人教版语文(河南)八年级上册同步测试：期末测试

1、检测内容：期末测试得分 卷后分 评价 一、积累与运用 （共 28 分） 下列词语中加点的字， 每对读音都不同的一项是（）（2 分）A 折 磨 /折 本吭 声/引吭 高歌和 颜悦色/和 睦相处 TOC o 1-5 h z B 狼藉/ 慰藉 屏障/屏 气凝神藏污纳垢/ 遭人诟 病C 胆怯/祛 除殉国/徇 私枉法笔力遒劲/疾风劲 草D 酒肆 /肄业 禁 锢/忍俊不禁俯仰生姿 /恣 意妄为 下列词语中没有错别字的一项是（）（2 分）A 疾弛寒颤颤杳无消息沃野平畴B 娴熟一瞬间深恶痛嫉正人君子C 吹嘘舰载机因地治宜藏污纳垢D 浩瀚轰鸣声颔首低眉筋疲力尽 古诗文默写。 （8 分） ， 水中藻、荇交横， 盖

2、竹柏影也。 （苏轼记承天寺夜游 ）富贵不能淫， ， 威武不能屈。 （ 富贵不能淫 ）杜甫春望中“ ， ”写出了望中之所见， 也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。古人常用诗文表达自己的心情。陶渊明在饮酒（其五）中用“ ， ” 抒 发 自 己 淡 泊 闲 适 的 心 境 ； 白 居 易 在 钱 塘 湖 春 行 中 用“ ， ”表达自己漫步沙堤的愉快心情。 名著阅读。（任选一题作答 ）（4 分）“黑熊般一身粗肉 ， 铁牛似遍体顽皮， 交加一字赤黄眉 ， 双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷 ， 狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。以上描写的是小说水浒传中的哪位好汉？他的性格特点是什么？在昆虫记中 ， 你最喜欢的昆虫

3、是什么？为什么喜欢？.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）唐三彩是中国陶瓷烧制工艺的珍品，因为釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色，而以黄、绿、白三色为主，。因唐三彩最早、最多出土于洛阳，亦有“洛阳唐三彩”之称。:其一，成熟的陶瓷技术是其诞生的物质基础；其二 ，厚葬之风是促成其诞生的 直接导向；其三，唐代各个领域的历史文化是孕育其最好的艺术养料。.阅读下面材料，按要求答题。（共8分）材料一材料二 共享单车、共享雨伞、共享书店、共享睡眠舱在“共享经济”的旗帜下，各类“共享产品”层出不穷。很多共享产品给公众的生活带来便利，但也有一些共享产品令人困惑，受到质疑。7月3

4、日，南昌当地媒体报道，“共享e伞”的3万把共享雨伞在投放半个月后，已经难觉踪影。除了共享雨伞，共享纸巾也是公众质疑的对象。据媒体报道，共享纸巾机主要投放在餐饮店、医院、市场、商业区、公共服务区等场所，用户通过扫描二维码支付 0.5元就能领取， 也可通过分享链接给好友免费领取纸巾。共享纸巾开发者不靠纸巾赚钱，而是希望引来人流再通过微信公众号吸粉、液晶广告屏、餐厅预订等方式盈利，未来还可搭配销售矿泉水等产品。（选自法制日报）（1）分析材料一中的图表，写出你得出的结论。（4分）（2）结合材料内容，请谈谈“共享经济”发展的利弊。（4分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成710题。（共16分

5、）卖鱼郎“新鲜鱼来”一大早，街那边的声声叫卖，仿佛一首经典老歌飘过心头。出于好奇我来到了他跟前。 随手掀起沾着鲜嫩水草的鱼筐，曜！竟是许久未见的大鲫鱼，清一色，一水水，板板整整。再看另一筐鱼，水草下面是十来条闪烁金色鳞片的鲤鱼，条条形好色正 ， 绝对鲤鱼中的上品。拎起一条让他掌秤是朋友为母亲办寿宴的预订。 要买还有十斤鲫鱼。道 ， 他卖的鱼产自嫩江湾一个叫哈尔格的江岔子定数量品种的鱼苗， 鱼吃水里天然饵料自然生长计划、限网目、按预定捕捞。问他为何要挑着鱼筐卖？卖鱼郎倒有些自豪了的家传。 他爷爷年轻时就挑着鱼筐卖走四五十里的路。 卖好鱼家族荣耀。那卖鱼郎抱歉地说： “ 不好意思 ， 这鲤鱼满筐的

