江苏省扬州市江都区八年级语文下学期期末考试试题-人教版初中八年级全册语文试题

1、某某省某某市江都区2015-2016学年八年级语文下学期期末考试试考试时间：150分钟 总分为：150分积累运用34分1.如下词语中加点的字，注音完全正砚.的一项为哪一项2分A.黝黑yeu贻误y C臀见pei扣人心弦xuSB.宽宥.ycu背脊j i星宿x 不屑置其MxueC.魁梧wti纤细xi m笃信du海市蜃楼sh团D.反诘j 1 咀嚼jue 充塞sd争奇斗妍Cycn TOC o 1-5 h z 2.如下各句中，加点词语使用正确.的一项为哪一项2分A.专家、学者共聚一堂，就最近频发的灾害性天气现象夸夸其谈。 B.填报志愿时，他既想报 A高中，又想报B高中，总是见异思迁。 C.这处游览胜地的环

2、境脏、舌L、差到了如此地步，简直令人叹为观止。 D.他听着这栩栩如生 的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。 3.如下各句中，没亨语购.的一项为哪一项2分A.今年中考数学试卷渗透了一些高中数学知识，难度系数远超去年。B.由于公共自行车站点比拟密集，使江都区市民“绿色出行更加便利。C.杨绛先生翻译的堂吉诃德，已累计发行大约 70多万册。D.低头族颈部肌肉损伤的原因，是颈椎长期承受重压所造成的。.如下解说有误 的一项为哪一项2分A “年轻精神充分的，虽老而不死；年轻精神丧失的，年虽轻而人已死。解说：这一句的标点符号运用正确。B这一刻，这片树叶向我娓娓讲述着生死轮回的要谛。解说：这一句的主干是“树

3、叶讲述要谛。C旁逸斜出趋炎附势心无旁鹫力挽狂澜解说：这四个短语结构各不一样。D紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。解说：这句话运用了比喻、反复的修辞手法。.如下关于文学作品内容与常识的表述，不完全正确的一项为哪一项3分 A.郭沫假设的石榴按照“爱石榴一画石榴一赞石榴的思路来结构全文，而宗璞的紫藤萝瀑布如此按照“赏花一惜花一思花的思路来结构全篇。.郭安凤的多一些宽容以举例论证为主，而周国平的人的高贵在于灵魂如此以道 理论证为主。C.鲁迅的小说孔乙己和吴敬梓的小说X进中举都控诉了封建科举制度对人性的戕害，揭示了世态的炎凉。D.宋濂的送东阳马生序是一篇赠序，目的是

4、勉励马生勤奋读书；而 X禹锡的陋室铭 如此是一篇韵文，主要表达作者不慕荣利、安贫乐道的志趣。.阅读下面文字，根据拼音把相应的汉字依次写在田字格内。4分全唐诗卷zhi浩繁，内容宏富，共收录唐代诗作近五万首。由清康xi年间两淮巡盐yubr印刷史上的精品力史曹寅奉旨于某某天宁寺设局刊刻。写、亥人校、印精良，是某某雕 作。默写每空1分，共9分枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。马致远天净沙秋思，相伴过年华。葛天民迎燕怀旧空吟闻笛赋，。X禹锡酬乐天某某初逢席上见赠，不知口体之奉不假设人也。宋濂送东阳马生序江山代有才人出，。赵翼论诗，欲上青天揽明月。李李白宣州谢眺楼饯别校书叔云横眉冷对千夫指，。鲁迅自嘲陋室铭中

5、描写陋室环境清幽、雅致的句子是：，。语文实践活动10分1名著阅读。6分不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。突然做了一首西江月的词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。他寻思道：“何不就书于此？倘假设他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。乘其酒兴，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年假设得报冤仇，血染将某某口。 TOC o 1-5 h z 请根据这段文字将第三十九回回目补充完整。2分,梁山泊戴宗传假信联系之前回目内容，说说“他“不幸刺文双颊是因为哪件事

6、？ 2分细读西江月词，概括“他此时“感恨伤怀的具体内容？ 2分2下面是某某市江都区第七届运动会的会标，请解释其设计意图。4分6分阅读理解53分阅读下面的诗歌，完成第 9题。闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪某某。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。【注释】元稹：唐代诗人，与白居易是诗友，世称元白。幢幢：摇曳。1请赏析本诗第三句“惊坐起的表达之妙。 3分2结合本诗第一句或第四句，说说作者是如何以景写情的。3分阅读下面的文言文，完成 1013题。16分 华佗治病陈寿佗行道，见一人病咽塞，嗜食而不得下，家人车载欲往就医。佗闻其呻吟，驻车前视。语之 日：“向来道边有卖饼家蒜翁大酢 ，从取三升饮

