十六页，创作于2022年6月安全常识第二十九张，PPT共六十六页，创作于2022年6月安全常识第三十张，PPT共六十六页，创作于2022年6月1、燃烧的条件： （1）物质具有可燃性； （2）可燃物与充足的氧气接触 （3）温度达到可燃物的着火点2、灭火的原理： （1）移走可燃物； （2）隔离空气（或氧气） （3）降低温度至着火点以下（六）课堂小结你收获了什么？第三十一张，PPT共六十六页，创作于2022年6月（七）作业布置 1、课下上网查询“常见灭火器的灭火原理和适用范围。（中国消防网/） 2、课下查找我校存在哪些消防安全隐患，什么地方应放灭火器？放何种灭火器？

9、 第三十二张，PPT共六十六页，创作于2022年6月七、板书设计： 第一节 燃烧和灭火1、定义：燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化 反应 。2、燃烧的条件： （1）物质具有可燃性 （2）可燃物与充足的氧气接触 燃烧 （3）温度达到可燃物的着火点同时具备 3、灭火的原理： （1）移走可燃走物 （2）隔离空气（或氧气） 熄灭 （3）使温度降低到着火点以下4、防火安全常识三者任意满足其一第三十三张，PPT共六十六页，创作于2022年6月再见作业：课本第99页第三十四张，PPT共六十六页，创作于2022年6月四、教学设计1、接受新知 第一步：情景激趣，导入新课 魔术：“烧不坏的手帕”第三十

10、五张，PPT共六十六页，创作于2022年6月神州火箭奥运火炬神六飞天 猿人取暖 冶金 蒸汽机第三十六张，PPT共六十六页，创作于2022年6月实验一：分别用酒精灯点木条和小石块 哪个能被点燃实验二：点燃2支小蜡烛,其中1支用烧杯罩住 小蜡烛能长时间燃烧吗实验三：用酒精灯点一张纸条和一小块煤 哪个比较容易燃烧探究燃烧的条件第三十七张，PPT共六十六页，创作于2022年6月常见物质的着火点物 质白磷红磷木材木炭乙醇（酒精）无烟煤着火点（0C）40240250330320 370 558700750第三十八张，PPT共六十六页，创作于2022年6月燃烧的条件实验探究二 利用改进后的实验逐步引导学生通

11、过自主探究获取燃烧需要三个条件的结论。第三十九张，PPT共六十六页，创作于2022年6月第四十张，PPT共六十六页，创作于2022年6月知识迁移，学以致用3、扑森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，为什么？ 2、堆放杂物的纸箱着火，如何处理？为什么？1、炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理？为什么？第四十一张，PPT共六十六页，创作于2022年6月小结：（灭火可采用的原理）1、清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离2、隔绝空气3、使可燃物的温度降低到着火点以下注：着火点不变；降低着火点方法来灭火是错误的。第四十二张，PPT共六十六页，创作于2022年6月四、教学设计3、课后作业P

12、131第四十三张，PPT共六十六页，创作于2022年6月下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：实验1实验2实验3中考链接根据各实验得到相应的燃烧条件有：可燃物氧气或空气温度要达到可燃物的着火点第四十四张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 燃烧的条件1.物质具有可燃性2.与氧气充分接触3.温度达到着火点灭火的原理与方法1隔离可燃物2隔绝氧气3降温到该物质 的着火点以下。五、板书设计缺一即可缺一不可第四十五张，PPT共六十六页，创作于2022年6月三.完全燃烧与不完全燃烧：（一）完全燃烧与不完全燃烧： 与可燃物O2接触才能燃烧。 O2的量充足或不充足，可燃物燃烧的情况是不同的。1. O2充足

13、时，C燃烧生成CO22. O2不充足时， C燃烧生成CO（写出反应的表达式)第四十六张，PPT共六十六页，创作于2022年6月CO也可以燃烧，是一种常见的气体燃料。 点燃 CO+O2CO2CO的性质和危害问题：防止CO中毒的方法？完全燃烧与不完全燃烧的本质区别。第四十七张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 完全燃烧： 燃烧快，放出的热量多，燃料消耗少； 不完全燃烧： 燃烧慢，放出的热量少，燃料消耗多；第四十八张，PPT共六十六页，创作于2022年6月日常生活中，你见过许多的情景：1.蜡烛燃烧时，你仔细观察过现象吗？2.C.H元素在完全燃烧和不完全燃烧时的转变：完全燃烧：碳、氢生成二氧化碳

