解决问题的策略之替换教学课件2

1、解决问题的策略之替换苏教版六年级数学上册 教学目标1.使大家在解决实际问题的过程中初步学会使用“替换”的策略分析数量关系、确定解题思路，并有效地解决问题。2. 在解决问题过程的持续反思中，感受“替换”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理水平。解决问题的策略之替换教学课件2六（3）班40名同学和赵老师、高老师一起去公园秋游，买门票一共用去220元。已知每张成人票是每张学生票的2倍，每张学生票和每张成人票各多少元?想：把（ ）张（ ）票替换成（ ）张（ ）票，那么220元相当于买了（ 44）张（学生 ）票。成人 学生 720毫升 把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒

2、满。大杯的容量比小杯的容量多20毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？少20毫升700 毫升720毫升 把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满。大杯的容量比小杯的容量多20毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？少20毫升700 毫升 把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满。大杯的容量比小杯的容量多20毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？毫升多20毫升多20毫升多20毫升720毫升 把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满。大杯的容量比小杯的容量多20毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？毫升多20毫升多20毫升多20毫升720毫升? 替换 把720毫升果汁倒入6个小杯和1

3、个大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？13求出的结果必须要符合两个条件：1.看6个小杯和1个大杯的果汁是不是一共720毫升；2.小杯的容量是不是大杯的。13检验：806+24080240720（毫升）13 解决问题的策略之替换教学课件2六（3）班40名同学和赵老师、高老师一起去公园秋游，买门票一共用去220元。已知每张成人票是每张学生票的2倍，每张学生票和每张成人票各多少元?想：把（ ）张（ ）票替换成（ ）张（ ）票，那么220元相当于买了（ 44）张（学生 ）票。2成人 4学生想：把（ ）张（ ）票替换成（ ）张（ ）票，那么220元相当于买了（ ）张（

4、）票。40学生20成人22成人六（3）班40名同学和赵老师、高老师一起去公园秋游，买门票一共用去220元。已知每张成人票是每张学生票的2倍，每张学生票和每张成人票各多少元?解决问题的策略之替换教学课件2720毫升把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。大杯的容量比小杯的容量多20毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？毫升少20毫升720毫升 把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满。大杯的容量比小杯的容量多20毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？少20毫升700 毫升 把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满。大杯的容量比小杯的容量多20毫升。小杯和大杯的容量各是多少毫升？毫升多20毫升多20毫升多20毫升多20毫升多20毫升多20毫升720毫升把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。大杯的容量比