《中医学基础》教学大纲

1、中医学基础教学大纲一、课程性质和任务中医学基础是中医药类各专业的一门专业基础课。本课程主要讲授中医学理论的基本特点、中医学的哲学基础（阴阳、五行）、人体的结构与功能（藏象、精气血津液、经络、体质）、病因病机、诊法、辨证、防治原则等中医学的基本概念、基本知识、基本原理和基本技能。它的主要任务是：通过学习，使学习者掌握中医学的基本理论、基本知识、基本思维，具备中医诊断和辨证的基本技能，为今后继续学习中药学、方剂学、针灸治疗技术、推拿治疗技术、中医经典著作和中医临床其他学科奠定坚实的基础，培养初步的中医康复治疗技能和继续拓展学习的能力，并树立热爱中医、服务人类健康事业的思想。二、课程教学目标本大纲适

2、用于康复治疗技术等中医药类各专业使用，教学目标围绕课程性质和任务制订，致力于为学习和掌握中医学各门具体课程的知识和技能打下良好的基础。【知识教学目标】 1掌握中医学理论体系的基本特点；阴阳五行的概念和基本内容；脏腑的生理功能及其相互关系；精气血津液的概念、生成和生理功能；经络的概念、组成、生理功能；病因的概念及各种病因的性质和致病特点；疾病的发病与病机；四诊的基本内容及其临床诊断意义；八纲辨证、脏腑辨证的要领；中医治疗疾病的基本原则。熟悉中医独特的思维方法；阴阳五行学说在中医学中的应用；经络的分布、走向、交接与流注；精气血津液的相互关系；体质的概念、形成、分类以及体质学说的应用；病因辨证和气血

3、津液辨证的基本内容；中医预防医学的指导思想和基本措施。了解中医学形成发展概况；经络的循行、主病和临床应用； 六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证的特点及基本内容；中医养生的基本原则。【能力培养目标】 1具有进行望、闻、问、切中医四诊的能力。具有运用中医学基本知识辨证的能力。具有较好的语言沟通能力，能与患者进行良好的沟通。具有对后续中医相关课程的继续学习能力。【情感教育目标】 1培养、树立热爱中医文化、服务中医药健康事业的思想。坚定中医文化自信，运用中医药知识防病治病。关爱生命， 重视对病人健康的维护，形成科学的健康观、疾病观。培育爱岗敬业的职业素质和良好的医德医风，增强社会责任感。养成严谨求实和创

4、新的学习精神，勤奋好学、刻苦钻研、勇于实践、不畏艰苦的学习意志。养成团结协作的精神。三、教学要求与内容绪论【知识教学目标】 1掌握中医学的基本特点。熟悉中医学理论体系的形成和发展概况，中医的主要思维方法；了解中医学基础的主要内容和学习方法。【能力培养目标】能正确运用中医的主要思维方法分析问题。【教学内容】简介中医学基础的性质、地位和教学目的。一般讲授中医学理论体系的形成和发展概况。重点讲授中医学理论体系的基本特点：整体观念的概念、内容，病、证、症的概念和关系，辨证论治的概念，同病异治与异病同治；中医学的主要思维方法；中医诊断的基本原则。一般介绍中医学基础的主要内容及学习方法。第一章 阴阳五行【

5、知识教学目标】 1掌握阴阳五行的基本概念、特征，阴阳学说、五行学说的基本内容。熟悉阴阳学说、五行学说在中医学中的应用。了解阴阳学说和五行学说的形成和发展概况。【能力培养目标】 1具备应用阴阳学说说明和分析人体的生理病理现象的能力。能初步应用五行学说说明和分析人体的生理病理现象。【教学内容】第 一 节 阴 阳 学 说1阴阳的概念：重点讲授阴阳的概念；阴阳的基本特征阴阳的普遍性、相关性、相对性、可分性；事物阴阳属性的判定依据。2阴阳学说的基本内容：重点讲授阴阳对立制约，阴阳互根互用，阴阳交感互藏，阴阳消长平衡，阴阳相互转化。阴阳学说在中医学中的应用：重点讲授说明人体的组织结构，说明人体的生理活动，

