人教版历史探索生命起源之谜ppt完美版课件1_第1页
人教版历史探索生命起源之谜ppt完美版课件1_第2页
人教版历史探索生命起源之谜ppt完美版课件1_第3页
人教版历史探索生命起源之谜ppt完美版课件1_第4页
人教版历史探索生命起源之谜ppt完美版课件1_第5页
已阅读5页,还剩47页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第四单元近代以来世界的科学发展历程物理学 (经典力学、相对论、量子论)生物学 (进化论)三次科技革命的发明创造 (蒸汽机、电力、计算机)第四单元 近代以来世界的科学发展历程科学理论科学技术第11课 物理学的重大发展第12课 探索生命起源之迷第13课 从蒸汽机到互联网第 12 课 探索生命起源之谜一.神创论 1.西方基督教的神创说 观点:神创造人和世界万物;物种之间不存在联系 物种不变 影响:中世纪的思想禁锢,使生物学研究进展缓慢 2.中国的创世说: 盘古开天地,女娲造人 3.神创说成为早期共识并长期流行的原因: 生产力的落后和生物知识的缺乏。 统治阶级的需要: 中世纪教会推行神创说,实行愚民政

2、策和精神独裁。 近代科学认识和方法还未出现。 思考:为什么神创说能够成为生物起源的早期共识,并且长期流行?基督教圣经创世纪:第一天,上帝创造了昼夜第二天,上帝创造了天空第三天,上帝创造了陆、海及植物第四天,上帝创造了日月星辰第五天,上帝创造了动物第六天,上帝创造了人(男人亚当)第七天,上帝歇工休息 上帝用七天的时间将混沌的宇宙创造为新的天地 ,并创造了人类 。西斯廷教堂创世纪壁画中之制造亚当布鲁诺始终坚持哥白尼的“日心学说”,最后被宗教裁判所判为“异端”,于1600年被烧死在罗马鲜花广场。哥白尼因惧怕宗教教廷的迫害,在临终前才正式提出日心学说。 他进行血液循环的研究,阐述了有关肺循环的看法,被

3、教会视为异端邪说。他拒绝放弃自己的观点,1553年在日内瓦被烧死在火刑柱上。他的所有著作也同他一起上了火刑场,通通被烧毁。 血液循环理论之父 塞尔维特 盘古开天地 “天地混沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,开天辟地,阳清为天,阴浊为地,盘古在其中,一日九变。” 太平御览 女娲造人 “俗说天地开辟,未有人民。女娲抟黄土作人,剧务,力不暇供,乃引绳于泥中,举以为人。故富贵者黄土人也;贫贱凡庸者,泥人也。” 风俗通 社会思想方面:1416世纪,先是在意大利,然后在欧洲其他地方掀起的“文艺复兴”运动,接着17、18世纪欧洲又开始启蒙运动,欧洲历史上这两次思想解放运动,挑战教会权威,呼唤人性主义和理性主义

4、。蒙娜丽莎卢梭 经济方面:17世纪开始于英国后又扩展到其他欧美国家的第一次工业革命,使资本主义经济迅速发展。 国家 时间结果英国 美国法国德国1649年被送上断头台的查理一世1688年 建君主立宪制 、1871年 建君主立宪制 1787年建立共和制度 1875年建立共和制度 政治方面:从17世纪开始,欧洲大陆纷纷通过不同方式建立了资产阶级代议制度,打击了封建势力和教会的力量。科学家国别 成 就胡克英国 发现了细胞列文虎克 荷兰 首次描述细胞核的结构施莱登施旺德国 创立了细胞学说德马克 德国 把细胞学说和胚胎学结合研究,进一步完善细胞学说17-19世纪前期细胞学说的发展过程施莱登(1804-18

5、81)德意志植物学家施旺(1810-1882)德意志动物学家19世纪30年代施莱登和施旺创立了细胞学说拉马克的早期生物进化思想:拉马克(1744-1829):法国生物学家,历史上第一个提出比较完整的进化理论的学者。时间:19世纪初内容:提出了生物从低级向高级发展进化的观点; 并提出著名原则:“用进废退”“获得性遗传”例证:以长颈鹿为例:达尔文(18091882年)英国生物学家,进化论的创立者。早年在剑桥大学学习神学。1831年起随“贝格尔号”考察舰进行环球考察5年。1859年出版物种起源一书,确立生物进化论。2.生物进化论的创立者:达尔文乘 “贝格尔”号航行路线图3. 进化论诞生的标志(1)

6、诞生: 1859年达尔文发表物种起源一书标志着生物进化论的诞生影响历史进程的经典著作;震撼世界的十本书之一;对人类发展进程产生过广泛影响的巨著;影响中国近代社会的经典译作;1985年美国生活杂志评选的人类有史以来的最佳图书;1986年法国读书杂志推荐的理想藏书; 一部划时代的著作。标志着世纪绝大多数有学问的人对生物界和人类在生物界中的地位的看法发生了深刻的变化。是十九世纪三大科学发现之一。(2) 进一步论证: 1871年人类的起源4.进化论的主要观点生物都是进化而来的,一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程;生物进化是逐渐和连续的;生物有着共同的祖先;生存竞争和自然选择是普遍存在

