人教版2020版九年级上学期期末语文试题(I)卷(练习)

1、第 页共11页人教版2020版九年级上学期期末语文试题(I )卷姓名:班级:成绩:考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 .下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.人总是需要一些精神慰藉和理想指引的，借此跳脱柴米油盐的生活庸常，凝望世俗之上的价值期许。B.我们不禁要问：孩子在天真烂漫的年纪，为什么喜欢成人的歌曲，却对童真童趣的儿歌没了兴趣？C.家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。D. 2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉

2、一一国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界,也是中国文学多年发展指日可待的结果。.下列句子中没有语病的一项是()A.临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。B.学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。C.我们不仅要在课堂上学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。D.同学们写作文，要细心观察、勤于思考，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。二、字词书写.根据拼音写出相应的词语。(1)当初xucinpi n)他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明。(2)我看见这些情形，正在 ch ay I ),韩麦尔先生已经坐上椅子。(3)古语说得好，“ rushizhon

3、gf) ” ；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。(4)从他yuw/u I unc J)的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大 的痛苦已经疯了。三、现代文阅读在过去的9年里，科学家们一直对 6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。1980年，曾经有报道说，在一个 6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属钺，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山 喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也 许是导致

4、包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。.这段文字说明的对

5、象是 。采用了说明顺序是 。.段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条： ,其依据分别 是。.第段运用了什么说明方法？有什么作用？.第段文字中加点的“可能” “也许”能否删去？为什么？阅读下面的文章，完成下列小题。一座城市的情深意长离开广元，心头回味的是一片芦苇荡。四川广元是历史文化名城，有剑门雄关、昭化古城等古迹，也有现代 化的闹市繁华，但我心头久留的，却是那片连绵的芦苇荡。它们迎风摇曳的所在，令人不可思议一一广元城中心的 嘉陵江边。从雄奇峻峭的剑门关回到广元城区，晚饭后，朋友们决定去逛逛最热闹的老街。人来人往，霓红灯光芒四射,广元的老城闹市区， 这个时间正欢快得手舞足蹈。转悠几条街，眼晴渐渐有

6、倦怠。正想回宾馆，有朋友往前一指说,第2页共11页第 页共11页呃，前面好像到嘉陵江边了，走，过去看看。我们漫不经心越过街区，走下临江护堤的石梯。宽阔的嘉陵江奔涌而过，而我们第一眼看见的， 居然是一片无边无际的芦苇荡，黑压压的，在夜色中犹如浓墨泼洒，波澜壮阔妙不可言。那一瞬间，我们都惊呼起来。那芦苇生得实在有气势，高出人大半头，估计得有一两公里长，顺着嘉陵江岸一直延伸。显然是经过了精心 布局，一条弯弯曲曲的木板栈道，就在芦苇丛中穿过，若隐若现。可以想象，逢入秋或者春花烂漫，这一片芦苇荡 中，当有多少人流连，一拨拨来，一群群去，看花絮如雪，听江声杳渺，兼葭苍苍在水一方，何等闲适旷达！疑问也正在于

7、此：这么好的芦苇荡，印象中应该生长在城市外围，或者乡村的湖塘、远山的田垄、人迹罕至的荒郊此时此刻，在城市的核心区，如此喧嚷的通衢，居然也能“遇见”，大感意外。再转念一想，城市芦苇荡，这个题材应该不止临江铺设景观那点事。貌似草叶几枝，实则四两拨千斤，神来 之笔。越来越多面貌雷同的都市，繁华无处不在，久之倒觉得乏善可陈。 宝马香车高厦丽楼早就不是话题，说白了,缺的是钢筋水泥之下的那份体贴，那种淡淡的笑意一一姑且称作城市里的情商吧。正如一个人，纵然锦衣玉食雍容 华贵，但老正襟危坐，也就索然无味矣。体现城市情商者，不一定浓烈惊艳，也不一定成为地标，但一定亲切柔软，能够让人放松下来。入则芳草萋 萋，别时

8、落霞与孤鹫齐飞，求的就是那种意境。城市情商对应出城市格局。有情商的城市，一定是有人情味的， 格局断不会小。格局说到底，讲的是亲和力，讲的是以点带面，讲的是对他人的接纳、给予和激励。城市有情商，才会让人觉得日子越来越滋润，心里头多半都 月色溶溶或者遍地阳光。所以，城市有没有情商，这个问题很重要。回到家乡后专门查资料，才知我们眼里那一湾芦苇，确切地说，应该叫巴茅，只是和芦苇长得极像。巴茅居然可以变身为城市景观！难以想象，2014年5月长廊竣工之前，那一带曾是荒芜的河滩，乱草丛生，一地垃圾。建一处临江长廊，本可以有更多奇花异木的选项，可以更“富丽堂皇”，可以更“高大上”，但广元选择了长在山沟 里的巴