7、之，病自当去。即如佗言，立吐蛇一枚,县车边，欲造佗。佗尚未还，小儿戏门前。逆见，自相谓曰：“似逢我公，车边病是也。疾者前入坐，见佗北壁县此蛇辈约以十数。有一郡守病，佗以为其人盛怒如此差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使 勿逐。守瞋恚既甚，吐黑血数升而愈。选自三国志，有删节注释华佗：东汉末医学家，是“建安三神医之一，医术高明。翁 （j。：捣碎的姜、蒜、韭菜等。酢，同“醋。蛇：这里指一种寄生虫。县：同悬，悬挂。 差：这里指差不多就能好。使：使者。瞋：同“嗔。.解释如下句中加点的词。4分21车载欲往就医4无何弃去 3欲造佗11 .如下加点的虚词意思和

8、用法一样A.嗜食而不得下B.从取三升饮之C.佗以为其人盛怒如此差D.乃多受其货而不加治12.用现代汉语翻译如下句子。的一项为哪一项2分足肤皱裂而不知送东阳马生序当余之从师也送东阳马生序 不以木为之者活板其真不知马也马说6分1守瞋恚既甚，吐黑血数升而愈。翻译：2宾客意少舒，稍稍正坐。翻译：3既加冠，益慕圣贤之道。（用自己的话回答）4分翻译：.华佗采用了哪些方法让郡守“瞋恚吐血而愈的?三阅读下面的议论文，完成 1417题。13分境界与知识鲍鹏山什么叫知识？知识是对这个世界事物的认知。既然世界是无限的，那么知识也是无限的，可悲的是，人生是有限的。如果用有限的生命去追求无限世界所包含的无限知识，我们的

9、人生就会废掉。我们要明白，当知识不成体系时，它是无用的，只是碎片。曾有一家报社搞国学知识竞赛，其中有一道题目问：中国历史上哪一个时代的宦官是可以娶妻的？这是非常严肃的知识。如果你专门研究宦官， 把他们的生存状况、 心理状态以与他们在中国历史上的地位、 影响、作用都搞明白，你将会成为一名了不起的专家。可是假设你 的主要精力不在此，这样的知识碎片，对你一点用处也没有。可有不少人甘愿用琐碎的知识，把自己的人生切割成碎片。而且，当一个人整天爱关注某个明星喜欢的颜色是什么，星座是什么，结了几次婚，又离了几次婚这类无用的知识时，他可能获得了饭桌上的谈资，但他的人格也会变得琐碎， 甚至猥琐。所以，哲学家尼采

10、说，“我之所以这么聪明，是因为我从来不在不必要的事情上浪费精力。其实，世界上有比知识更重要的东西。列子里面有篇文章叫两小儿辩日。两个小孩争论，太阳在早晨离我们近，还是在中午离我们近。两个人都有根据，说早晨近是因为早晨的太阳看起来比中午的大；说中午近是因为感觉中午的太阳比早晨的热。他们要孔子给个标准答案。孔子没法判断。于是作者就借小孩的嘴讽刺孔子：“谁说你知识多？作者大概是想，只要否认孔子的知识多，那就否 认了孔子的价值。事实上，决定孔子境界的不是知识的总量，而是另外一种东西一一对人和世界有更为清楚的认识。孔子早就说过：“吾有知乎哉？无知也。苏格拉底也曾经说：“我比别人多知道的那一点，就是我知道

11、自己是无知的。他们说这些不是谦虚，不过是说出了真相。 面对世界的无限，我们短暂生命里获得的知识可以忽略不计。选自解放日报，有删节.通读全文，用自己的话概括本文的中心论点。3分.文章第段运用了什么论证方法，有什么作用？ 3分把自己的人生切割成碎片的.联系上下文，说说画线句“有不少人甘愿用琐碎的知识, 含义。2分.伽利略说“我们的知识是有限的，莎士比亚说“知识贵在质，不在量，培根说“知识就是力量在知识大爆炸的信息化时代，我们应该如何辩证看待知识呢？请联系本文四阅读下面的小说，完成1821题。18分父与子冰岛贡贡纳尔逊老斯乔弗和小斯乔弗，父与子相依为命。虽然生活贫困，但在父子两人不多的交谈中，有一句

