2022年安全乘车大班教案

1、第 页2022平安乘车大班教案平安乘车大班教案作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的平安乘车大班教案，欢送阅读与收藏。平安乘车大班教案1活动目标：1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通平安意识。2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。4、遵守社会行为规那么，不做“禁止的事。5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：教学图片、音乐?叭叭叭、汽车开来了?、A4白纸假设干、油画棒每人一盒活动过程：一、放音乐带着幼儿玩开汽车的游戏，引出主题

2、。在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？公交车前排座位是留给谁做的？我们在乘车时需要注意什么呢？二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？1出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？2出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？3出示图3：有个小朋友在

3、公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？三、教师小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意平安，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车平安，不讲文明礼貌。四、幼儿绘画，教师指导。引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节局部，丰富内容。活动延伸：1、展示幼儿作品，讲述作品内容。2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩文明小乘客的模拟游戏。活动反思：在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确

4、的乘车规那么。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通平安守那么，大局部小朋友都能积极答复，有的幼儿还说：以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规那么。平安乘车大班教案2活动目标：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意平安。2、被困车内时知道及时呼救。3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；2、节奏儿歌?宝宝坐汽车

5、?。活动过程：一、创设情境，激发孩子学习兴趣。1、提问：1你坐过车吗？坐过什么车？2是和谁一起坐的？感觉好不好？孩子都快乐地讲述自己的乘车过程。二、了解平安乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更平安？小结：开关车门时要注意平安，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。如果车内有宝宝平安座椅，一定要坐在平安座椅上，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。2、观看汽车内各种按钮的图片提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候

6、能随意动这些按钮吗？为什么？小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。与孩子讨论被困车内的自救方法。小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们单独留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想方法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。儿歌爸爸开汽车，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意。小手和身体，不能伸出去，平安坐汽车，宝宝数第一。四、做游戏?宝宝坐汽车.?1、教师：我是汽车小司机，

7、欢送小朋友们来乘我的汽车。坐车的时候要注意平安，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。老师做司机，小朋友排成一排做乘客。我们开车了，小朋友一起唱儿歌?宝宝坐汽车.?爸爸开汽车，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意。小手和身体，不能伸出去，平安坐汽车，宝宝数第一。五、活动总结：教师总结孩子今天的表现，表扬和鼓励孩子在活动中表现积极的孩子。让孩子在答复下列问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比拟安静的孩子，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。平安乘车大班教案3活动目标：1、 引导幼儿克服单独在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些

8、根本平安事项，掌握一些根本的防拐骗技巧，学会保护自己。2、 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，开展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。3、 在活动过程中，提高幼儿的平安意识。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。活动准备：课件?当你单独在家时?;情景表演的准备;音乐磁带?开汽车?;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、 等);投影仪;电脑一台;故事图片?当你单独在家时?19套。活动过程：随着?开汽车?的音乐旋律，带着孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高

9、孩子们的情绪，并且复习乘车的平安知识活动结束：小朋友一起探讨。活动反思：首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规那么。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通平安守那么，大局部小朋友都能积极答复，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。在绘画的过程中大局部

10、幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规那么。平安乘车大班教案4活动目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行平安知识，提高平安意识。2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。3、通过活动，使幼儿感受到平安出行的重要性，并乐于遵守。活动准备：绘本教材ppt、乘车场景椅子、方向盘、红绿灯路口场景红绿灯、斑马线活动重难点：重点：丰富幼儿出行平安知识难点：丰富幼儿出行平安知识活动过程：一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目

11、的地过程中，需要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢？二、探索环节1、讨论出行平安，了解幼儿前期经验。你们和爸爸妈妈一起出行时在平安方面应注意什么呢？2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车平安知识观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车平安知识。你们看看刚刚的那个小朋友遇到什么危险？谁能告诉他应该怎样做？观看图书?走路乘车都平安?了解，进一步加深乘车平安知识的印象。书中告诉我们什么是你们刚刚没有想到看到的？进行情景表演，稳固已学经验。谁想来试一试看看你们是不是文明平安小乘客？小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序顺序上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面情况。3、通过讨论

12、和观看图书的方法，丰富幼儿走路平安知识。讨论：我们步行到达时候应注意什么呢？通过路口时注意什么？黄灯时候我们可以通过吗？观看图书进一步了解过马路时应注意的平安知识。我们看看书上是怎么告诉我们的？进行情景表演，稳固已学经验。平安乘车大班教案5活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些根本规那么、根本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、初步培养幼儿的平安意识，提高自我保护能力。5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的.意识。活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的根本规那么，出示车票：这是什么?它用来干什么?