7、的,自然选择是生物进化论的基础。(进化机制、核心) 达尔文与拉马克的的进化论有何异同?(否定了神创论观点)(否定了物种无联系的观点)(否定了物种不变的观点)学以致用 请以达尔文进化论来解释长颈鹿的进化的原因?颈长的能吃到树叶生存下来,颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了它们有颈长和颈短的差异它们都要吃树叶而树叶不够吃长颈鹿产生的后代超过环境承受能力(过度繁殖)(生存斗争)(遗传变异)(物竞天择,适者生存) 请以达尔文进化论来解释长颈鹿进化的原因? 1972年,美国加利福尼亚教育部竟明文规定,中学生物学课本除进化论外,必须还有神创论的内容,而且两者的页数要各占一半。 在田纳西州,进化论被禁止讲授;

8、南加罗来纳州,官方教科书上竟然不准提“进化”的术语和“达尔文”的名字。 你知道达尔文的进化论遇到了哪些挑战吗?这是当时讽刺达尔文的一幅漫画,你如何看待? 这说明进化论思想在思想界、科学界、宗教界引起了轩然大波。这是教会和其他保守势力认为,人类从猿猴进化而来不仅是对神和宗教的亵渎,更是对人类尊严的伤害。这说明要改变一个众所周知的固有观念实属不易,而改变一个载于至高无上神圣经典里的观念更比登天还难;科学和非科学(伪科学)的斗争将是长期的,科学知识的普及也任重而道远。 达尔文的科学探索过程给了我们什么启示?在达尔文的自传中,他这样总结自己的一生,“最重要的是,爱好科学不厌深思勤勉观察和收集资料相当的

9、发明能力和常识”。达尔文尊重事实、勇于探索的科学精神。 追寻中的喜悦科学之路的伙伴赫胥黎赫胥黎赫胥黎发展生物进化论 年轻的博物学家赫胥黎把物种起源一书比作黑暗中照亮人们前进的闪电。1863年,他以进化论为武器,大胆地提出“人类是和猿类由同一个祖先分支而来”。就这样,人猿同祖论首次被赫肯黎提了出来。这是人类起源认识史上一个新的里程碑。我是达尔文的斗犬,我准备接受火刑,如果必要!我正磨利我的牙爪,以备来保卫这一高贵的著作! 赫胥黎(18251895) 赫胥黎(18251895),英国著名博物学家,达尔文提出进化论时最坚决的支持者。如何支持?(阅读教材思考)1863年发表人类在自然界中的位置,进一步

10、从解剖学的角度论证了人猿同祖的学说。促进了进化论的传播。赫胥黎的进化论与伦理学(1894年发表)基本观点:自然界的生物不是万古不变的,而是不断进化的;进化的原因在于“物竞天择”,“物竞”就是生存竞争,“天择”就是自然选择;这一原理同样适用于人类,不过人类文明愈发展,适于生存的人们就愈是那些伦理上最优秀的人。其基础是达尔文在物种起源中奠定的,赫胥黎坚持并发挥了这一思想。科学理论也需要不断的发展和进化。 材料一达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点,第一次把生物学放在完全科学的基础上,确立了物种的变异性和承续性,第一次把生物学放在完全科学的基础之上。

11、 列宁 材料二我读了各种各样的书,其中有达尔文的自然选择一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。 恩格斯回答:根据材料并结合所学知识,分析进化论在欧洲产生了怎样的影响。4、进化论提出的历史意义(1)对思想界:否定了神创说,促进了人类的思想解放;(2)对科学界:否定了神创论,把生物学建立在科学的基础上,开创了生物科学发展的新时代;“生物学领域的牛顿”(3)对宗教界:挑战封建神学,否定神创说,促进人类对自然界的认识飞跃;(4)对哲学界:为马克思主义的发展提供自然史基础;与细胞学说、能量守恒定律一起被誉为19世纪的三大科学发现材料三严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的天演论,他把达尔文的生物进化

12、论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间,也存在着“物竞天择,适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡,就必须奋发图强,并立即做出抉择,实行变法。 材料四 “进化论”与新文化运动陈独秀(18801942)新文化运动的前期,主要是传播西方的民主与科学,即宣传资产阶级自由平等学说和达尔文的进化论。 反映了进化论成为中国资产阶级改良和革命的理论依据,对落后的近代中国产生了较大影响。以上两则材料反映了什么?(2)对科学界:否定了神创论,把生物学建立在科学的基础上,开创了生物科学发展的新时代。(4)对哲学界:为马克思主义的发展提供自然史基础。(5)社会影响:对处于国家危亡时期的中国思想界产

