人教版八年级下册物理课件 第8章 8.2 二力平衡

1、第2节 二力平衡第八章运动和力 人教版 八年级下见习题见习题123习题链接答案呈现提示：点击 进入习题见习题见习题A456见习题见习题789大小；方向1011C12D相互作用力；平衡月面；等于习题链接答案呈现见习题14131516B19171820；西BD大于；惯性见习题20B1平衡状态：_状态或_状态。课堂导练静止匀速直线运动2平衡力：物体受到几个力作用时，如果保持_状态或_状态，我们就说这几个力平衡。当物体受到两个力的作用而保持平衡状态时，物体受到的两个力就是一对平衡力。课堂导练静止匀速直线运动3(2020雅安)A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体_时，它处于平衡状态，如

2、图所示，此时弹簧测力计的示数为_N。课堂导练1.8静止(或匀速直线运动)4二力平衡的条件：(1)内容：作用在同一物体上的两个力，大小_，方向_，并且在_上。(2)二力平衡的条件可概括为_。课堂导练相反相等同一条直线同体、等大、反向、共线5一对平衡力与一对相互作用力的比较：(1)不同点：一对平衡力作用在_物体上，而一对相互作用力作用在_物体上。(2)相同点：大小_、方向_、作用在_上。同一个课堂导练两个相等相反同一条直线6(中考内江)如图所示，F1等于F2，下列各对力中不属于二力平衡的是()课堂导练【点拨】图A中两个力不是作用在同一条直线上。【答案】A课堂导练7两个力的三要素完全相同，则这两个力

3、()A一定是一对平衡力 B一定是一对相互作用力C可能是一对平衡力 D一定不是一对平衡力D课堂导练8(2019江西)电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对_，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对_力。课堂导练相互作用力平衡9物体在平衡力作用下的运动：(1)原来静止的，将保持_状态；原来运动的，将做_。(2)平衡力_改变物体的运动状态，平衡力_改变物体的形状。(均填“能”或“不能”)静止课堂导练匀速直线运动不能能10若两个力是一对平衡力，就可以由其中一个力的大小和方向得知另一个力的_和_。课堂导练大小方向11甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以1.5 m/s的速度匀

4、速提升，甲起重机对机器的拉力为F1；乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以1 m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，忽略空气阻力，则()AF1F2 BF1F2CF1F2 D无法确定课堂导练C12(2019盐城)1月3日，“嫦娥四号”探测器在月球背面成功着陆，并通过中继星传回世界首张月球背面图片。着陆前，探测器在距离月面15 km处启动反向推进器，速度逐步从1.7 km/s降为0，在距月面100 m处悬停，这里的1.7 km/s是以_为参照物。悬停时，反向推进器对探测器的作用力_(填“大于”“等于”或“小于”)月球对探测器的引力。课堂导练课堂导练【点拨】“嫦娥四号”探测器悬停时受平衡力

5、作用，而探测器此时只受两个力作用，反向推进器对探测器的作用力和月球对探测器的引力。【答案】月面；等于13(中考滨州)如图所示，在平直的地面上，一个人用20 N的水平方向拉力拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于_N，阻力的方向向_(填“西”或“东”)。课堂导练【点拨】由于小车做匀速直线运动，则其受到的拉力与阻力是一对平衡力，两者大小相等，方向相反。【答案】20；西课堂导练14(2019德阳)如图所示，雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图。课堂导练解：如图所示。课后训练15(中考大连)某人顺着竖直的金属杆匀速下滑时，与人的重力相平衡的力是()A

6、人对金属杆的阻力 B金属杆对人的阻力C人对金属杆的压力 D金属杆对人的支持力B16如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动，下列说法正确的是()A绳拉牛的力与牛拉绳的力 是一对平衡力B绳拉牛的力与地面对牛的阻力是一对平衡力C绳拉牛的力与牛受的重力是一对平衡力D绳拉牛的力小于地面对牛的阻力B课后训练课后训练17(2020安徽)如图所示，一轻质弹簧(即重力不计)，上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是()AG与F3是一对平衡力BG与F3是一对相互作用力CF1与F2是一对平衡力DF1与F2是一对相互作用力【点拨】G与F

7、3这两个力没有作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；G的施力物体是地球，受力物体是小球；F3的施力物体是水平横杆，受力物体是弹簧，所以G与F3不是一对相互作用力，故B错误；F1是弹簧拉动小球的力，F2是小球拉动弹簧的力，这两个力是一对相互作用力，故C错误、D正确。【答案】D课后训练课后训练18(2020成都)2020年6月23日9时43分，我国长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第55颗导航卫星，提前半年完成全球组网部署。火箭加速升空时，火箭推力_重力；卫星脱离火箭时，由于具有_，能保持原有运动状态。大于惯性19在“探究二力平衡的条件”活动中。课后训练(1)如果物体只受到两个力的作

8、用，且处于_状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_和_的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。课后训练静止或匀速直线运动重力拉力拉力(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：_(用字母表示)，这样的改进是为了减小阻力对实验的影响。(4)如图丙，是最终确定的实验方案。此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不计。课后

9、训练BAC卡片质量很小20(2019安徽)如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图。下列说法正确的是()AF2与GA、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力BF1与F3是一对作用力与反作用力CGA与F2是一对平衡力DF2与F1是一对平衡力课后训练【思路点拨】A和B都处于静止状态，它们都受平衡力的作用。先分别找出两物块所受到的力，同时结合二力平衡的条件及合力的知识来判断每个选项是否正确。课后训练【点拨】由图知，A物块受到向上的支持力F2、向下的重力GA、B对A向下的压力F1；B物块受到向上的支持力F3和向下的重力GB。以A为研究对象，A物块在水平桌面上保持静止，受力平衡；GA、F1两个力的合力方向向下，合力的大小GAF1F2，则可知F2与GA、F1两个力的合力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，均作用在A物块上，所以是一对平衡力，不是一对相互作用力，A错误；课后训练B对A有向下的压力F