6、说明人体的病理变化，指导疾病的诊断，指导疾病的防治，归纳药物的性能。第 二 节 五 行 学 说1五行学说的概念：重点讲授五行的概念，五行的特性与现象的五行归类。五行学说的基本内容：重点讲授五行相生与相克，五行制化， 五行相乘与相侮，五行的母子相及。五行学说在中医学中的应用：重点讲授在生理方面的应用， 在病理方面的应用，在疾病诊断方面的应用，在疾病治疗方面的应用。第二章 藏象【知识教学目标】 1掌握五脏六腑的生理功能以及脏与脏、脏与腑、腑与腑之间的相互关系。熟悉藏象的概念及脏腑的特点；五脏六腑的生理特性；奇恒之腑的生理功能和生理联系。了解藏象学说的形成；五脏六腑的解剖形态；五脏六腑的病理变化。【

7、能力培养目标】具备运用藏象学说说明人体的生理活动与病理变化的能力。【教学内容】第一节 藏象学说概论重点讲授“藏”、“象”、“藏象”的概念，“五脏”、“六腑”、“奇恒之腑”的概念、生理特点及临床意义。一般介绍藏象学说的形成。第 二 节 脏 腑1五脏：重点讲授心、肺、脾、肝、肾的生理功能、生理特性和生理联系。六腑：重点讲授胆、胃、小肠、大肠、膀胱的生理功能和生理特性。三焦的概念、生理功能和生理特点。奇恒之腑：重点讲授脑、髓、女子胞的生理功能和生理联系。第三节 脏腑之间的关系重点讲授脏与脏、脏与腑、腑与腑之间的相互关系。第三章 精气血津液【知识教学目标】 1掌握精、气、血、津液的概念、生成、分类、运

8、行和生理功能。熟悉精、气、血、津液的相互关系。了解精、气、血、津液常见的病理变化及其临床表现。【能力培养目标】能运用精气血津液学说正确分析相关的人体生命现象。【教学内容】第一节 精精的基本概念：重点讲授人体之精的概念。精的生成：重点讲授精的来源、分类。精的主要功能：重点讲授生殖繁衍，促进生长发育，充养五脏，生髓化血。第 二 节 气1气的基本概念：重点讲授气的医学含义。气的生成：重点讲授气生成的物质基础。气的运行：重点讲授气机的概念、气的运动形式。气的生理功能：重点讲授推动作用、温煦作用、防御作用、固摄作用、气化作用、营养作用。气的分类：重点讲授元气、宗气、营气、卫气的概念，生成分布和功能。营气

9、与卫气的区别。第 三 节 血1血的基本概念：重点讲授血的基本概念。血的生成：重点讲授参与血液生成的主要脏腑。血的循行：重点讲授影响血液运行的因素。血的生理功能：重点讲授营养和滋润全身，神志活动的物质基础。第 四 节 津 液1津液的基本概念：重点讲授津液的基本概念、津与液的区别。津液的代谢：重点讲授津液的生成、输布和排泄。津液的生理功能：重点讲授滋润营养，化生血液。 第 五 节 气 血 津 液 之 间 的 关 系1气与血的关系：重点讲授气为血之帅、血为气之母。气与津液的关系：重点讲授气能生津、气能行津主、气能摄津、津能生气、津能载气。气与精的关系：重点讲授精化为气、气可生精。精、血、津液之间的关

10、系：重点讲授精能生血，血能化精； 液能灌精，精为液本；津血同源。第四章 经络【知识教学目标】掌握经络的基本概念、组成、生理功能，十二经脉的走向、交接、分布规律与流注次序，奇经八脉的分布规律及生理功能。熟悉十二经脉的命名原则，经络学说的临床应用。了解十二经脉的循行路线，奇经八脉的含义。【能力培养目标】能在人体表面指划出十二经脉及任、督、冲、带脉的主要循行路线。【教学内容】第一节 经络的概念和组成1经络的概念：重点讲授经络的概念。2经络系统的组成：重点讲授经脉。第 二 节 十 二 经 脉1十二经脉的命名：十二经脉的走向与交接规律：重点讲授走向与交接规律。十二经脉的分布规律：重点讲授十二经脉在头面、