13、生了巨大震动。“优胜劣汰”被殖民者利用,成为他们推行强权政治和霸权主义的理论依据(社会进化论)。5、达尔文进化论的历史意义(1)对思想界:否定了神创说,促进了人类的思想解放。(3)对宗教界:挑战封建神学,否定神创说,促进人类对自然界的认识飞跃。补充: 进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。19世纪末20世纪初,面对中华民族严重的危亡,中国爱国知识分子纷纷著书翻译,积极宣传和介绍进化论思想。他们高呼“物竞天择、适者生存”和“优胜劣汰”,以期唤醒国人。他们还把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器,掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。_用进化论阐述君主立宪取代君主专制的

14、必然性_翻译天演论,是系统将近代西方文化介绍到中国来的第一人。 把西方的民主、平等和达尔文的进化论作为指导思想。梁启超严复前期新文化运动物竞天择、适者生存!1896年,严复将达尔文的坚定拥护者赫胥黎的进化论与伦理学 介绍到中国,命名为天演论 。 严 复物竞天择、适者生存!1896年,严复将达尔文的坚定拥护者赫胥黎的进化论与伦理学 介绍到中国,命名为天演论 。 天演论敲响了祖国危亡的警钟:生物不断在“变”、不断在进化,这是不可抗拒的规律,社会也是如此。既然人力可“与天争胜”而终“胜天”只要人治日新、变法图强,国家就可永存,种族就可不坠,此所谓“存亡生死,其权仍操之我手”!因此中国变法救亡不仅合理

15、、可能,而且刻不容缓! 严 复小结:知识结构追寻生命的起源达尔文创立生物进化论学说 拉马克的生物进化观 达尔文的生物进化观 赫胥黎发展生物进化论 科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源:生产力的发展标志:1859年物种起源的发表内容物种不断由低级向高级进化规则:物竞天择,适者生存影响否定神创论,促进思想解放开创生物科学发展的新时代推动社会进步(中国)小结:文艺复兴 把神从人的精神领域驱逐出去 把神从天文学领域驱逐出去 把神从无生命的领域驱逐出去 把神从有生命的领域驱逐出去 哥白尼 牛顿达尔文第12课 探索生命起源之谜一.神创论 1.西方基督教的神创说:上帝造人,思想禁锢 2.中国创世说:盘古

16、开天地,女娲造人 3.神创论长期流行原因:生产力 教会 认识方法二、生物进化论 1.背景(结合练习上题目理解)思想基础:文艺复兴宗教改革启蒙运动解放思想物质基础:工业革命使资本主义经济迅速发展政治基础:资产阶级革命使资产阶级掌握了政权理论基础:生物学知识的积累(特别是细胞学说的确立和拉马克的早期生物进化思想的出现)个人因素:达尔文的实践考察和科学研究 2.创立者:达尔文 3.诞生标志: 4.主要观点: 生物进化 共同祖先 自然选择 5.意义: 达尔文为什么被称为“生物学领域的牛顿”?(练习上)(1)达尔文进化论的提出,是人类思想史上划时代的大事,它有力地挑战了封建神学创世说。(2)达尔文进化论

17、极大地促进了欧洲的思想解放,使人们的世界观发生了根本性的变化。(3)正如17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去一样,达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了。 “自达尔文以来”是的,达尔文的出现是划时代的,但它不是一个结局,却恰恰是开始。 历史终将证明,达尔文是千年来最伟大的思想家,连马克思也不能与之比肩。 弗洛伊德说:“在过去的时间里,科学之手对于人类朴实的自恋有过两次重大的打击。第一次是认识到我们的地球不是宇宙的中心,而是大得难以想象的宇宙体系中的尘埃第二次是生物学的研究剥夺了人类特创的特殊优越性,将人类废黜为动物的后裔。” 科学与宗教的博弈分歧:神创说生物进化

18、论从世界观方面说:宗教建立在唯心主义世界观基础上的,而科学是从唯物主义立场出发的从方法论方面说:宗教学说没有经过实践检验,科学是建立在实验和观察研究的基础上的从政治上来说:宗教实际上是统治阶级维护特权的工具,科学则是要追求民主和平等。分歧根源: 生产力发展水平和所代表的阶级利益的不同,导致人们对自然认识出现差异拓展提升阅读材料: 在西伯利亚草原上放养的驯鹿,最大的天敌是狼。但为了保护驯鹿,猎人主动消灭了草原上的狼。结果却使驯鹿大量繁殖,数目急剧增加,品种迅速退化,并且由于驯鹿过度啃食草原,导致该草原也退化了。 材料反映了自然界的什么普遍规律?对人类有何启示? 生存竞争与自然选择这一普遍规律。 正是自然选择保持了生物界的平衡,使各物种得以正常生存。告诫人类必须正确处理与环境的关系,才能共生共存。学科理论时间原因成果物理学经典力学17世纪18世纪中期(1)文艺复兴人文主义的影响(2)伽利略的研究基础推动第一次工业革命,蒸汽动力广泛应用,人类进入“蒸汽时代”综合归纳近代以来世界的科学发展历程(练习上)学科理论时间原因成果物理学电磁学18世纪末19世纪中期科学家对电的研究深入,法拉第发现电磁感应现象推动第二次工业革命,电力广泛应用,人类进入“电气时代”相对论和量子论19世纪末20世纪(1)经典力学面临挑战(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论