13、你知道乘车要注意什么?二、观看图片，知道乘车中的平安常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿答复后教师小结平安常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁?四、组织幼儿“乘汽车，稳固乘车的根本规那么与常识。五、结束活动。活动反思：“各种各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、开展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了

14、有益的经验，审美情趣也得到了培养。小百科：乘车，出行方式之一，指搭乘公交车、出租车、火车、动车等交通工具出行。平安乘车大班教案6设计意图：新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子平安乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。活动目标：1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑。2、认识根本的交通标志和交通设施。3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。5、知道在发生危险时如何自救。活动准备：1、教学课件、交通标志假设干。2、幼儿认识根本的交通标志，初步了解一些交通规那么。活动过程：(

15、一)谈话、观看课件导入活动提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经验答复下列问题)我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。)刚刚你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。)学习儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能平安回家。(二)再次认识学习过的

16、交通标志。师：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的平安标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。教师：“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。(教师根据幼儿的答复依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通平安标志。(三)竞赛游戏交通平安问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规那么，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。

17、(四)活动结束和孩子们再一起念儿歌，在轻松愉快的气氛中结束活动。儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。活动反思：通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。平安乘车大班教案7一、活动设想：交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个局部，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行交通平安教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规那么的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验

18、过的交通工具“公交车来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规那么。二、活动目标：1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通平安意识。2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。3、游戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。结合辖区内的实际情况，选择乘坐平安性最大的车。三、活动准备：教学图片、音乐?汽车?四、活动过程：一、放音乐带着幼儿玩“开汽车的游戏，引出课题。 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？“公交车是什么样子的，和我们看到的

19、摩托车、三轮车有哪些不一样？ “公交车前排座位是留给谁做的？“我们在乘车时需要注意什么呢？二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？1出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？2出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？3出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？三、小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意平安，讲文明、讲礼

20、貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车平安，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多平安隐患，你们知道了吗？然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。平安乘车大班教案8活动目标：1、 引导幼儿克服单独在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些根本平安事项，掌握一些根本的防拐骗技巧，学会保护自己。2、 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，开展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。3、 在活动过程中，提高幼儿的平安意识。4、 培

21、养幼儿对事物的判断能力。5、 教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：课件?当你单独在家时?；情景表演的准备；音乐磁带?开汽车?；一辆霄幼接送车用kt板制作；红绿灯一个；芳芳家的布置沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、 等；投影仪；电脑一台；故事图片?当你单独在家时?19套。活动过程：随着?开汽车?的音乐旋律，带着孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的平安知活动结束：小朋友一起探讨。活动反思首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的

22、事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规那么。通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规那么。平安乘车大班教案9活动目标：1、 引导幼儿克服单独在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些根本平安事项，掌握一些根本的防拐骗技巧，学会保护自己。2、 引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，开展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。3、 在活动过程中，提高幼儿的平安意识。活动准备：课件?当你单独在家时?;情景表演的准备;音乐磁带?开汽车?;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一

23、个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、 等);投影仪;电脑一台;故事图片?当你单独在家时?19套。活动过程：随着?开汽车?的音乐旋律，带着孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的平安知活动结束：小朋友一起探讨。平安乘车大班教案10活动目标：1、引导幼儿克服单独在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些根本平安事项，掌握一些根本的防拐骗技巧，学会保护自己。2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，开展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。3、在活动过程中，提高幼儿的平安意识。4、培养幼儿自我保护能力。5、知道在发生危险

24、时如何自救。活动准备：课件?当你单独在家时?；情景表演的准备；音乐磁带?开汽车?；一辆霄幼接送车用kt板制作；红绿灯一个；芳芳家的布置沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、 等；投影仪；电脑一台；故事图片?当你单独在家时?19套。活动过程：随着?开汽车?的音乐旋律，带着孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的平安知。活动结束：小朋友一起探讨。活动反思：通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。平安乘车大班教案11目标：1、通过观看

25、情景剧和图书，丰富幼儿出行平安知识，提高平安意识。2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。3、通过活动，使幼儿感受到平安出行的重要性，并乐于遵守。4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。准备：绘本教材ppt、乘车场景椅子、方向盘、红绿灯路口场景红绿灯、斑马线重点：丰富幼儿出行平安知识 难点：丰富幼儿出行平安知识过程：一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢？二、探索环节1、讨论出行平安，了解幼儿前期经验。你们和爸爸妈妈一起出行时在平安方面应注意什么呢？2、通过不同的