6、鱼 ， 怎么只有十斤？一番闲聊才知如今他家流转了这个水面， 每年都投放一所以这些鱼是纯正的野生鱼， 平日都是有， 挑着鱼筐走着卖、一双脚板走四方是他后来父亲和叔叔也挑起了扁担也留下一路好名声 ， “扁担王卖鱼” 便是爷爷和父辈们挣得的， 每天都挑百十来斤鱼，便是爷爷和父辈们挣得的说到“扁担王卖鱼，倒让我想起了与我家有交往的“扁担王大叔”来那时 ， 每年开江后， 大清早便有一拨又一拨的卖鱼郎在村子里穿梭。有挑着鱼筐卖的 ，有推着木轮车卖的 ， 还有挎着鱼筐卖的。村东一声“新鲜鱼来 ” ， 村西面便一声 “ 新鲜鱼 ， 贱来” ， 仿佛是唱和， 久久地飘荡在村子上空。而这叫卖声里最有趣的要数“扁担

7、王大叔 ” 了。他山东口音， 一声 “ 新鲜鱼来 ” ， 他喊出来就变成了 “ 心想鱼来 ” 。因他的叫卖声特别 ， 穿透力也强 ， 所以他一搭村边儿， 人们便都走出家门 ， 有买鱼的 ， 也有凑趣儿的。你买鱼 ， 他热心地帮你选，仔细地称秤。秤平了还要随手搭上条适中的小鱼，拉着山东腔儿“高（ga译地，高高地 ” 。要是熟人带孩子来了 ， 他还能从鱼筐边摸出个小乌龟或一条大泥鳅给孩子玩。空 闲了 ， 他赶紧来支手卷烟， 抱着扁担歇歇脚儿。烟要吸尽时， 他笑起脸来打趣地对围着的人们说： “ 你们要不要看 媳妇 ？ ” 围观的人们个个愕然 ， 面面相觑。 “ 要不要看 媳妇 ？ ”人们还愣神呢 ，

8、 这“ 扁担王大叔” 便随手把正冒着蓝烟闪着红火的烟蒂扔进嘴里， 两手一摊 ，向人示意烟蒂已被吞下。 一摇头 ， 随手又从耳朵里把冒着烟儿的烟蒂掏了出来。 原来他这 “ 媳 妇 ” 是山东口音的 “ 戏法 ” 。当人们要他再来一次时， 他便挑起了鱼筐悠悠地走了 ， 耳朵眼儿和鼻孔似乎还飘着丝丝缕缕的蓝烟儿，村子上空又飘荡起他的“心想鱼来”“ 扁担王大叔 ” 为人厚道仗义。清早去嫩江湾上鱼， 若见哪个渔家人手忙不过来， 他伸手就帮忙。 帮别人 ， 常常耽误了自己上鱼赶路。 要是哪个渔家想让他顺路给亲戚捎点鱼啥的 ，凡说到头上， 他从不推托。虽是“ 货郎担 ” 的行当 ， 可他却商而不奸。秤盘子如

9、混进个不新鲜的鱼 ， 他立马从中甩出去。乡亲们谁家钱不够， 一盆小米、一盆高粱米、几个鸡蛋啥的都可以换取鱼。手头实在紧的 ， 他还可以赊账。一番交流 ， 彼此会心 ， 原来那 “ 扁担王大叔 ” ， 就是眼前这位卖鱼郎的爷爷。现在 ， 他担 起老辈人的扁担， 开始了野生养殖， 传统捕捞 ， 订单销售。如今散落在市区的十多个“ 卖鱼郎 ” 都是他家的。他也继承家风， 和气生财。五年了 ， 恢复挑担叫卖 ， 也创立野生鱼品牌，激活了渔乡人的许多记忆要分手时 ， 卖鱼郎问我： “ 叔有微信吗？有， 就加 卖鱼郎 ， 关注微信发布。用什么鱼就 电 我 ， 保证按时送到。 ” “这么大市区能找到吗？ ”

10、 我问。他莞尔一笑： “手机有 百度地图 ， 哪都能找到。 ” “ 结算呢？ ” 我又问。他回答： “ 可现金 ， 也可用微信。 ”（ 选自人民日报 2019 年 4 月 15 日 ） 本文首段独句成段， 在文中起到了怎样的作用？ （4 分 ） 本文标题是卖鱼郎 ， 为什么还要插叙卖鱼郎爷爷的故事？ （4 分） 文章最后一段用了哪种描写方法？这样写有什么好处？ （4 分） 通过阅读文中“扁担王大叔”祖孙三代卖鱼的故事， 你受到了哪些启示？请至少选择两个角度作答。 （4 分）（二）阅读下文，完成1114题。（共12分）错爱子女意味着毁灭年轻时读曾国藩家书 ， 最不能理解的是他对后辈的态度。比如家

