幼儿园教案：甜甜的河水教案_第1页
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文档简介

1、听课评析记录表 执教人 评析人 日期 活动名称甜甜的河水活动目标1理解故事内容，知道糖能溶化在水里。2在听听看看说说尝尝的过程中，感知分享带来的乐趣。活动准备1甜甜的河水PPT。2棒棒糖盛水容器一次性小纸杯大调羹热水等关键点理解故事内容，知道糖能溶化在水里。活动过程实录1引导孩子看老师这个棒棒糖的形状颜棒棒糖导入色。2教师这是什么？你们还见到过其他的棒棒糖吗？是什么样的味道？3小结这是棒棒糖，不同的颜色有不同的味道。 故事演示（PPT）幼儿边听故事，边看PPT。1插问小熊一个人为什么难过？小熊不知水里的朋友在哪儿，有什么办法可以让水里的朋友尝到棒棒糖的甜味呢？听赏故事2追问棒棒糖放在水里，会怎

2、样呢？【（糖）会怎样呢？水会（变得）怎么样？（甜）】 小结原来糖放在水里会溶化的，水大概也变甜了。（继续看PPT）3插问小熊把棒棒糖放到了水里，转呀转，棒棒糖怎么样了？怎么会变小的？4小结呀，原来棒棒糖放在水里越来越小真的溶化在水里了。 1我们也来试一试。把小熊的棒棒糖放在水里（把棒棒糖放在水里）我们一起叫它快溶化（幼儿学说棒棒糖，快溶化吧）。幼儿操作2怎么样让棒棒糖溶化得快点呢？（搅拌这样搅拌好像在跳舞一样）。3我们来做做棒棒糖吧，一起来跳舞吧，“我是一根棒棒糖，会跳舞的棒棒糖，香香甜甜的棒棒糖，左转转右转转，跳呀跳转呀转，化在水里不见了，变成好吃的甜甜水。”4引导幼儿语言表述我们一起对棒棒糖说棒棒糖，你快点溶化呀，让小熊的朋友们能尝到甜甜的水5现在，你们觉得水变甜了吗？6小结棒棒糖融化在水里就会使水变甜了。 情感迁移 1分享甜甜的水。我们一起来尝尝小熊的甜甜水吧。2你们喝了小熊的甜甜水开心吗？看看小熊开心吗？小熊没有了棒棒糖为什么还很开心呢？3小结小

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