《海马》-美术课件

1、海 马参考课时 90分钟01教学年龄 6-9岁02课程来源 在这个大千世界里，有许多奇特的动物。今天我要向大家介绍的动物生活是海洋里的，它们也是马，但不能被人们骑，它们的名字叫“海马”。03教学目标1.画出海马的造型 2.装饰和丰富海马的花纹。3.感受线条的装饰美。04课程导入在这个大千世界里，有许多奇特的动物今天我要向大家介绍的动物生活是海洋里的，它们也是马，但不能被人们骑它们的名字叫“海马”海马的名字源于它酷似马的头部。有趣的是，它们同传说中的中国龙十分相像，不过它确实属于鱼类。它的背鳍长在身体下部，胸鳍位于鳃旁边的头部，同鲑鱼、金枪鱼一样，属于鱼类中“硬骨鱼”一族。在自然海域中，海马通常

2、喜欢生活在珊瑚礁的缓流中，因为它们不善于游水，故而经常用它那适宜抓握的尾部紧紧勾勒住珊瑚的枝节、海藻的叶片上，将身体固定，以使不被激流冲走。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022/7/222022/7/22Friday, July 22, 202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/7/222022/7/222022/7/227/22/2022 2:06:18 AM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。2022/7/222022/7/222

3、022/7/22Jul-2222-Jul-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022/7/222022/7/222022/7/22Friday, July 22, 2022 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2022/7/222022/7/222022/7/222022/7/227/22/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。22 七月 20222022/7/222022/7/222022/7/2215、一年之计，莫

4、如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 222022/7/222022/7/222022/7/227/22/202216、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2022/7/222022/7/2222 July 202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/7/222022/7/222022/7/222022/7/22 You have to believe in yourself. Thats the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。海马的游泳姿势十分优美，鱼

5、体直立水中，完全赖以背鳍和胸鳍高频率地作波状摆动而作缓慢的游动。海马的活动一般多在白天，晚上则呈静止状态。海马在水质变劣、氧气不足或受敌害侵袭时，往往因咽肌收缩而发出咯咯的响声，这给养殖者发出“求救”的信号。海马的活动海马生活在从澳大利亚到加勒比海的沿海地区，尤其喜欢待在海草铺成的“绿床”和珊瑚礁中，因为它们能使海马轻松藏匿在植被之中不被捕食者发觉。海马没有牙齿，也没有胃，但它却是一种贪婪的食肉动物。它们会先将猎物吸入口中，然后整个送入到效率低下的消化系统中。海马在搜寻猎物时，两只眼睛可以独立活动，互不干扰。海马因鳍不发达，它们的游泳姿势也蛮有趣的，没有四肢，只能靠尾巴一弓一弓的动力使身体前移

6、。海马的捕食在鱼类当中，海马很独特地具有弯曲的颈子，与长长的口鼻头部，外观看起来和马相似。海马的整体外形，加上没有尾鳍，使它们成为地球上行动最慢的泳者。它们游不快，通常只像海草一样，以卷曲的尾巴系在海底。因为所有海洋生物都喜欢吃桡足生物，所以它们对掠食者靠近产生的水纹波动极端敏感。海马利用弓形的颈子当弹簧，以扭动头部朝前捕捉猎物悄悄地靠近猎物，然后加以捕捉，而且成功机率超过90%。海马的食性海马是中国医约在几千年前就开始使用的传统药材。因中医需要而对海马的过度猎捕，已使海马在中国濒临消失灭绝。据统计，每年大约有2000万只海马被捕获，用于制作中约，也有一些被用来做简单的旅游纪念品，或成为一些猎奇餐馆的桌上佳肴。海马需要保护天下之大，无奇不有，海马真是一种奇特又有趣的动物海马不仅有趣，身上还遍布着细细小小的花纹在插画师们的笔下海马的“外衣”更加美丽丰富我们一起来看看插画师们怎么画海马吧参考教程先画出海马和周围的