11、教五个字：书蔬鱼猪竹。他特别反感孩子们睡懒觉， 要求赶紧起床读书、种菜、养鱼、喂猪、种竹子去。女孩子还要纺线做饭洗衣， 家务事自己做。不但如此 ， 竟然写信通知他弟弟：我将来绝不给子女留钱 ， 做官的人给子女留钱“ 可羞可恨 ” 。此举容易让人理解为 ， 做父母的不疼爱子女。然而， 曾国藩的解释是：只有勤奋才能保持家人向上、家族兴旺；后代如果没出息， 钱财就成了作恶工具 ， 全家将跟着蒙羞。深细思之 ， 才觉这样的对子女之爱， “ 道似无情却有情” ， 可谓爱到了点子上， 亦可谓明智。 “大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬 ” ， 辛弃疾的这首词读来总让人会心一笑 ，

12、因为他把天下父母的内心写得纤丝毕现。人非草木 ， 孰能无情？在亲情中 ， 护雏舐犊乃人之常情， 这是生物学规律， 人的一种本能。望子成龙则是其必然延伸和社会性升华 ， 在重视家庭伦理的中国尤其如此。假如说有人竟亲手把子女推进火坑 ， 一步一步让他犯罪坐牢， 为人父母者是否觉得匪夷所思无法想象？令人唏嘘的是， 在现实生活中 ， 这样的蠢事并不少见。近年来， 一些领导干部利令智昏 ， 全家齐动员大搞腐败， 刘铁男、李达球、郭永祥、赵少麟无不如此。本来他们拥有世人少有的辉煌成功 ， 最终却折了老子、赔上儿子、殃及孙子， 甚至为了减轻罪责互相诿罪， 亲人成了仇敌， 等待他们的只有黑洞般的痛苦寂寥， 人

13、生悲剧莫过于此。发人深思的是， 亲情竟何以至此？父母爱子女， 何以沦为如此结局？古人云： “ 父母之爱子， 则为之计深远。 ” 不能说刘铁男们的 “爱子 ” 不 “计深远 ” 。当初刘铁男让儿子在关联单位拿干薪， 一定不是为了积累犯罪证据， 一定以为是讨了大便宜。然而 ， 把不劳而获违法乱纪当作爱和智慧， 必然在损害人民利益的同时， 亲手毁灭自家的幸福 ， 可谓饮鸩止渴 ， 愚不可及。刘铁男在法庭最后陈述中 ， 泣不成声地说他对不起儿子， 一语戳中了这一类父亲难以启齿的痛处， 正是 “ 可羞可恨 ” ！历史和现实告诉我们， 爱是无罪的 ， 溺爱则是毒药；有的事错了可以重来， 错位的爱则意味着毁

14、灭。有的家庭因为这样的溺爱与错爱 ，让孩子“饭来张口，衣来伸手”，“不事稼 不啬”、好逸恶劳。有的父母为孩子走关系、谋位子、贪财富 ，甚至不惜违纪违法，滑向犯罪 的深渊。如此之爱，容易使孩子养成诸多不良品质 ，失去独立成长、发展的能力 ，看似为孩 子“计深远”，实则误其前程、断其生路。周恩来不让子侄透露亲属关系 ，杨善洲不给子女安排工作，多少老一辈革命家把一生 积蓄全部交了党费、不留给子女。今天的领导干部如何爱子女，他们为后人树立了榜样。惟有树良好家风，做到廉洁修身、廉洁齐家，才能真正许子女一个美好的未来。 TOC o 1-5 h z （作者：习骅。选自现代阅读）.本文的中心论点是什么？（2分

15、）.曾国藩为什么会觉得“做官的人给子女留钱可羞可恨” ？请用文中的原话回答。（3分）.本文主要运用了哪些论证方法？其表达作用是什么？（4分）.请为第段再补充一个事实论据。（3分）三、古诗文阅读（共14分）（一）（2019关E州期末）阅读下面的语段，完成1518题。（共10分）【甲】景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵 不能淫，贫贱

16、不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（富贵不能淫）【乙】齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屣 ，贸贸然而来。黔敖 左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！ ”扬其目而视之，曰：“予惟不食嗟来之食，以至于斯 也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与！其嗟与可去，其谢也可食。”（选自植弓下）.解释下列加点字的意思。（2分）（1）富贵不能淫. 淫： （2）贫贱不能移. 移： （3）蒙被辑屐 袂： （4）黔敖左奉 食 奉： .下列加点虚词用法相同的一项是 （）（2分）第5页二怒而诸侯惧，人不知而不愠似顺为正者B .以以待饿者而食之、彳亍天下之.大道东得志，独行其道C ,之：曾子闻之D .其1 扬耳目而视之.把两语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）（1）是焉得为大丈夫乎？（2）其嗟也可去，其谢也可食。.【乙】文中的“饥者”体现了孟子所说的“大丈夫”的哪种品格？曾子认为“其嗟 也可去，其谢也可食”，请说说这个观点与孟子的看法是否矛盾。（3分）（二）阅读下边一首诗，完成1920题。（共4分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。.请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所展示的情景。（2分）.“家书抵万金”传诵千古 ，请作简要赏析。（2分）四、写作（50分）.任选一题作文。（5