遗传和变异复习课件

1、第二章 生物的遗传和变异复习第1页，共35页。概念举例遗传指亲子间的相似性种瓜得瓜,种豆得豆变异指亲子间及子代个体间的差异一母生九子,连母十个样性状生物体形态结构、生理和行为等特征的统称豌豆的颜色、人的血型相对性状同种生物同一性状的不同表现形式家兔的黑毛与白毛、人的双眼皮与单眼皮第2页，共35页。1.遗传:亲子间的_,如子女总有一些特征与父母_。2.变异:亲子间及_间的_,如子女有许多特征与父母_,兄弟姐妹间也有许多特征_。相似性相似子代个体差异不同不相同3.性状:(1)概念:生物体_、_和_等统称为性状。(2)举例:有的是形态结构特征,如鸡冠的形状;有的是生理特性,如_;有的是行为方式,如婴

2、儿一出生就会吮吸、惯用右手等行为。形态结构生理行为人的ABO血型第3页，共35页。4.相对性状:(1)概念:同种生物_的不同表现形式。(2)举例:番茄果实的红色与_;家兔毛的白色与黑色;人的双眼皮与_等。【特别提醒】1.性状是物种的特征,如牛有角,马没有角。2.亲缘关系越近的生物,其性状越相似。同一性状黄色单眼皮第4页，共35页。5.转基因超级鼠的培育说明了：基因控制生物的性状6.孟德尔的豌豆杂交实验:(1)实验材料:具有明显相对性状的_。(2)传粉方式:_。(3)研究对象:_的遗传。(4)实验现象：高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,杂交后的种子长成的植株都是_的。把杂种高茎豌豆的种子种下去,长成的植株

3、有高茎有矮茎,但_的多,_的少。纯种豌豆人工控制的传粉杂交相对性状高茎高茎矮茎第5页，共35页。(5)解释现象。相对性状有_和_之分,如豌豆的高茎和矮茎,高茎是_,矮茎是_。在相对性状的遗传中,若控制显性性状的基因为D,控制隐性性状的基因为d,则显性性状的基因组成用_、_表示,隐性性状的基因组成用_表示。成对基因,一个是显性基因、一个是隐性基因时,_控制的性状不表现,但_并没有受_的影响,还会_下去。显性性状隐性性状显性性状隐性性状DDDddd隐性基因隐性基因显性基因遗传第6页，共35页。【特别提醒】 隐性性状的判断方法1.根据概念判断:具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代未表现的性状是隐

4、性性状。2.根据典例判断:“无中生有”的性状是隐性性状,如父母都是双眼皮,生了一个单眼皮的孩子,单眼皮就是隐性性状。第7页，共35页。7.性染色体:(1)概念:与_有关的染色体。(2)男性性染色体:为_,较长的一条为_,较短的一条为_。(3)女性性染色体:为_,两条染色体形态、大小基本相同,且与男性细胞中的_染色体相似。决定性别XYXYXXX第8页，共35页。8.染色体数量的表示方法:(1)体细胞:男性体细胞中染色体可表示为_,女性体细胞中染色体可表示为_。(2)生殖细胞:以性染色体为判断依据,精子有两种,其染色体分别表示为_和_;卵细胞只有一种,其染色体表示为_。22对+XY22对+XX22

5、条+X22条+Y22条+X第9页，共35页。精子和卵细胞中的染色体能表示为11对+X或11对+Y吗?提示:不能。因为精子和卵细胞中的22条染色体是体细胞中的22对染色体彼此分开得到的,它们形态结构上各不相同,无法配对,是成单存在的。第10页，共35页。【特别提醒】1.人的体细胞中,只有一对性染色体,其他22对染色体与性别决定无关。2.男性在一次生殖活动中,排出上亿个精子,两种类型精子的数量相等。第11页，共35页。从图中可以看出,男性产生_种类型的精子,即含_的精子和含_的精子;女性只产生_种卵细胞,即含_的卵细胞。两种精子与卵细胞结合的机会是_,因此生男生女的机会是_。XYXXXXY两X染色

6、体Y染色体一X染色体均等的均等的第12页，共35页。【特别提醒】1.生男生女的理论比例为11,对于一个家庭来说生男生女的比例不一定是11,甚至相差很多。2.与男性性别有关的基因位于Y染色体上,与女性性别有关的基因位于X染色体上。第13页，共35页。【典例1】(2019聊城学业考)下列各组生物性状中,属于相对性状的是()A.兔的长毛和短毛B.兔的黑毛和长毛C.兔的白毛和猫的白毛D.兔的白耳和白尾A第14页，共35页。第15页，共35页。基因的传递和性状的表现:第16页，共35页。【典例2】(2019赣州学业考)下列有关染色体和基因的叙述,错误的是()A.基因位于染色体上B.基因是遗传物质的基本单