12、话被再三再四地重复着，每次吃饭前，在做完祷告后，老斯乔弗都会对小斯乔弗说：“付清一切债务，不欠任何人的人情，上帝保佑。有一年的春天，一场雪灾夺去了老斯乔弗的生命。这一年，老斯乔弗五十多岁，小斯乔弗 刚满十六岁。父亲的丧事要花很多钱。小斯乔弗坐在父亲的遗体旁，陷入了苦苦的深思。最后，他终于想出了一个方法。于是，他站起身来，径直朝乡村商店走去。他直接走进店里，以一个成年人的姿态问店主，他能不能和他谈谈。“好吧，孩子，你找我有什么事吗？店主问道。小斯乔弗几乎就要丧失了勇气，但他还是强打精神，不紧不慢地说：“假设我同意，今年夏天，让你使用我们的码头，小斯乔弗说，“你能给我多少钱？“我从你的手里把码头买

13、下来，不是更好吗？店主问。小斯乔弗冷静地陈述了原因。“一个夏天，你要多少钱？店主问。“只要够为我父亲办一个体面的丧事就行。这样我就不用花教区的钱了。店主站起来，向他伸出了手。“就这样讲定了。店主说，“我来为你父亲办理丧事，你用不着担心。”交易谈妥了。可小斯乔弗仍迟疑地站在原地不动。“你需要再雇个伙计吗？就像去年春天一样？小斯乔弗坦率地问道。“要，不过我要雇一个强壮的小伙计。店主说，情不自禁地“能请你出来一会儿吗 ？小斯乔弗说。他似乎已经做好准备，要用行动来证明自己有力 气。店主摇摇头，笑笑，跟着这孩子从店里走出来。小斯乔弗一句话也没说，走到一块大石 头跟前，弯下腰，猛地举起了这块石头。放下石头

14、后，他转过身来，对店主说：“去年你雇的那个伙计举不动这块石头，我亲眼看见他试过好几次。店主笑笑，说：“如果你这样结实，我想，我是可以雇用你的。 “你能像雇用别的伙计那样，供应膳食，给我同样的工钱 吗？ “可以。 “太好了，这样我就不必靠救济生活了。小斯乔弗说，仿佛如释重负。他学着店主刚刚的样子，把手向店主伸过去。“再见。他说。“请等一下。店主对厨娘说：“给这个小伙子拿点吃的来。但小斯乔弗坚决地摇了摇头。“你不饿吗？店主问。饿。小伙子回答。他的声音有点颤抖，他早已是饥肠辘辘， 但是他挺直腰杆说：“那样一来，就该是施舍了，我决不承受。店主想了一会儿，说： “客 人来的时候，你一定见过你父亲招待客人

15、喝杯酒，或者喝杯咖啡，是吗？ “是的。小斯乔弗回答。“好，我没说错吧！你瞧，你必须跟我一同用餐，因为你是我的客人。“那么， 我想，我就必须吃饭了。小伙子叹口气说。有一会儿工夫，小斯乔弗沉思着坐在那儿，然后他又平静地说：“要付清一切债务，不欠任何人的人情，上帝保佑。 “这种立身处世的品德是与生俱来的。愿上帝保佑你。店主 摸出手帕，因为此时他已激动得掉下眼泪。小斯乔弗惊讶地注意到店主的真情流露。一时间，他静静地看着店主，然后说：“父亲从来不哭。过了一会儿，他又说，“我自个儿也从来不哭。从我小时候起，我就从来没哭过。我看见父亲过世，我想哭，但是我怕他可能不高兴，所以我没敢哭。紧接着，小斯乔弗便 一头

