贵阳市2020年八年级下学期期末语文试题(II)卷

1、第 页共7页贵阳市2020年八年级下学期期末语文试题（II ）卷姓名:班级:成绩:一、选择题1 .下面文学常识阐述正确的一项是（）A.老舍，原名舒庆春，主要作品有话剧骆驼祥子和茶馆等。B.论语是记录孔子及其弟子言行的一部书。与大学、春秋、孟子合称为“四书”。C.孔子是春秋末期著名的思想家、教育家、政治家。名丘，字仲尼。是儒家学派的代表人物。D.峨眉山月歌的作者是李白，唐代著名的诗人，他被称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。二、现代文阅读散文阅读老屋ZB石绿锈斑斑的铜制钥匙插进去，往上一提，然后把门环一拧，门就开了，推开它，门吱呀一声发出沉重的叹息；同时，门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。我离家已

2、经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟” 一样飞回 乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉， 亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿 女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得哭了，我就用美丽的语言，给他们描 述住进新屋那种舒坦和惬意我们的村子原是一个破败落后的小村。小山坡下，拥挤着几百间各式各样的屋子。这些屋子，当年都是低矮 的泥砖建筑，显得零乱、破败、萧条和风雨飘摇。记不清什么时候起，村民省吃俭用，累死累活

3、，自己用田野的泥 巴作成泥砖，陆续盖起来了部分泥砖结构的新房子。后来，有人盖起了红砖的屋子。再后来，更有人盖起了水泥的 楼房。这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的。站在高处极目望去，在蔚蓝色的天 空下水泥结构的楼房，红砖的屋子、泥砖的屋子与旧时留下来的厕所、猪栏、杂物间交叉错落，黑色的、灰色的、 暗红色的瓦面，和新式的水泥银灰色的屋顶， 相互映衬，如同白发苍苍的老人、 朝气蓬勃的小伙、打扮入时的靓女、 天真烂漫的小孩拥挤在一起，年龄老幼不同，衣着斑斓各异。在一片古老和新潮的交替中，我家的老屋显然算不得十分苍老，但显然已经宛如我一样，成了个年近六旬的 初老之人，早已失去

4、了往日的风采。关上咿呀作响的木门，我到一位朋友家去作客。我们是同龄人，他高我矮，他瘦我胖。儿时，我们一起光着 屁股在村前的水塘中戏水，后来又一道去放牛，在田边庠水用庠hd斗汲水捉鱼。当晚霞在天边辉映出红色或紫橙色的霞光，我们把斗笠挂在身后，骑在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家来。如今，这位高高瘦瘦的牧童早已发福，成了个红光满面的大胖子，而他家建筑的气势、屋里的摆设，更是把 我震住了。啊！十多米长五层高的新楼，琉璃瓦顶，外表装修白绿相间的马赛克，光彩照人。客厅里，一色的欧式 家具，真皮沙发，彩电、录像机、音响一应俱全。当年，我的老朋友也有一间老屋，是泥砖盖的，和我的老屋相比， 显得太破旧。而

5、今天他的这间新屋，据说是两年前盖起的。沧海桑田；世间更迭，十多年前，当我盖新房时啧啧称 赞，认为我有本事攒钱。而历史以一时难测的高速冲向前方。面对他的新屋，曾经自慰于自己的新屋在村中还算时 髦的我，不得不自惭形秽了。那么再过若干年，老朋友的这幢新楼，是否又会变成旧屋而显得落伍呢朋友家里，不断有青年男女进进出出，汽车摩托车响声不断，那是老朋友的儿子和他的朋友们，他们都是来 探望朋友的小孙孙的。年轻人全都衣着新潮，说话嗓门高，行动快捷，偶然我问起他儿子这幢新楼如何，刚刚做起 了爸爸的小伙子回答说：“我爸思想太老土，简直不可救药。当年叫他不要这样盖的，至少要留一个停车场，他偏 不接受。你看吧，才两年

6、，门前的车子拥挤不堪，什么新楼，现在已经成了历史文物了 ！”看来，我刚才的疑问，已经有了肯定的回答。?请结合上下文简析。.文章的第一段文字用了什么表达方式？作者这样写有什么作用？请结合内容简析。.文中“彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢”体现了作者对自家老屋怎样的情感4 .第五自然段画线部分表现了怎样的生活情趣.文章二三自然段展开了对昔日生活的回忆，从记叙方法来看，这应该是哪种？作者为什么要写这些？.请你结合课文谈谈对“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，为表现这句话作者主要采用了什 么写作手法？缝纫机响，童年梦长脚踏缝纫机在那个年代绝对是高贵之物，就连条件好的人家结婚的四大件里，都包

7、括它。四大件是指“三转 一响”，分别是收音机、自行车、缝纫机和手表。在我的童年，收音机、自行车和手表，还是很常见的，而缝纫机相对比来说，拥有的人家就很少。从记事起，我就觉得家里的那台缝纫机很是神奇，那针头处不停地伸缩，竟能缝制衣物。每当母亲使用缝纫机时，我和姐姐们就会围在周围，时不时地伸出一只脚，同母亲一起去踩那脚踏板。而右侧那个小手轮，母亲经常 在停顿之后，用手轻拨一下，并能用它掌握速度和进度。整个机身像一匹马的形状，所以在乡下，许多人叫缝纫机 为“马神”，长大后觉得，可能是从英文的音译而来。我们的新衣服，都是在缝纫机下流淌出来的。总是凝神于母亲劳动时，看那一根长线游走于布料之间，结合 出我

