第11课苏联的社会主义建设

1、人教版九年级历史下册第11课 苏联的社会主义建设主备人：李学利 执行时间：2017年11月 班级: 姓名：第11课 苏联的社会主义建设导学案【学习目标】1.了解新经济政策、苏联成立、苏联的工业化核农业集体化、斯大林模式等基础知识。2.学会运用史料实证的方法探究苏联对社会主义道路探索的历程。3.认识苏联社会主义建设的创新性与曲折性。【学习过程】第一篇：对社会主义的探索之理论篇马克思对社会主义的理想预设:在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。1921年初，大规模国内战争基本结束，农民对余粮征集制表现出极大不满，1920年底，全国许多地区的农

2、村开始发生骚乱和暴动。1921年初，喀琅施塔得水兵叛乱，提出“不要共产党参加的苏维埃”。 摘自人教版高中历史选修4我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。列宁的反思阅读材料，回答问题：列宁说这话时，苏俄发生了怎样的变化？苏俄此时的首要任务是什么？列宁是怎么做的呢？第二篇：对社会主义的探索之实践篇一、列宁对社会主义建设道路的探索1.与战时共产主义政策对比，写出新经济政策的主要内容。战时共产主义政策新经济政策余粮收集制企业全部国有化取消自由贸易2.新经济政策与战时共产主义政策相比“新”在何处？材料一 ：19211925年

3、苏俄(联)粮食产量 （注：普特16.8千克）1921年1923年1925年粮食产量(亿普特)22.1334.5544.24摘自历史经济成长历程(岳麓书社)材料二：新经济政策实施后，列宁欣慰的说“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人，而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！ 大国崛起风云新途解说词3.结合上述材料，想一想新经济政策对苏俄（联）会带来哪些影响？（提示：从经济、政治两方面考虑）4.新经济政策的实施，体现了列宁怎样的精神呢？ “战争（一战）所留下来的天地荒芜、工厂停工、生产力遭到破坏和经济资源枯竭，使得各个共和国在经济建设方面仅仅靠单独努力就不够了国民经济恢复显然是不可能

4、的。另一方面，国际形势的不稳定和新的侵犯的威胁，使得各个苏维埃共和国必然要建立统一战线来对付资本主义的包围 所有这些情况都无条件的要求各苏维埃共和国联合成一个联盟国家。”斯大林全集第5卷，人民出版社1957年版，第321322页5阅读上述材料，想一想各个苏维埃共和国想做什么？谁能介绍一下具体情况？二、苏联的社会主义建设【列宁去世后的苏联】1924年1月21日下午6时50分，列宁因病在莫斯科附近的哥尔克村与世长辞，终年54岁。 “扶木犁的穷国”：虽然新经济政策使苏联经济得到复苏，但直到1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机，99的耕种靠畜力、人力完成

5、。 大国崛起 “汪洋大海中的孤岛”：苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义国家把苏联看作是“毒瘤”，欲彻底除之而后快。【斯大林的愿望与选择】 我们比先进国家落后五十年至一百年。我们必须在10年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打倒。 斯大林论经济工作人员的任务 斯大林说：“没有重工业，那我们就不会有一切现代化国防武器，那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似：中国没有自己的重工业，没有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。” 大国崛起1.阅读上述材料，结合教材分析当时斯大林为实现自己的愿望做出了怎样的选择？结果如何？ 【十年后的苏联】 两个五年计划完成之后，苏联

6、由农业国变成工业国，形成了比较完备的工业体系。1940年，工业总产值超过德、英、法，跃居欧洲第一位，世界第二位。 但苏联的人均国民生产总值，仍落后于欧美主要资本主义国家斯大林认为，落后的小农经济正在拖国家工业化的后腿。 吴于廑世界现代史2.阅读上述材料，结合教材分析斯大林是怎样解决社会主义工业化过程中存在的问题的？结果如何？ 3.阅读教材思考：苏联高度集中的经济政治体制在怎样的基础上形成的？形成的标志是什么？第三篇：对社会主义的探索之评价篇他（斯大林）接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。英国首相丘吉尔毛泽东在论十大关系中说：“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损