7、位C.在人的体细胞内,染色体是成对存在的D.在同一个体细胞中,每条染色体的形态和功能都是相同的D第17页，共35页。第18页，共35页。【解读】1.男性体细胞内的性染色体是XY,产生两种精子,即含X染色体的精子和含Y染色体的精子;女性体细胞内的染色体是XX,产生一种卵细胞,即含X染色体的卵细胞。2.生男生女取决于哪种精子与卵细胞结合。两种精子的数量相等,且与卵细胞结合的机会均等,所以生男生女的机会均等。第19页，共35页。【典例3】(2019福州学业考)每个人从生命的诞生到个体的发育,都与体内遗传物质的作用密切相关。请据图回答问题:第20页，共35页。(1)中的性染色体是。(2)中的性染色体组

8、成是。(3)胚胎主要在母体的内生长发育,直至出生。(4)已知有酒窝是由显性基因决定的。图中的父母都没有酒窝,这个小帅哥有酒窝吗?_(5)小帅哥长大了,进入青春期后出现了遗精现象,这和体内分泌的雄性激素有关。YXY子宫无睾丸第21页，共35页。1.(2019泰安学业考)科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒能力,这个事实可以说明()A.基因控制生物的性状 B.生物的性状都可以遗传C.人与植物的基因相同 D.基因有显性和隐性之分A第22页，共35页。2.(2019泰安学业考)下图是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4依次为()A.染色体、双螺旋结

9、构、遗传信息、基因B.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息C.细胞核、染色体、基因、遗传信息D.细胞核、基因、染色体、遗传信息A第23页，共35页。3.(2019泰安学业考)在有性生殖过程中,从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中染色体的数量变化是()A.2N2N2N B.NNNC.N2NN D.2NN2ND第24页，共35页。6.(2019临沂学业考)家兔的体色黑色与褐色是一对相对性状,已知黑色是由显性基因D控制,褐色是由隐性基因d控制。下图是一对家兔的杂交图解,请结合所学知识回答问题。第25页，共35页。(1)图解中雄兔的基因组成是,子代中黑色家兔的基因组成是。(2)如果这对

10、家兔再次生育,后代表现为褐色性状的几率是。(3)小明同学家里喂养了一只黑色雄性家兔,要想知道其基因组成,他可以选用上图子代中色雌性家兔交配;若所生后代中既有黑色个体,又有褐色个体,则他饲养的家兔的基因组成应该是;若所生家兔全部为黑色,则他饲养的家兔的基因组成可能为。第26页，共35页。【解析】本题综合考查基因在亲子代之间的传递,基因包括显性基因和隐性基因。图解如下:(1)据图解可知雄兔的基因组成为Dd,子代黑色家兔的基因组成为Dd。(2)由图中看出后代黑色、褐色各占一半。第27页，共35页。(3)由于褐色是隐性性状,基因组成为dd,当亲代黑兔是纯合子,即基因组成为DD,图解如下:即后代全部为黑

11、兔。第28页，共35页。当亲代黑兔为杂合子,即基因组成为Dd,图解如下:即后代中黑兔和褐兔各占一半。答案:(1)DdDd(2)50%(3)褐DdDD第29页，共35页。7.(2019德州中考)遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病。具有先天性、终生性和家族性。病种多、发病率高。目前已发现的遗传病超过3 000种,估计每100个新生儿中有310个患有各种程度不同的遗传病。下图是某家族的遗传图谱,分析回答下列问题:第30页，共35页。(1)从遗传变异角度分析,一对正常夫妇生一个患病女孩,此现象称为。(2)根据遗传图谱可以看出,该遗传病属于控制的遗传病。(3)2虽然表现正常,但他可能携带致病基因。从理

12、论上推算他携带致病基因的几率是 。(4)3和4第一胎生了个女孩,如果他们可以生第二胎,第二胎生男孩的可能性是。(5)依据我国婚姻法规定,1和2不能结婚,主要原因是 。第31页，共35页。【解析】本题以遗传病为主题考查遗传和变异的知识以及进行遗传分析的能力。(1)一对正常夫妇生一个患病女孩,这种亲代与子代之间的性状差异现象称为变异,是遗传物质发生变化引起的,这种致病基因可以在亲代与子代之间传递。(2)这是一种“无中生有”的遗传,3为患病女性,其致病基因来自父母。父母含有致病基因,却表现正常,这说明该遗传病属于隐性基因控制的遗传病。第32页，共35页。(3)如果A控制正常,a控制遗传病,则3的基因型为aa,其父母的基因型均为Aa。由父母的基因型可以推出子代的基因型和表现型,分析过程如下图所示:从分析结果可以看出:2的基因型可能是AA或Aa,他携带致病基因a的几率是2/3。第33页，共35页。(4)性别是由性染色体决定的。父亲产生两种精子,分别含X染色体和Y染色体,母亲产生一种卵细胞,含