部编一年级下学期语文期末学业质量监测复习综合练习题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14部编一年级下学期语文期末学业质量监测复习综合练习题班级：_ 姓名：_ 形近词1. 比一比，再组词。 牛（_） 百（_） 力（_） 像（_）午（_） 白（_） 办（_） 象（_）2. 比一比，再组词。着（_） 米（_） 午（_） 叶（_）看（_） 来（_） 牛（_） 什（_）真（_） 巴（_） 故（_） 千（_）直（_） 爸（_） 古（_） 禾（_）3. 比一比，再组词。千（_） 午（_） 晴（_） 清（_）人（_） 入（_） 万（_） 方（_）看拼音写词语4. 我会看拼音写词语。chn tin xu hu fi nio dng tin

2、ch r chn fng dng xu xng mng du me zhng gu dng fng shn me shung shu wng z qng shn 5. 读拼音，写词语。zhu chng ji jie p xng yo dun nn ho co d fng jin b shu 6. 看拼音写词语。xio chun ln tin sng xn jng s g niang lu y tin n mn gung chng 笔画填空7. 在括号里写出正确笔顺的序号。（1）（_）（2）（_）（3）（_）（4）（_）8. 用心思考，我会填。（1）“再”字共有_画，第4画是_。（2）“北”字的

3、笔顺是_。（3）“笑”字是_结构，部首是_。（4）“低”字的音序是_，音节是_，组词_。9. 按要求填空。（1）“山”的笔顺_共（_）笔,第二笔是（_），组词（_）。 （2）“火”的笔顺_共有（_）笔，第二笔是（_），组词（_）。 （3）“里”共（_）笔,第五笔是（_）。选词填空10. 选择合适的词语填空。专心 粗心 用心 小心1哎哟，丁丁的铅笔又找不到了，真（_）！2同学们在（_）地看书。3小山羊（_）地走过独木桥。4我们做事要（_）。11. 在下列括号里填上适当的动词。踢 打 拍 跳 丢 拔 跳 跑（_）皮球 （_）沙包 （_）步 （_）高（_）毽子 （_）篮球 （_）河 （_）绳12.

4、选择关联词填空。因为所以 既又 如果就只有才 只要就1小明的弟弟（_）聪明，（_）可爱。2明天（_）下雨，运动会（_）不开了。3她（_）很伤心，（_）放声痛哭了起来。4（_）懂礼貌，（_）能做一个好孩子。5（_）遵守交通规则，（_）能减少交通事故。连词成句13. 照样子写句子。例：我是一年级的小学生。 _是_。例：花儿多么美丽！ _多么_！例：香蕉像弯弯的月牙。 _像_。例：我在小小的船里坐。 _在_。14. 给字词排排队。(填序号)1一身云姑娘白色的穿着衣服_2院子里有又高又大的一棵桃树我家_3全树叶秋天到了变黄了_4草地上两只有小白兔可爱的_15. 我会做句子练习。1飞机越_越_。2花儿越

5、_越_。3树上的苹果又_又_。4森林里的树木长得又_又_。5挂在房檐下的灯笼很_很_。6蛋糕上的奶油很_很_。7燕子的尾巴像_。8_像_。16. 我能照例子把句子写完整。（1）小马会画月牙。_会_。（2）请你把本子递（d）给我。请_。17. 仔细读题，按要求写句子。(1)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）_(2)毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮升起了新中国的第一面国旗。（缩写句子）_(3)儿子骄傲地说：“不论发生什么，我爸爸总会跟我在一起。”（改为第三者转述的句子。）_(4)宝剑锋从磨砺出，_。（补充句子）阅读理解18. 课内阅读。 燕子边飞边说：“要下雨

6、了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”1这两段话选自课文_。2你能照着文中句子的样子再写一写吗？我正忙着捉虫子呢！ （_）正忙着（_）呢！他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”（_）一边（_）一边（_）。3学完这篇课文，我知道了燕子（_）要下雨了。小鱼（_）要下雨了。蚂蚁（_）要下雨了。4连线。蜻蜓 花间 展翅飞蝴蝶 半空 捉迷藏蚯蚓 地上 造宫殿蚂蚁 土里 运粮食蜘蛛 房前 游得欢蝌蚪 池中 结网忙19. 读儿歌，回答问题。 文具歌铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，天天帮助我学习，和我成长永相伴，不

7、损坏，不浪费，学习用品要爱惜!1儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来画上横线。2你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。（不会写的字用拼音代替。） _3判断下面说法是否正确。 学习用品和“我”的成长永相伴。（ ）我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。（ ）铅笔、尺子和学校都是学习用品。（ ）20. 读短文，做练习。再见，太阳傍晚，小姑娘和太阳告别，太阳坐在地平线上。“再见，太阳！”小姑娘说。“再见，小姑娘！”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一大早，我在那扇小窗子里等你。”小姑娘睡觉了。她梦见了蓝色的天空。第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来了，她说：“