16、扑进店主的怀里，呜呜地哭了起来。有删改.通读全文，说说第段画线句“要付清一切债务，不欠任何人的人情，上帝保佑，有 哪些作用？ 3分.分析人物。6分他早已是饥肠辘辘，但是他挺直腰杆说：“那样一来，就该是施舍了，我决不承受。请从人物描写方法的角度对这句话进展赏析：3分紧接着，小斯乔弗便一头扑进店主的怀里，呜呜地哭了起来。为什么小斯乔弗在父亲去世时“始终都没有哭，却在问题一一解决后“呜呜地哭了起来？3分20.文中两段连写了三次店主 “笑笑，分别表现了店主对小斯乔弗的什么态度？有什 么作用？ 4分语句对小斯乔弗的态度2分作用2分店主说，情不自禁地笑了笑 轻视、小瞧店主摇摇头，笑笑 店主笑笑 21 .文

17、章的故事只发生在儿子小斯乔弗身上，但题目却是“父与子，你认为恰当吗？请结合文章具体内容陈述理由。5分三、作文60+ 3分22.茅盾眼里的白杨树，是守卫家乡的哨兵；丰子恺笔下的杨柳，最合春天的神意；马致远 曲中的老树，引出游子的乡愁；诗人李瑛自豪地歌唱，因为她是“一棵树。你有没有留意 过一棵树？有没有觉得 XX像一棵树？有没有想为“一棵树写点什么的冲动？ 请以“有那么一棵树为题，写一篇文章。要求：1.文体自选，诗歌除外。2.感情真挚，不得抄袭。 3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。4. 600字以上。八年级语文参考答案2 分C2 分D2 分A2 分C3 分B4分帙、熙、御、版每字 1分9分古

18、道西风瘦马 巢成雏长大到乡翻似烂柯人以中有足乐者各领风骚数百年俱怀逸兴壮思飞俯首甘为孺子牛苔痕上阶绿，草色入帘青一空1分，错、添、漏不得分 TOC o 1-5 h z 16分滑阳楼宋江1分吟反诗写成“题反诗也可， 1分“刺文双颊 是因为怒杀阎婆惜。2分自视颇高，壮志未酬，1分不满现状，图谋造反。1分24分整体造型是一个燃烧中的火炬，象征着精神饱满正在奋进中的江都；火炬上部火苗外焰为J（江）的变体，内焰为D（都）的变体，代表着举办地江都； 炬体是数字7的造型， 表示这是第七届运动会；中间的分割线，契合跑道的线条，象征着运动；炬体由流动的7组成，象征江都是长江、运河、淮水交汇之地。写出第一点 2分

19、，写出其余任一点各 1 分，共4分9.13分运用细节描写或“动作、心理描写1分诗人自己“垂死病中，坐起本很困难。但听说白居易被贬的消息后，却惊得“坐起”了，可谓震惊之巨1分，由此可见他对朋友的牵挂之情，两人友谊之深 1分。23分一切景物皆情语。第一句，诗人内心悲凉，于是看到“灯，觉得是失去光焰 的“残灯，连灯的阴影，也变成了 “幢幢一一昏暗的摇曳不定的样子了。或第四句，“风本来是无所谓明暗的，而今却成了 “暗风；窗本来无所谓寒热的，而今也成了“寒窗，都是诗人内心悲凉心境的折射.4分用车遵照拜访不一会每点 1分，共4分.2 分A.6分郡守大怒得更加厉害，吐出几升黑血就痊愈了。客人们的心情稍微放松

20、， 渐渐坐端正了。已经成年后， 我更加仰慕圣贤的学说。 每句2分，共6分. 4分承受他的礼品不加医治；丢弃他离开；留下书信辱骂他每点2分，答出两点即可.3分决定人境界高低的不是知识的总量，而是对人和世界更为清楚的认识。意思对即可，3分.3分举例论证，具体论证了 “当知识不成体系时，它是无用的，只是碎片的道理， 增强了说服力。.2分琐碎的不成体系的知识，会使人生缺少始终如一的追求目标，无助于人生境界 的提升。.5分示例：我们要增强整合知识的能力。正如文中所言，琐碎的知识，会将人生切 割成碎片。在学习中，我们要统御知识，整合知识，追求学习内容的系统性，并通过运用， 将知识活化。这样，我们就成了知识的主宰，而不是知识的奴隶。观点辩证，并联系自身实际，语言流畅即可，5分.3分与文章开头老斯乔弗所说的同样的话形成照应。进一步解释了上文小斯乔 弗出租码头、求雇于店主以与不承受饭菜施舍这些举动的思想原因，是文章的内在线索。 表现了老斯乔弗自尊、 自强的性格和不承受他人恩惠的信念对小斯乔弗的品行影响，深化文章的主题