26、方法，丰富幼儿乘车平安知识观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车平安知识。你们看看刚刚的那个小朋友遇到什么危险？谁能告诉他应该怎样做？观看图书?走路乘车都平安?了解，进一步加深乘车平安知识的印象。书中告诉我们什么是你们刚刚没有想到看到的？进行情景表演，稳固已学经验。谁想来试一试看看你们是不是文明平安小乘客？小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序顺序上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面情况。3、通过讨论和观看图书的方法，丰富幼儿走路平安知识。讨论：我们步行到达时候应注意什么呢？通过路口时注意什么？。黄灯时候我们可以通过吗？观看图书进一步了解过马路时应注意的平安知识。我

27、们看看书上是怎么告诉我们的？进行情景表演，稳固已学经验。小结：一定要等车停稳后才可通过，人行横道右边更平安、过马路时要举手示意、路灯也要小心。三、小结今天我们学的知识你们觉得有用吗？我相信爸爸妈妈也不是很清楚，回家可以给爸爸妈妈讲一讲。活动反思：今天下午我们班开展平安活动?乘车平安?。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么平安？由于这种活动比拟贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子翻开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步稳固幼儿对乘车平安的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩?乘车平安?的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽

28、车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么平安，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的平安，整个活动效果非常好。平安乘车大班教案12活动目标1.知道乘火车时应在候车区等候，排队上车，先下后上等根本标准；学会一些平安乘车的自我保护方法。2.能对各种乘车行为进行正确判断，并能说出理由。3.愿意遵守乘火车的根本规那么，体验文明乘车带给人们的愉悦。活动准备1.幼儿有乘坐火车的经历。2.乘车场景，课件，“文明小乘客标志。活动建议1.谈话导入活动，引导幼儿回忆已有的乘车经验。提问：你出去玩的时候坐过火车吗?乘车时应注意哪些平安问题?2.组织

29、讨论，引导幼儿了解乘火车时应遵守的平安规那么和文明礼仪。1利用课件，引导幼儿了解乘火车时应遵守的平安规那么。先出示不正确的画面，引导幼儿讨论后，再出示平安乘车的画面。提问：这些小朋友做得对吗？这样做有什么危险？应该怎样做才是平安乘车？小结：等候火车的时候应该站在站台黄线后面的等候区，火车来了要排队上车，要先下后上；乘车时坐好好，不在车上嬉闹喧哗；不能在火车上乱扔垃圾，小朋友不能接开水、车上人多要牵好大人的手以免走失。遵守这些乘车规那么，可以保障我们的平安。2阅读?平安乘车?绘本，引导幼儿了解乘火车时的文明礼仪。要做文明的小乘客，我们还应该怎么做？如果有了垃圾我们应该怎么办?着到有人大声喧哗我们

30、可以怎么做?别人给你让座时，你应该说什么？小结：不乱扔垃圾、不大声喧哗是文明乘车行为。如果有人给我们让座，我们要说“谢谢。3.设置情境，进一步了解乘车的规那么，体验平安乘车的好处。请幼儿自己分配角色，扮演司机、老爷爷、孕妇、小朋友、妈妈等。幼儿玩游戏，教师及时鼓励幼儿好的做法。活动延伸一起阅读?平安乘车?绘本，进一步帮助幼儿稳固平安乘车的方法。中班社会?交通标志作用大?公开课视频+PPT课件+教案交通平安小班数学活动?小熊请客?比拟多少优质课视频+PPT课件教案课后反思下载平安乘车大班教案13活动目标1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些根本规那么、根本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我

31、保护。3、加强幼儿的平安意识。4、提高幼儿思维的敏捷性。5、引导幼儿初步掌握日常生活中的乘车平安隐患。活动准备食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程一、了解乘车的根本规那么，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?二、观看图片，知道乘车中的平安常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿答复后教师小结平安常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁?四、组织幼儿“乘汽车，稳固乘车的根本规那么与常识。五、结束活动。活动反思：“各种各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，

32、同伴带的是什么汽车孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、开展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。平安乘车大班教案14活动目标1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些根本规那么、根本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、开展幼儿思维和口语表达能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备食物投影仪、图片、乘车的音乐。活动过程一、了解乘车的根本规那么，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?二、观看图片，知道乘车中的平安常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿答复后教师小结平安常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