14、和水不完全燃烧：碳、氢生成一氧化碳和碳氢化合物或炭黑颗粒第四十九张，PPT共六十六页，创作于2022年6月（二）影响燃烧现象的因素：1.氧气的浓度2.可燃物与氧气的接触面积问题：1.日常生活中，把煤制成蜂窝煤，烧木柴时要架空，是什么原因？2.铁丝在空气中不能燃烧，但能在纯净的氧气中燃烧，为什么？第五十张，PPT共六十六页，创作于2022年6月三.燃烧引起的爆炸：燃烧可引起爆炸。那么，爆炸式怎么一回事呢？1.在有限的空间内急速燃烧，短时间聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀。2.氧气的浓度高，可燃物与氧气的接触面积大，燃烧范围广。理想与启示：定向爆破观察与思考：图4-5 粉尘爆炸实验第五十一张，P

15、PT共六十六页，创作于2022年6月 定向爆破第五十二张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 宜恩定向爆破第五十三张，PPT共六十六页，创作于2022年6月河北秦皇岛骊骅淀粉公司粉尘爆炸第五十四张，PPT共六十六页，创作于2022年6月第五十五张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 任何可燃性气体、可燃性固体粉末，与空气 接触，遇明火都有可能发生爆炸。 分析：汽油加油站、面粉加工厂和煤矿坑道等场所，应杜绝一切火种，防止发生爆炸。第五十六张，PPT共六十六页，创作于2022年6月拓展视野：常见气体的爆炸极限气体爆炸极限（体积分数）H24 -75CH45 -15 CO12.5 -74 第五

16、十七张，PPT共六十六页，创作于2022年6月问题： 进入工厂参观时，要注意什么？第五十八张，PPT共六十六页，创作于2022年6月易燃易爆物1.易燃物：易燃物品 名 称 别 名 拼音缩写 类 别 赤磷 红磷 CL HL 一级易燃固体 三硫化磷 三硫化四磷;硫化磷;四三硫化磷 SLHL SLH 一级易燃固体 五硫化磷 五硫化二磷 WLHL WLH 一级易燃固体 闪光粉 SGF 一级易燃固体 氨基化钠 AJHN 一级易燃固体 铝镍合金氢化催化剂 LNHJQHCH 一级易燃固体 硝化棉 含氮 在12.5以下 XHM 一级易燃固体 H发孔剂 发泡剂BN;发泡剂DPT HFKJ FPJ 一级易燃固体

17、重氮氨基苯 三氮二苯;苯基重氮苯 ZNAJB SN 一级易燃固体 (邻) 二硝基苯 邻 (L)EXJB 一级易燃固体 (间)二硝基苯 间 (J)EXJB 一级易燃固体 (对)二硝基苯 对 (D)EXJB 一级易燃固体 二硝基甲烷 EXJJB 一级易燃固体 二硝基氯化苄 EXJLHB 一级易燃固体 第五十九张，PPT共六十六页，创作于2022年6月2.易爆物： 第1类：爆炸品 第2类：压缩气体和液化气体； 第3类：易燃液体； 第4类：易燃固体、自燃物品和遇湿易燃品； 第5类：氧化剂和有机过氧化物； 第6类：毒害品和感染性物品； 第7类：放射性物品； 第8类：腐蚀品； 第9类：杂类。第六十张，PP

18、T共六十六页，创作于2022年6月易燃易爆物品管理及安全防范1危险品库房、实验室、锅炉房、配电房、配气房、车库、食堂等要害部位，非工作人员未经批准严禁入内。 2各种安全防护装置、照明、信号、监测仪表、警戒标记、防雷、报警装置等设备要定期检查，不得随意拆除和非法占用。 3易燃易爆、剧毒、放射、腐蚀和性质相抵触的各类物品，必须分类妥善存放，严格管理，保持通风良好，并设置明显标志。仓库及易燃易爆粉尘和气体场所使用防爆灯具。 4木刨花、实验剩余物应及时清出，放在指定地点。 5易燃易爆，化学物品必须专人保管，保管员要详细核对产品名称、规格、牌号、质量、数量、查清危险性质。遇有包装不良、质量异变、标号不符合等情况，应及时进行安全处理。 第六十一张，PPT共六十六页，创作于2022年6月 6忌水、忌沫、忌晒的化学危险品，不准在露天、低温、高温处存放。容器包装要密闭，完整无损。 7易燃易爆化学危险品库房周围严禁吸烟和