3.《别了“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》课件24张+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

1、别了，不列颠尼亚县委书记的榜样焦裕禄对比阅读导入祖国统一大业尚未完成，别了，“不列颠尼亚”就显得非常有价值。两个一百年目标尚未实现，县委书记的榜样焦裕禄就值得学习。今天，我们对比阅读两篇文章，深入学习思考。学习目标1.比较文章文体的异同及其效果的异同；2.比较文章写作手法的异同及其作用的异同；3.比较文章主旨的异同及其价值意义的异同。文体比较别了，“不列颠尼亚”是特写消息；县委书记的榜样焦裕禄是人物通讯；别选自1949-1999年新华社优秀新闻作品选集对外新闻选；选自通讯名作100篇，原载1966年2月7日人民日报；文体比较特写消息，简明扼要、迅速及时地报道新闻事实并具有特写镜头的体裁。使用叙

2、述、描写。新闻通讯，兼用叙述、描写、议论、抒情等手法,可以多侧面、多层次、生动形象地报道人物、事件或问题,具体深入地反映事物发生、发展过程及其经验,是各种新闻媒介常用的体裁。报道内容比较别了，“不列颠尼亚”报道1997年6月30日英国撤离香港的最后时刻这一新闻。新闻发生在改革开放新时期。属于政治、外交新闻。县委书记的榜样焦裕禄报道1962-1964年全心全意为人民服务的“党的好干部”焦裕禄的光荣事迹。新闻发生在全面建设社会主义时期。属于政治、社会新闻。题目比较别了，“不列颠尼亚”化用经典篇目别了，司徒雷登的题目，标题含蓄，耐人寻味，既是现实场景，又富有象征意义。县委书记的榜样焦裕禄简洁明了，直

3、接亮明观点。题目比较别了，“不列颠尼亚”写英国撤离香港，既不能喧宾夺主，只写中方，更不能对英国痛骂一顿，讽刺挖苦，但又要突出殖民统治结束的象征意义。在香港回归报道中，可以说英方撤离报道的难度最大。县委书记的榜样焦裕禄简洁明了，直接亮明观点。国家一些地区正处在自然灾害时期，需要像焦裕禄这样优秀的共产党员带领人民群众克服困难。题目比较别了，“不列颠尼亚”中国经济发展，综合国力增强，国际地位提高，越来越自信。县委书记的榜样焦裕禄简洁明了，直接亮明观点。国家处在困难时期，需要大力弘扬焦裕禄这样的榜样，提高党员干部的领导能力和全心全意为人民服务的精神境界，增强人民信心。写作手法比较都是按照时间顺序来写的

4、。别了，“不列颠尼亚”的时间跨度只有半天。县委书记的榜样焦裕禄的时间跨度有三四年。别了，“不列颠尼亚”的作者是新闻事件的亲历者。县委书记的榜样焦裕禄的作者是通过采访通讯人物周围人和搜集资料写成通讯的。写作手法比较别了，“不列颠尼亚”将新闻背景的交代融入对新闻事实的记叙当中。新闻事实是主要记叙内容，而大背景属于人所共知，只交代相关或者必要的小背景。县委书记的榜样焦裕禄开篇首先交代了新闻的背景。焦裕禄的形象离不开这个新闻背景，一定程度上，这个背景造就了焦裕禄这一“党的好干部”形象。写作手法比较这个港督的庭院曾居住过25任港督。每一位港督离任时，都有举行降旗仪式的传统。掩映在绿树丛中的港督府于188

5、5年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾经对其进行过大规模的改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格白色建筑成为历史的陈迹。156年前，是一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；写作手法比较这个港督的庭院曾居住过25任港督。（记叙历史，香港到了一个全新的历史阶段。）每一位港督离任时，都有举行降旗仪式的传统。（今天是最后一次降旗，香港被殖民的历史结束了。）掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾经对其进行过大规模的改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格白色建筑成为历史的陈迹。（曾

6、经统治的痕迹，将来再也不会有了，英国对香港的治权结束）156年前，是一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；（回顾历史，更是对比今天的降旗，英国对香港的军权结束了，高兴。）写作手法比较1962年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱“三害”最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了20万亩麦子，秋天淹坏了30多万亩庄稼，盐碱地上有10万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。没有这一背景，焦裕禄的全心全意为人民服务的形象就会失色不少。这一背景也更能衬托出焦裕禄的精神品质。写作手法比较别了，“不列颠尼亚”特写镜头场景一下午4点30分，末任港督告别港督府，降下港

7、督旗帜；场景二下午6点15分在添马舰军营东面的广场举行象征英国管治结束的“告别仪式”，降下英国国旗；场景三子夜时分举行中英香港政权交接仪式，米字旗在香港最后一次降下，中国国旗升起；场景四零点40分查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”离开香港。写作手法比较别了，“不列颠尼亚”特写镜头为什么选取了这四个场景进行特写？象征对香港治权的结束（“面色凝重”象征着不甘、失落）象征对香港军权的结束（背景有新的区旗和将要驶离的游轮）象征对香港主权的结束（最重要的）象征英国殖民统治者彻底离开。写作手法比较县委书记的榜样焦裕禄的典型事件焦裕禄在兰考做过许多事，文章选取了亲自领导调查“三害”、风雪天访问贫困户、抱病参加

8、工作、至死不忘治沙等典型事件。见到沙丘，他说：“栽上树，岂不是成了一片好绿林！”见到涝洼窝，他说：“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”见到碱地，他说：“治住它，把一片白变成一片青！”（语言）表现了焦裕禄全心全意扑在工作上的作风。他想，按照毛主席的教导，不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究。（心理）表现了焦裕禄身上注重调查研究的科学求实精神 。写作手法比较县委书记的榜样焦裕禄的典型事件焦裕禄在兰考做过许多事，文章选取了亲自领导调查“三害”、风雪天访问贫困户、抱病参加工作、至死不忘治沙等典型事件。很多人都发现。无论开会、作报告，他经常把右脚踩在椅子上，用右膝顶住肝部。他棉袄上的第二和第三个扣子

9、是不扣的，左手经常揣在怀里。（动作）表现了焦裕禄不顾病痛依然坚持工作的精神。写作手法比较县委书记的榜样焦裕禄通过他人侧面表现焦裕禄全心全意为人民服务的品质；通过作者饱含感情的语言表现焦裕禄的崇高品质。别了，“不列颠尼亚”都是直接描写，没有侧面描写；感情没有过多地表露。写作手法比较县委书记的榜样焦裕禄多次引用焦裕禄的原话和其他干部群众的原话来表现焦裕禄的科学求实、全心全意为人民服务的崇高品质。别了，“不列颠尼亚”只有一处语言：6段“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终”，用语言表明英国管制的结束。形象。写作手法比较数字的使用县委书记的榜样焦裕禄使用大量数字表明兰考灾情的严重（1），表明焦裕禄工作的成就（15、68）。别了，“不列颠尼亚”以时间为线索，记录时间精确到分钟，体现了庄严感和严肃性。第1段“150多年”，第7段“156年前”，最后一段“156年5个月零4天”，越来越精确的表述，体现了自豪感和爱国心也在逐渐地增加。语言比较县委书记的榜样焦裕禄语言朴实无华（感情真挚）。别了，“不列颠尼亚”语言庄重典雅，意蕴丰富。主旨比较县委书记的榜样焦裕禄表达了对焦裕禄全心全意为人民服务的赞美，号召广大党员干部向他学习。别了，“