11、四肢的分布规律。十二经脉的表里关系：重点讲授表里关系。十二经脉的流注次序：重点讲授流注次序。十二经脉的循行部位第三节 奇经八脉奇经八脉的含义及特点：重点讲授奇经八脉的含义及特点。奇经八脉的主要功能：重点讲授奇经八脉的主要功能。奇经八脉的循行部位与功能：重点讲授督脉、任脉、冲脉、带脉的循行部位和基本功能。第四节 经络的生理功能和经络学说的应用1经络的生理功能：重点讲授经络的生理功能。2经络学说的应用：重点讲授指导疾病的诊断、指导临床治疗。第五章 体质【知识教学目标】 1掌握正常体质和常见体质分类。熟悉体质的概念、特点及其在中医学中的应用。了解体质的形成因素。【能力培养目标】会运用九种体质测试方法

12、对人群进行体质的调查。【教学内容】第一节 体质的概念1体质的含义：体质的表现形式：体质的特点：体质的标志： 第二节 体质的形成1先天因素：2后天因素：3影响体质的其他因素：（1）年龄因素；（2）性别差异；（3）饮食因素；（4）劳逸所伤；（5）情志因素；（6）地理因素。第三节体质的分类1体质的分类方法：2常用体质分类及其特征：重点讲授九种体质的临床表现及特征。第四节体质学说的应用1说明个体对某些病因的易感性2阐释发病原理3解释病理变化4指导辨证5指导治疗6指导养生第六章 病因【知识教学目标】 1掌握六淫及疠气的性质和致病特点；七情致病特点；痰饮、瘀血、结石等继发性病因的形成及致病特点。 2熟悉病

13、因的概念及病因的分类；饮食、劳逸、其他致病因素的概念及其致病作用。 3了解病因学说的形成与发展概况。【能力培养目标】能运用中医病因学说对常见病证进行病因分析。【教学内容】第 一 节 外 感 病 因1六淫：重点讲授六淫的概念、六淫致病的共同特点、六淫各病邪的概念、性质及致病特点。 2疠气：重点讲授疠气的概念、致病特点。第二节 内伤病因七情内伤：重点讲授七情内伤的基本概念、与脏腑精气的关系及致病特点。饮食失宜：重点讲授饮食不节、饮食不洁及饮食偏嗜。劳逸失度：重点讲授过度劳累、过度安逸的概念、常见临床表现。第 三 节 病 理 产 物 性 病 因1痰饮：重点讲授痰饮的概念、形成和致病特点。瘀血：重点讲

14、授瘀血的概念、形成和致病特点。第四节 其它病因第七章病机【知识教学目标】 1掌握发病的基本原理及发病类型，邪正盛衰、阴阳失调、气血津液失常等基本病机。 2熟悉影响发病的因素，影响疾病传变的因素及常见的疾病传变类型。了解内生“五邪”的基本概念。【能力培养目标】能初步运用病机学知识对常见病证进行病机分析。【教学内容】第一节 发病发病机理：重点讲授正邪的概念及在发病中的作用。发病类型：重点讲授感邪即发、徐发、伏而后发、继发、合病、复发。第 二 节 基 本 病 机1邪正盛衰：重点讲授邪正盛衰与虚实变化、疾病转归。阴阳失调：重点讲授阴阳偏盛、阴阳偏衰、阴阳互损、阴阳格拒、阴阳亡失。气血津液失常：重点讲授

15、气的失常、血的失常、气血关系失常、津液代谢失常。内生“五邪” 第三节 疾病传变病位传变：重点讲授表里出入。病性传变：重点讲授寒热转化。疾病转归：重点讲授疾病转归的 4 种形式。第六章诊法【知识教学目标】 1掌握望、闻、问、切四诊的基本内容及临床意义，重点掌握望神、望色、望舌、脉诊的主要内容和临床意义。2熟悉舌诊、脉诊的基本原理和鉴别要点。3了解“四诊合参”的意义；长、短、散、芤、伏、牢、缓、疾、动、弱、微、紧、革、促脉的脉象及主病。【能力培养目标】 1能熟练地进行望神、望色、望舌和望小儿食指络脉，并综合分析临床意义； 2能熟练地通过听声音、嗅气味辨别相关体征的临床意义；能熟练地运用问诊的方法采