9、茅，实际上也就是选择了诗与远方。这个创意足够“极简”，也足够有情商。有情商，是城市之幸。到过重庆的人，会觉得重庆地铁和轻轨特别好玩，它们在山峦起伏的城市中纵横探阖，或者上天，或者瞬间入地，被人形象地比喻为三百六十度立体魔幻现实主义效果，已经成为外地游客玩转山城的一道必修课。让人觉得特别贴心的是，每条线路的颜色都有对应表现和形象命名，比如三号线是琉璃蓝，五号线是浅 葱蓝不同站点外立面的设计也各有表现的主题，比如牛角沱站是时光隧道夜景主题，江北机场站是青花瓷中国 风主题坐一趟地铁或轻轨，就是一次轻盈但熨帖的文化分享，心灵总有几分得了抚慰的感动。?只要用心，城市便可暗含情商。让城市温暖起来，无须轰轰

10、烈烈。每一种安顿都来自家园的呼唤，那些让人嫣然一笑的都市情愫，无论白天黑夜，会在心头热乎乎地弥漫。就像芦苇或者巴茅，生在水乡泽国深山老林，那叫 本色；生在闹市区，那就有了表情，会笑，会唱歌，会舞蹈，会流露出一座城市的情深意长。.第段中说“离开广元，心头回味的是一片芦苇荡”。请联系第一的内容回答：为什么作者心头回味 的是这一片芦苇荡？.结合第段的内容，理解第段中加点词语的含义。.阅读第一段，阐释一座城市要有情商的原因。.阅读第一？段，说说作者认为怎样让一座城市有情商？四、句子默写.在横线上填写作品原句。(每个诗句中允许有一个不会写的字用拼音替代)(1)本诗写到秋色。王绩野望中也写道：“树树皆秋色

11、， 。”(2)本诗提到“塞上”。王维使至寒上中以传神的笔墨这样描绘奇美壮丽的塞外风光；(3)请另写两句包含某种色彩的古诗句，如“ : “五、课内阅读阅读文段，回答问题马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽相之间， 不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美 不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？ 其真不知马也。.解释下面句中加点的词语。（1）不以千里称也（）（2） 一食或

12、尽粟一石（）（3）策之不以其道（）.用现代汉语翻译下面的句子。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。.对本文内容理解不正确的一项是（）。“世有伯乐，然后有千里马” 一句强调了伯乐对于千里马的重要性，说明只要有伯乐，就可以成为千里马。“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽相之间”揭示了千里马的可悲命运，从反面表明了中心论点。C.选文结尾“其真不知马也” 一句与文章开头相呼应，点明了文章的主旨。D.选文以“马”为喻，抒发了作者对统治者不识人才、埋没人才的愤慨之情。六、课外阅读苏自永乐间久不治， 朝廷患之，屡遣使督责无效。后况出郡守治此地。 公既至，悉察得民隐，喟然

13、曰：“郡 久不治，病在赋重、民贫、吏胥为奸耳。”因焚香自祝，奏减正赋七十二万余石。或说以祸福，不顾，卒得所请。次发奸吏豪民数人，郡遂大治。初，郡多水患，公讲求其利，无不曲尽。自后遂无垫没。性刚明，见事必为，不计成败，然卒皆底于成。朝廷累有褒美宴劳之宠，而以苏人仰之，终不迁其官，公亦 为之不倦焉。一日，府治被火焚，文卷悉烬，遗火者，一吏也。火熄，况守呼吏痛杖一百，喝使归舍，亟草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。初，吏自知当死，况守叹曰 ：“此固太守事也，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？公之品，于是不可 及矣！（

14、注释）苏：指苏州。况：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著者名廉官。垫：陷沉，淹没。底：古同“抵”，达到。府治：府邸。遗火：因失职造成火灾。周旋：这里是对待的意思。.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）a.所以威彳r而无怨/所以动心忍性（生于忧患，死于安乐）B.屡遣使督责无效/使人称谢（周亚夫军细柳）C.此固太守事也/汝心之固（愚公移山）D.喝使归舍/屋舍俨然（桃花源记 ）17 .下列选项中加点文言虚词的用法与例句相同的一项是（）例句：公之周旋小吏如此A.曾不能损魁父之丘（愚公移山）B.盖简桃核修狭者为之（核舟记）C.称善者久之（周亚夫军细柳）D.女子之嫁也，母命之（富贵不能淫）

15、.用现代汉语翻译文中画横线的句子。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？.从文中可以看出况钟是个什么样的人？请结合文章具体内容分析。七、名著阅读阅读名著选段，完成下面小题。行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那 里有难，你却来此哄我？八戒道：“哥哥，没甚么难处，实是想你。”行者骂道：“这个好打的夯货！你怎么还 要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难， 处处该灾。你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言,叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的；不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”行者道：“你这个呆子！我临

16、别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父， 你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥呵，不说你还好哩；只为说你，他 一发无状！”行者道：“怎么说？八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越发忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！一一饶他猴子瘦，我也把他剁蚱着油烹！ ”行者闻道，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！ 八戒道：“哥哥息怒，是那个黄袍怪这等骂来,第6页共11页第 页共11页我故学与