8、们盼望着的美丽。那些美丽的窗帘，枕套和衣服，都是开在我们眼中的花。多少个晨曦里，缝纫机的“嗒嗒” 声随着晨光缓缓飘荡， 唤醒轻眠的雏鸟，唤醒邻里的匆忙，也唤醒我好奇的目光。 多少个深夜里，缝纫机的“嗒嗒”缝纫机不用的时候，机身可以放到台面之下，于是就成了一个很平整的平面，就像是课桌一样。所以，我和姐姐们总是因为争抢这个“课桌”而吵架。在缝纫机台面上写作业， 可以把两脚放在踏板上， 虽然此时是蹬不动的，可我们总有办法，就是把侧面传送轮上的皮带摘下来，就可以蹬着绕空圈了。渐渐地，我和姐姐们觉得缝纫机很亲 切，它是我们的玩伴。有时候，左邻右舍的人也会拿着布料或衣服让母亲帮忙，母亲都是痛快地答应，在缝

9、纫机欢 快的节奏里，邻人的笑容也开放到了极致。我家的缝纫机，不仅给我们自己家，也给更多的人带来了方便和快乐。母亲很爱护这台缝纫机，给它缝制了很精美的布套，下面还有一个小小的棉垫。每次用完，我和姐姐就会迅 速围上去，拿上抹布沾水再拧干，然后小心翼翼地擦拭着，最后总会擦拭得干干净净，机身和台面都是亮得可以照 见人影。母亲也经常给一些地方上润滑油，所以用了好几年，还像新的一样。缝纫机对我们小孩子的诱惑是极大的， 而且一直不曾减少。母亲严厉要求我们不准碰触，除了写作业的时候。 其实，我们也知道小孩子玩缝纫机有危险，可是越是不让碰，心里就越惦记着。缝纫机只是静静地立在那里，却一 直挑逗着我们的目光。有一

10、次父母去田里干活，我和两个姐姐就互相壮着胆儿，准备实践一下缝纫机。我们也很熟 练地把机身从台面下翻上来，并固定住，大姐在针头上穿上线，又找来一块破布。于是，我们轮流上去操作，不过 我们很小心，手离针头远远的，不敢像母亲离得那样近，生怕扎到手。直到那块破布被我们弄得满是线痕，才赶紧 收拾起来，把缝纫机恢复原状。并一再互相叮嘱不能外传，才去玩别的。父母回来并没有发现异样，我们也就放下 心来。我们村里，确实有人家的孩子摆弄缝纫机时，被针头将手指穿透。我们去看时，都吓得够呛，对缝纫机也有 了一种恐惧感。直到姐姐们在母亲的允许下，也能像模像样地在缝纫机上缝制一些东西时，我才淡去了那份恐惧， 不过也失去了

11、继续操作下去的乐趣。缝纫机就这样走过了我的童年，走过一生中最快乐的时光，也走过了母亲最美的年华。可是，我们却永远也走不出母亲的温暖，一如当年母亲用缝纫机为我们缝制的衣服。再也听不到那“嗒嗒”声，那声音只能在回忆里, 在梦里，依依响起，唤醒所有的幸福与快乐。（摘自北方新报，有删改）7 .依据文章内容，填写下面表格。我”对缝纫机的态度1原因J觉得很神奇BA在缝纫机台面上写作业，把传送轮上的皮带直F来蹬着绕空圈有种恐惧感CD姐姐们在母亲的允许下缝制东西1.请你从修辞的角度对第段的划线句子进行赏析。那些美丽的窗帘，枕套和衣服，都是开在我们眼中的花。.请你从描写的角度对第段的划线句子进行赏析。每次用完，

12、我和姐姐就会迅速围上去，拿上抹布沾水再拧干，然后小心翼翼地擦拭着，最后总会擦拭得干干净 净，机身和台面都是亮得可以照见人影。.请你参照文章的内容，将第段的结尾补写完整。.结合文章内容，说说文章表达了哪些情感？结合文章具体分析母亲是一个怎样的人？阅读自尊一文，回答下列小题。自尊说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，自 尊是在尊重别人中实现的。钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、 尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他 第4页

13、共7页第 页共7页人的人。国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课， 他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为 师的高大，在他们心中已然耸立。当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看 似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。与这些人相反，有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到践踏的时候，还仍

14、然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被剥夺了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在“文革”时被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。整洁的衣 着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着 你。（选自钱江晚报有删改）.写出本文的中心论点。.本文运用了 和 的论证方法。.第段中傅雷先生的事例，能不能与第段钱学森和第段陈寅恪的事例颠倒顺序？请说明理由。.读完本文，请结合自己的一次经历，谈谈你对“自尊”的理解。三、句子

15、默写古诗文默写填空。（共6分，每空1分）.，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）.，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）.商女不知亡国恨，。（杜牧泊秦淮）.，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）20 .但愿人长久,。（苏轼水调歌头明月几时有）.子曰：“其恕乎！己所不欲，。”（论语）四、对比阅读（甲）江州刺史王弘欲识之， 不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾，使一门生、二儿舁篮舆；既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无忤也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在滑阳与渊明情款，后为始安郡，经过将阳，日造渊明饮焉。每往必酣饮至醉。弘欲邀延之坐，弥日不

16、得。颜延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。（选自宋书陶潜传，有删改）（注释）栗里：晋代大诗人陶渊明的故乡。舁：yu,抬。篮舆：轿子。无忤：不抵触，不违逆。颜延之：南朝宋文学家。情款：情意诚挚融洽。（乙）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世 避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具 言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”.下列句子“之”的用法与其他三项不同的是（）A.江州刺史王弘欲识之B.久之C.具答之D.石青移之23 .解释句中加点的词：便要还家（）忽值弘送酒至（）日造渊明饮焉（）便语客（）.翻译下列句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。五、诗歌鉴赏回忆池鹤完成下面问题：.白诗通俗易懂，通读全诗，不难发现诗人用比照衬托的手法描绘了鹤。试举例分析。.读诗贵在品，