8、早上好，太阳！看到您，我是多么高兴啊！”1短文共_个自然段。2短文主要讲了_和_的故事。3第二天，小姑娘对太阳说了什么？用“ ”在文中画出来。4下面说法对的打“”，错的打“”。（1）短文中的小姑娘是个有礼貌的孩子。（_）（2）短文中的小姑娘梦到了白色的云朵。（_）21. 课内阅读。小壁虎借尾巴（ 节选）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”1从选文中找出一对反义词写下来。（2分 ）（_）（_）2小壁虎因为（）而难过。A借不到尾巴B自己没有尾巴3小壁虎需

9、不需要借尾巴呢？为什么？_4几天后，小壁虎又见到了小鱼，他会和小鱼说什么呢？请你发挥想象写一写。_22. 阅读理解。棉花姑娘（节选）啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”1这段写的是_与_的对话。2啄木鸟为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？（ ） A因为啄木鸟太忙了。B因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。3棉花姑娘和啄木鸟说话都很有礼貌，从哪些字词看出来呢？棉花姑娘：_啄木鸟：_看图写话23. 我会看图写话。思维提示：仔细看图，图中画的有什么？他们在干什么？发挥想象，写几句话。50字左右。词语提示：鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。_2

10、4. 看图写话 春天提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？请你用句式“春天，什么怎么样。”来描述一下。_25. 看图写话。图上是什么时间？图上都有谁？他们在做什么？说什么？他们的心情怎么样？发挥想象写一写，不会写的字可以写拼音。_26. 看图写话。看一看，图画中都有谁？她们在做什么？她们又会说什么？她们的心情怎么样？发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。_27. 我会看图写一两句话。提示：这是什么时候，谁在哪里干什么？（不会写的字用拼音代替）_答案1、小牛 百万 力气 好像 上午 白天 办法 大象 2、听着 大米 中午 叶子 看见 回来 小牛 什么 真的 尾巴 故乡 千万

11、一直 爸爸 古代 禾苗3、千万 中午 晴天 清水 大人 进入 万一 四方 4、春天 雪花 飞鸟 冬天 出入 春风 冬雪 姓名 多么 中国 东方 什么 双手 王子 青山5、捉虫 姐姐 爬行 咬断 您好 草地 房间 拨水6、小船 蓝天 送信 景色 姑娘 落叶 天安门广场7、(1) (1) (2) (1) 8、6 上下 D di 高低 9、 3 大山 4 火焰 7 一 10、粗心 专心 小心 用心 11、拍 丢 跑 跳 踢 打 拔 跳 12、既 又 如果 就 因为 所以 只有 才 只有 才 13、我的祖国 中国 天空 蔚蓝 小明的脸红得 一个大苹果 妈妈 等爸爸回家吃饭 14、 15、飞 高 开 艳

12、 红 大 粗 高 大 亮 多 甜 剪刀 天上的月亮 小船16、弟弟 唱歌 你到前面来17、没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 毛主席升起了国旗。 儿子骄傲地说，不论发生什么，他爸爸总会跟他在一起。 梅花香自苦寒来18、1要下雨了2 小明 写作业 弟弟 玩 笑 3 低飞 游到水面 搬家 419、1铅笔，尺子，田字本。2橡皮，书包3正确；错误；错误20、152 小姑娘 太阳 3早上好，太阳！看到您，我是多么高兴啊！4 21、1 高兴 难过 2A3不需要，因为它的尾巴有再生功能，还能长出新尾巴。4小鱼小鱼，我不用借你的尾巴了，因为我有新尾巴啦！22、1 啄木鸟 棉花姑娘 2B3 请

13、。 对不起、请。23、示例：一天，小明捉了一只小鸟，他高兴地小鸟关在笼子里，可怜的小鸟整天不停叫着，小明的朋友小红就劝小明把那只小鸟放走，小明听了小红的劝告，有些不忍心了，于是，小明就把小鸟放到树林里去了。24、不知不觉，春天伴着雨的节奏，轻轻降临在我面前。推开窗，飘入鼻翼的味道，是那样新，那样香。春雨是五月的一道风景。她呼唤出冬天缩在地底的小草，召唤出春天随风游荡的泥土的味道，和着雨声，奏出世上最美的音符，滑进人们的耳朵，温暖人的心房。柳树叶上的小调皮，闪着春天独有的晶莹，滴落在半湿的泥土中。我闭着眼，伸手触摸春天。这一刻，我仿佛与自然融为一体，与这场姗姗来迟的春雨合二为一，接受这一次洗礼。雨，滴落在我的手上，一阵凉爽。她带来了娇艳欲滴的青翠，送来了点点绿叶和顶着骨朵的野花。她在天地间奏出曼妙的音乐，她低吟着春的魔法。“滴答”，听见了吗，那春的歌声？雨点掉落在地上，温柔地渗进每一寸土地；花朵正要裂开，绽放出生命里最美的色彩。欢迎春天的声音是那样繁多，在不知不觉中组成了美妙的交响。25、示例：一个阳光明媚的早晨，鸟妈妈和小鸟很早就起来了，他们要一起去捉虫子。小鸟把自己捉到的第一条虫子送给了鸟妈妈，鸟妈妈开心地收下了虫子，然后他们又一起捉了不少虫子。小鸟在枝头蹦蹦跳跳，高兴地说：“果然是早起的