16、集病情资料，并综合分析临床意义；能正确的进行诊脉、按诊操作，初步辨别浮、沉、迟、数、虚、实、洪、细、滑、涩、濡、结、代等常见脉象及主病，准确判定按诊所得体征并能分析其临床意义。【教学内容】第一节 望诊整体望诊：重点讲授望神、望色、形体强弱胖瘦、姿态异常的临床表现及意义。局部望诊：重点讲授望头发、望面、望目、望口、望唇、望齿龈、望咽喉、望皮肤的主要内容及临床意义。望排出物：重点讲授望痰、涕的内容及临床意义。望舌：重点讲授正常舌象的特点及临床意义；望舌质、望舌苔的主要内容和临床意义。舌象综合分析。望小儿指纹：重点讲授望小儿指纹的方法及正常表现，小儿指纹病理变化的临床表现及其意义。第 二 节 闻 诊

17、1听声音：重点讲授音哑与失音、谵语、郑声、独语、狂言、言謇、咳嗽、喘、哮、呕吐、呃逆、嗳气、太息的概念、临床表现及其意义。2嗅气味：重点讲授口气、排泄物之气味异常的临床意义，病室气味异常的临床意义。第 三 节 问 诊1问诊概述：重点讲授问诊的方法及注意事项。2问诊的基本内容：重点讲授主诉的概念与意义、问现在症状。第 四 节 切 诊1脉诊：重点讲授脉象的形成原理、诊脉部位、诊脉方法和脉象要素，正常脉象的表现及特点，常见脉象（浮脉、沉脉、迟脉、数脉、虚脉、实脉、洪脉、细脉、滑脉、涩脉、弦脉、紧脉、缓脉、濡脉、弱脉、微脉、结脉、促脉、代脉）的脉象特征、鉴别及临床意义。按诊：重点讲授按诊的方法与注意事

18、项，按肌肤手足的内容及临床意义，按腹部辨疼痛、痞满、积聚的要点。第九章 辨证【知识教学目标】 1掌握八纲辨证的概念及其内容，脏腑病辨证的概念及其基本内容，气血津液病辨证。 2熟悉八纲证候间的关系。了解六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证的临床表现及辨证要点。各种辨证方法的特点及相互之间的关系。【能力培养目标】 1能熟练运用八纲辨证、脏腑辨证、气血津液辨证的方法，对常见典型的病证做出较确切的鉴别与诊断。 2能针对临床病例特点较准确地选择运用其它各种辨证方法。【教学内容】第 一 节 八 纲 辨 证1八纲辨证的概念：重点讲授八纲辨证的概念。八纲基本证候：重点讲授表里辨证中表证、里证的概念，表证、里证的临

19、床表现及辨证要点，半表半里证的临床表现及辨证要点， 表证和里证的鉴别要点；寒热辨证中寒证、热证的概念，寒证、热证的临床表现及辨证要点，寒证和热证的鉴别要点；虚实辨证中虚证、实证的概念，虚证、实证的临床表现及辨证要点，虚证和实证的鉴别要点；阴阳辨证中阴证、阳证的概念，阴阳与阳证的鉴别要点，阳虚证、阴虚证的临床表现，亡阳证、亡阴证的临床表现及辨证要点。八纲证候间的关系：重点讲授证候的相兼、错杂与转化的概念，证候真假的鉴别要点。第 二 节 气 血 津 液 辨 证1气病辨证：重点讲授气虚证、气陷证、气不固证、气滞证、气逆证的临床表现和辨证要点。 2血病辨证：重点讲授血虚证、血瘀证、血热证、血寒证的临床

20、表现及辨证要点。 3气血同病辨证：重点讲授气滞血瘀证、气虚血瘀证、气血两虚证、气不摄血证、气随血脱证的临床表现及辨证要点。 4津液病辨证：重点讲授痰证的临床表现及辨证要点，水停证的临床表现及辨证要点，津液亏虚证的临床表现及辨证要点。第三节 脏腑辨证心与小肠病辨证：重点讲授心气虚证、心阳虚证、心阳暴脱证、心血虚证、心阴虚证的临床表现及辨证要点，以上5 证的鉴别要点；心脉痹阻证的临床表现及瘀阻心脉证、痰阻心脉证、寒凝心脉证、气滞心脉证四证的鉴别要点；心火亢盛证、痰迷心窍、痰火扰心、瘀阻脑络证的临床表现及辨证要点，心火亢盛证与痰火扰心证、痰迷心窍证与痰火扰心证的鉴别要点；小肠实热的临床表现及辨证要点

