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文档简介

1、 主讲人： 程英杰 孩子也是个大写的“人”学会尊重孩子 心理学研究表明：人在内心深处，都有一种渴望被别人尊重的愿望。 尊重是爱的别名，每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。前 言 家长尊重孩子是爱孩子的一个具体表现，也是正确爱孩子的一个重要内容。 【教学目的】1、体会理解和尊重孩子的重要性；2、学习尊重孩子与被孩子尊重的方法；3、领会学习家庭教育的益处。【教学重点难点 】学习尊重孩子与被孩子尊重的方法【 教学方法】 针对本节课的重难点，以及家长在年龄、知识、职业、阅历等方面存在差异的事实，感性思维能力，理性思维能力有差距的现实，我主要采取创设情境、现场体验、传授重点和分析案例的教学方法。在学

2、习中，我设置了“剖析家庭教育故事”、“学习专家教育方法”、“分析班级管理案例”等环节，让家长融于情境，并学习尊重孩子以及获得孩子尊重的方法。【 学法】 情感体验法 邻座合作法 总结反思法 分析归纳法 【教学过程】一、导入新课 1、问题互动：您一家人看电视时，电视机的遥控器都是在谁手上？那个人想要转台前，会不会先问其它家人？ 2、讲述故事：纸飞机环节一：剖析故事，体会主题 1、简介并剖析故事纸飞机，体会在生活中你是否理解和尊重了自己的孩子。 2、读一个高中生写的我被中国教育逼疯了，从中你是否发现了单纯关注孩子成绩、不尊重孩子的感受所带来的不良后果。请家长们谨记： 一定要理解和尊重自己的孩子，这可

3、能会影响孩子的一生！环节二：明确主题，学习方法1、是否理解和尊重自己的孩子您是否从孩子的角度去观察这个世界；家长为孩子付出的是不是孩子所需要的；孩子需要的东西家长给与了没有；家长所付出的辛苦，孩子知道吗；家长有错，自己知道吗。环节二：明确主题，学习方法2、家长应该怎样尊重孩子 牢记18条有关于对孩子言行举止方面尊重的建议。环节二：明确主题，学习方法3、获得孩子尊重的秘诀 三“多”三“少”多商量、少命令；多引导、少训斥；多和孩子交朋友，少窥探孩子的“隐私”。请家长们谨记： 不但要认识到尊重孩子的重要性和必要性，而且更需要学会尊重孩子与被孩子尊重。 环节三：聆听案例，领会妙处 1、讲述班级真实案例让孩子在爱与尊重的交融中成长可怜天下父母心 请家长们谨记： 多听、多读家庭教育故事、班级案例和多学家庭教育方法益处多多。 受过家庭教

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