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1、教科版小学科学六年级上册生物多样性的意义第四单元 地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互作用，相互影响着。导入新课 一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？看图说一说新课学习衣食住行与生物有关吃喝用新课学习人类生活离不开植物1.提供给人类做食物。2.供人类欣赏。3.提供给人类做药材。4.人类可以用植物做成生活及学习用品。5.可以净化空气。6.提供给动物作食物。新课学习人类生活也离不开动物 如果缺少了生物的多样性，人类生活将会是什么样呢？生物多样性对于人类生存具有意义。新课学习吸引昆虫传播花粉以利繁殖新课学习 每一种生物也需要生活在生

2、物多样性的环境中，举出几个这样的例子。蝗虫生活需要以水稻等植物为食物青蛙的存在控制着蝗虫的泛滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地才会保护的比较好海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物。犀牛为鸟提供小虫子为食物，鸟为犀牛除虫新课学习 生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。新课学习 生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利。每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。新课学习1.生物

3、多样性条约于1993年正式开始实行。2.每年的5月22日被称为“国际生物多样性日”。3.全世界已经有180多个国家是生物多样性条约的缔约国。新课学习 蚂蚁是迄今为止，演化出来的最成功的生物之一。已经发现的大约有11000种。早在一亿多年以前，由某种原始的大黄蜂进化而来的。新课学习结论总结 生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。为了人类美好的明天，全力拯救和保护生物的多样性，当是我们每个人义不容辞的责任！ 保护生物从保护环境开始，让我们一起从现在开始就行动起来吧！课堂练习（一）判断题1.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用。（ ）2.生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（ ）3.麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（ ）4.所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（ ）课堂练习（二）简答题人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活所起的作用。1.提供给人类做食物；2.供人类欣赏；3.提供给人类做药材；4.人类可以用植物做成生活及学习用品；5.可以净化空气；6.提供给动物做食物。作业布置 课下写一篇保护生物多样性的倡议书

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