17、你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成；既是妖精敢骂我，我就不能不降他？我和你去！老 孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口 口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我 这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。八戒道：“哥哥，正是。你只去拿了妖精，报了 你仇，那时来与不来，任从尊命。”（选自西游记第三十一回）.请结合名著内容，简要说说猪八戒此次为何到花果山向孙悟空求救？.根据名著中悟空和唐僧之间的关系变化过程，用简洁的语句填空。五行山获救，师徒结缘一一 ，师徒心生嫌隙一一悟空中计戴紧箍，师徒关系始稳定一一 , 师徒关系“破裂”一一战胜黄袍怪，师徒慢慢

18、信任一一 ,师徒再次“破裂”一一观音指出假悟空，师徒关 系融洽。.请根据文段中对话描写，分别概括孙悟空和猪八戒的性格特点。八、综合性学习.为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级 （7）班开展了以“孝心无价，从我 做起”为主题 的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（l）（知孝道）请搜集有关“孝亲”的名言或诗文名句，并写出你最喜欢的一句。（2）（明孝义）请仿照例句写一句话，说说你对“孝”的理解。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。（3）（践孝行）作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬长辈?（4）（作总结）下面是小节同学在参加活动后写的小结，其中有一个句子存在成分残缺

19、的问题，请你找出来并 修改。孝亲敬老是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“老吾老，以及人之老”，这种具有浓厚人文精神的尊老敬老的道德观念，是中华民族传统美德中的精华。为此，我校把“立德树人”作为学校教育的根本任务，把“孝亲敬老”作为德育教育的切入点。在此基础上, 我校提出了 “以学生为主体，健全学生素质”，确立了 “永志不忘、永不放弃、永无止境、永葆活力”的校训。九、作文2）自选文体（诗歌除外），不少于600（5）书写3分，请认真书写。.请以“我的童年”为题，写一篇文章。要求：（1）首先在横线上填写合适的词语，如“多彩” “多味”（字。（3）感情真挚，不得抄袭。（4）文中不得出现真实的

20、人名、校名、地名。参考答案一、选择题【1五】D-.1 C二、字词书写三、现代文阅读、【答案】【小直1造砌龙灭绝的原因逻轮顺序【小区2】由于巨大的小行器或iih彻坪为凰击：侬赃历了f 火山国货明,许苏大火山同时运发造成恐龙天通；澧壬说 ；火山温【小翅H搴例子.准德班说明有人持火山说.的观意.【小则】不藁明去厂可熊二、也许表示谁测，在没有通函的事实进行科学说明之前 艮能用可能，.由齐、体现了说明文电 者的隹衡1.严谨性，【二三】【小购1】上百至濡的固毗1傀合人惇呼：百旁谖的错心存局令人产生更好的瑁爱：再豆邃地处城市模。区的构思如裨来之 片会人夏外.【小题2】B的停贴：孥织柔软 案if废组L聃懒t的

21、奚自：有人1S味,省亲和力(如对他人的4韵L给予和国 ).【小题打。因为现在珞乘典多的片面猊雷网,索妁无味.城而白懵后,才会让人交;但日子蛙兼黑去潮.1小理4】无禽属大上，只要用心就戡的创意也能让南&有厘.ifitE市jft施时.Rfi近人的心录,分字也市特有匕文优电用心让城革冉蠹曰的信曙,嫁市便暗含情电.四、句子默写茗WJ (I)山山曜篙陵(2 )大厦掂烟直触问潘臼苣(3 )的癌的里白沙蛙心虹量按满段1、五、课内阅读1苜汇】【小典1 （1）那呼，百稼：号时：。）现津.方法；【小黑2（ 1）再和吉通的马一科尚且不能磐r又出么能让它日行千里呢? （2）凝打它率披骐笃铁干里马的方法.喂养底如不 能

22、充方施展出它的才能.小型3 A六、课外阅读【酋塞】【小典口口【小超2】D叼毫3 珈让如今的人处理伸事中，原本黑自己的朝困?要推脱给手下的人更何况g别人触过错幅？【小霸4】f 1 修有覃锐的洞察力（郎忸州久不刊的问尊） ； （21像地百姓.勒腱耳（皆语诚赋，泊理水愚.不计成败为 百姓事）：（3）为人正直,日理产明（整处奸史卓国,方州大治）：（4）淡泊名利（留守防刑1不任不佬）：（5）以身作则 r取于担当（楮失火之责归于目身）.七、名著阅读匕一七】【卜惠二】唱三避改逢=.由曾书用河怪与泣交成史茨笑出殛r .僭魔妖仁但门 三m、.因二门应堇，.应三也集口 带空求效.【小理订 情空杀爱赎三打白骨精以假美雇王【小副打行看：不怎能强L忠诚无二、有情有文、舞冉忌望； :如措哦E不失忠勇.超明机智八、综合性学习【雪赛】Q际网一:百为条 壬永航示的二: ifffl寸贴心，3三事路 孟陶示例三:阈HW而风不也多欲弄而亲不 待.一孔子?示例一:手呈设身短的函梅,李是睡理可事汨关董，示例二:季超知思顺盘的回覆，手是春芒秋来的竖播. 仔）示例一：磬重长亡,酹啥他们的段碑P柔州S们的合理性建设 .费力学习,使去咸长.示例二：耐心地与限备酒通文表，认 苒黑喇邢们的心声.理相B们的付出.让酬ms受到