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文档简介
从不同方位观察物体苏教版四年级数学下册1教学目标1.通过学习，使学生能辨认相应的视图，体会物体的相对位置关系。 通过学生的观察，操作，想像与推理，发展学生的空间观念，形象思维和推理能力。 23全班交流456789摆一摆：如果车上有箱，且摆放形状如 从不同方向看，各是什么形状？请同学们先猜想，画出图形，再用学具摆出形状，验证自己的猜想。1011小组合作探索：如果车上有4箱，而且从正面看到的是可以怎样摆？12我想到了3种摆法。13（ ）（ ）自主练习摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的？正面或侧面上面14（ ）（ ）（ ）自主练习摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的？正面上面侧面15（ ）（ ）自主练习摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的？正面上面（ ）侧面16你会摆吗？用一个 ，一个 和一个 摆，从上面看是（1）（2）17下面的图形各是由几个小正方体木块拼搭成的？（ ）（ ）（ ）57918本课小结本节课我们主要是体会不同的物体的位置关系，同学们要理解主视图，左视图和俯视图的含义，能够准确画出一个物体的三种视图。19
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