《白公鹅》教学课件2

1、 丰子恺笔下的那只白鹅有什么特点？高傲 我们来理解俄国作家叶诺索夫描写的鹅。 白公鹅人教新课标四年级语文上册第四单元白公鹅教学课件2 朗读感悟自己喜欢的段落。 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。你体会到什么？ 有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年焦普卡他愿意的话，就能够把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。你又有什

2、么体会？ 两个破折号起什么作用？ 落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。说说你读后的感受？ 落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆

3、一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。 朗读感悟自己喜欢的段落。 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。你体会到什么？ 你认为这只鹅会有哪些特点呢？请你推测一下。 白公鹅教学课件2学习目标：1、理解7个生字。2、读准字音，读通课文。3、了解白公鹅的特点。 白公鹅教学课件2自学提示：1、轻声读课文，读准字音，难读的地方多读几遍。2、默读课文，思考课文是从白公鹅的哪些方面来写的？你发现了白公鹅的哪些特点，是从课文的哪些地方看出来的？用铅笔圈画批注。 生字:腔 掂 涟 漪 虑 属 宰攀谈 泥泞 腔调 掂量 涟漪 军衔 荣膺 车辙 凌

4、乱 细翎属于 主宰 勾当 掌蹼 掂量慢条斯理 自由自在 耀武扬威词语:学习目标：1、有感情地朗读课文，体会作者的写作方法。2、比较白鹅和白公鹅在写法上有哪些异同之处。 自学提示：1、画一画，从哪看出白公鹅的特点的？画出相关句子。2、读一读，有滋有味地读好画出的句子。3、品一品，作者是用什么写法来突出这个特点的？ 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。 朗读感悟自己喜欢的段落。 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起

5、层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。你体会到什么？ 这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。你又想到什么？ 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，相互嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。说说你读后的感受？ 有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进肚里，有时还拖走挂着鱼饵

6、的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年焦普卡他愿意的话，就能够把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。你又有什么体会？ 两个破折号起什么作用？ 破折号主要有三种作用：一是表示注释说明，二是表示声音延长，三是表示话题转移。 这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用：刚开始叙述的主体是“它”，后来突然改变了角度说“他”，接着又说“它”，所以用破折号。 讨论： 作者为什么要把白鹅的玩相这部分写的这么详细？你从中体会到什么？作者对白鹅有什么样的感情？

7、 默读课文，想想两位作家的写法有哪些相同或不同的地方。 小组合作学习研究探讨读课文，比较：海军上将的派头高傲厉声叫嚣 引吭大叫傲慢从容 大模大样三眼一板 一丝不苟需要侍候 架子十足慢条斯理 不慌不忙大声叫唤戏水 抢占地盘 主宰一切 引人注目/两篇课文重点各写什么？吃相玩相 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见有人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。（13、白鹅） 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而又泥泞