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文档简介

1、可爱的家乡宁强多媒体作品主题单元设计一、概述1、课题来源2、学习内容：PPT制作多媒体作品3、所需课时：1课时二、学习目标 知识与技能：1.了解制作多媒体作品的基本过程2.掌握多媒体作品的需求分析、规划与设计的基本方法3.掌握照相机、摄像机、扫描仪、录音笔等多媒体采集工具的基本使用方法4.能够利用相应软件对多媒体素材进行简单加工5.掌握使用ppt制作多媒体作品的方法三、过程与方法：1.通过完成作品的规划方案，初步掌握系统规划的能力2.通过素材采集的过程，学会选择相应的信息采集工具3.通过分工合作完成作品，培养学生分工合作的能力 四、情感态度与价值观：1.提升学生的审美能力2.增强学生的合作意识

2、3.巩固合理规范的获取和加工信息的良好意识和行为习惯。4.增强学生对家乡的认识和感情五、对应课标1.了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理；2.能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求；3.能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源；4.能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理；5.能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题，完成信息作品；6.能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价六、资源互联网，学习网站教材计算机房、多媒体网络教学平台七、实施过程第一阶段 主题分析问 题示

3、 例确定对象和目标向社会展示家乡优势，使人们更加了解宁强，更加喜欢宁强。确定内容和形式从自然风光、历史文化、特色风情、未来展望等方面介绍家乡，展示宁强的美好形像表现形式：PPT明确条件与限制大家分工合作，通过多种途径和方法获取与主题有关的资料、并进行整理，采用大家都熟悉的PowerPoint来集成制作。第二阶段：成员分工：组长：组员性别年龄特长分工主要工作收集、整理、处理资料。制定制作方案。选择工具。4、搜集实例。第三阶段：规划与设计1.整体规划：整体规划是在内容选取、结构组织、表现形式上进行构思，使作品更具创意，给人耳目一新的感觉，让人产生深刻的印象。2.内容设计多媒体作品的内容设计可以按照以下几个步骤进行组织：理清设计意图，确定内容线索。选定主要内容，设置栏目名称。确定表现形式，设计呈现方式。要求：完成文字脚本。3、结构设计确定作品的结构形式，是选择线性结构还是超媒体结构？怎样组织？4、版面设计从整体上设计作品的风格，包括版面的结构，色彩的搭配，图文的排列，音乐的风格等。第四阶段：评价运用评价量规，进行自评、互评和师评评价参考表：评价细则小组自评(40分)小组互评(40分)教师评价20分)1.分工是否明确合理。2.素材是否

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