21、，心火亢盛证与小肠实热证的鉴别要点。肺与大肠病辨证：重点讲授肺气虚证、肺阴虚证的临床表现及辨证要点，肺气虚证与肺阴虚证的鉴别要点；风寒束肺证、寒痰阻肺证、饮停胸胁证的临床表现及辨证要点，以上3 证的鉴别要点；风热犯肺证、肺热炽盛证、痰热壅肺证、燥邪伤肺证的临床表现及辨证要点，以上4 证的鉴别要点；大肠湿热证、肠热腑实证、津燥津亏证的临床表现及辨证要点，以上 3 证的鉴别要点。3脾与胃病辨证：重点讲授脾气虚证、脾虚气陷证、脾不统血证、脾阳虚证的临床表现及辨证要点，以上4 证的鉴别要点；寒湿困脾证、湿热蕴脾证的临床表现及辨证要点，鉴别要点；胃气虚证、胃阴虚证、胃阳虚证的临床表现及辨证要点，鉴别要点

22、；胃热炽盛证、寒滞胃肠证、寒饮停胃证、食滞胃肠证、胃肠气滞证的临床表现及辨证要点，鉴别要点。肝与胆病辨证：重点讲授肝血虚证、肝阴虚证的临床表现及辨证要点，鉴别要点；肝郁气滞证、肝火炽盛证、肝阳上亢证的临床表现及辨证要点，鉴别要点；肝风内动四证的临床表现及辨证要点， 鉴别要点；寒凝肝脉证、肝胆湿热证、胆郁痰扰证的临床表现及辨证要点。肾与膀胱病辨证：重点讲授肾精不足、肾气不固、肾阴虚、肾阳虚、肾阳虚水泛证的临床表现及辨证要点，鉴别要点；膀胱湿热证的临床表现及辨证要点。脏腑兼病辨证：重点讲授心肺气虚、脾肺气虚证、肺肾气虚证的临床表现及辨证要点，鉴别要点；心脾两虚证、心肝血虚证的临床表现及辨证要点，鉴

23、别要点；心肾不交证、心肾阴虚证、肝肾阴虚证、肺肾阴虚证的临床表现及辨证要点，鉴别要点；心肾阳虚证、脾肾阳虚证的临床表现及辨证要点，鉴别要点；肝脾不调证、肝气犯胃证、肝火犯肺证的临床表现及辨证要点，鉴别要点。第四节 其他辨证方法六经辨证：重点讲授六经证的临床表现及辨证要点。卫气营血辨证：重点讲授卫气营血证的临床表现及辨证要点。三焦辨证：重点讲授三焦证的临床表现及辨证要点。第十章 防治原则【知识教学目标】 1掌握治病求本、扶正祛邪、调整阴阳、三因制宜等治疗原则。熟悉未病先防、既病防变等中医预防思想，调和气血、调理脏腑等治疗原则。了解养生的意义及基本原则，中医康复学的基本观点和常用的康复方法。【能力

24、培养目标】能初步运用中医学基本理论对常见典型中医病证确定治疗原则。【思想教育目标】 1牢固树立预防为主的思想。进一步强调“整体观念”、“辨证论治”和“恒动观念”等中医理论特点。强化中医理论和技能在疾病康复中的作用。【教学内容】第一节 预防未病先防：重点讲授预防、养生、未病先防的概念及意义， 养生增强正气。既病防变：重点讲授早期诊治、防止传变。第二节 治则治病求本：重点讲授治则、治法的概念及联系，治标与治本， 正治与反治。扶正祛邪：重点讲授扶正、祛邪的概念，扶正与祛邪的运用。调整阴阳：重点讲授损其有余、补其不足、损益兼用。调和气血：调理脏腑：三因制宜：重点讲授因时制宜、因地制宜、因人制宜。第 三 节 养 生 与 寿 夭1养生：重点讲授养生的原则、养生的方法。2寿夭：重点讲授人体生命的产生与变化规律、决定寿夭的基本因素。第 四 节 康 复1中医康复学的基本观点：中医康复学的基本原则：常用的