贵州省遵义市红花岗区2021年部编版小升初考试语文试卷(含答案解析)

1、式卷第 页.共5页式卷第 页.共5页贵州省遵义市红花岗区2021年部编版小升初考试语文试卷学校: 姓名： 班级： 考9: 一、书写请将下面文段抄写在横线上，书写时布局合理，格式规范，字迹工幣，力求美观。黎明的吋候.雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不川当。 二、选择题 TOC o 1-5 h z 下列人名、地名、路牌拼写规则不正确的一项是（） 參 白鷺湖BAILUHUB.孟浩然Meng HaoranC.诸葛亮 Zhuge LiangD.中平路ZHONGHUA LU卜面词语屮加点字的读音有错误的一项是（） A.蟋摔(shuai 细腻（li） 丁锤万學（za

2、o）B.牺牲(XT)揉动（rou）见微知著（zhu） C.挪移nud)网络(lud)翻箱倒柜（dao） D.赤裸(lud)恐怖(bu)寧知非福（yanl4.卜列同语书写完全正确的一项足（ )A.恐俱宽慰精兵简政B.敏感彩绘司空见惯C.浓稠严峻不对思意D.通苒刀像更新 TOC o 1-5 h z 5. 2021年足中平人民共和国成立72周年，让我们用诗句來表达对为国为民、死得其 所的英雄们的敬仰。下列诗句最适合的一项是（） A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.人生A古谁无死，留取丹心照汗W。6.卜列每组加点字的意思不问的

3、一项足（參曹)A.虽与之俱学声泪俱下 B.及其日中如探汤 固苦金汤 C.通国之善弈者也与人为善D.孔子不能决也犹豫不决 TOC o 1-5 h z 下面句子中加点词语使用不正确的一项是（） 读书不仪要用眼，更要用心，走马观花是不会有收获的。 有不明白的地方，要不耻下问，及时向长者请教。 參 曹 为了战胜疫情，全国谷地的医护志愿者赴汤蹈火，驰援武汉。9999漫步在湘江河作边，杨柳依依。水波荡漾，令人心旷神怡。 下面这段话写电奴化高速铁的特点，概括准确的一项是（） 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5-10 分贝。而喷气客机要排放人鼠的二氧化碳。一氧化碳和二氧化

4、硫等污染物质，它们在大 气中造成大而积般雨，严重污染环境，破坏生态平衡。A.安全性能好 B.运行速度快 C.环境污染小D.能源消耗低三、填空题在语境中，看拼音写词语。深秋的田野，寒气渐渐）did （），pljing （）的小村tE外的野菊花ji mo （ ）地开放。我独A pai huai （ ）在乡间小路上，看夕阳西落。S不远处 的chui yan （ ）升起我沉酑在这秋景里.忘却了 you chou （ ）。曰积月累，我会填。（1）诗词品悟。诗中有生活。寒食节到来，我想到“春城无处不飞花， ” ：遇到艰难坎坷，我想到竹石中的“.任尔东凼南北风”：遇到老年人哀叹 “夕阳无限好，只足近黃昏”，

5、我们叫以借用苏轼浣溪沙中的“谁道人生无再少？ ! ”劝慰他。（2）阅读就是和高尚的人谈话。读増广贤文我明白了 “良药苦I I利于病， 的道理：从周易“穷则变. . ”的思想中，我悝得了 “穷则思 变”的道理。四、语言表达根据要求写句子。（1）教室里非常安静。（改夸张句） （2）洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的吋候，I子从饭碗里过去：睡觉时. : . 。（续写句子，把你对时间流逝的感触 写卜来在充满生机的夏天，育星小学六（1）班的同学们将举行毕业联欢会。（1）联欢会需要主题标语，下面最合适的一项是（）（在答题卡上煩涂序弓） A.经典阅读，书香浸润B.师恩难忘，犮情长久C.书山有路。学海无涯D

6、.激情元旦，绽放梦想（2请你为毕业联欢会写一段开场白，60字左右。 （3联欢会最后足写毕业赠言：请你也给同学或老师写下毕业赠言，表达美好的祝愿或抒发感恩之情。 五、现代文阅读课内阅读深蓝的天空中技着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着-望无际的碧绿的 西瓜。其间有一个十一二岁的少年.項带银囹，手控一柄钢又.向一匹猹尽力的刺去。 那楂却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这个片段选白六年级上册溧文少年闰土，它的作者S 。这段话运用了自然环境和人物外貌相结合的描写方法。其中写自然环境足按从上到 下的顺序，写了天空、圆月、 . 四种景物，写了深蓝. 、 三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境

7、。选段中“捏”和 这两个字写出了闰土勇敢机智的形象。 和“逃”这两个字写出了猹灵活狡猾的特性。非迕续性文本阅谪（材料一）读什么书，取决于为什么读。认真地说.弁不是隨便读点什么都能算是阅读的。譬 如说，我不汄为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与.它是一 个人的灵魂在一个併文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和 自我成长，因而是一种个人化的精祌行为。什么样的书最适合于这样的精祌漫游呢？当 然是经典，只要翻开它们，便会发現里面藏着一个个既拄特又完整的精神世界。（节选自周国平绞典和我们）（材料二）根据问卷调查.2019年我国某城市18周岁以上国民每天在传统氓媒和

8、电媒上的人 均分配时间如下所示：读书时间手机接触时间互联网接触时间19.69分钟100.41分钟65.12分钟上而两则材料足六年级张玲同学在调査过程中拽集到的材枓。从屮4以符出，该同学收集信息的渠道 和 、阅读以上两则材料.判断卜列说法对 $姑面？isW推at漏这邱.1祇夸砝羽扭取.II准丄夸秘渴_梁去明g恥 W 掛明口的斟莳1骀薙欢铈明令苍倉鹄含阆相铅贫U袜T W妊明據衲身胳兴趼口扣W 墟卻5曲呛杉胡邡骯财狼3LW 口妊身祝，9 n-曲1 士寒S 駐萼济辇阜错加曲鉍渐身笛纽粢耶迎嵙斜诹欺斜；劄W744取NW备笛到$.?否琴鸦逯迆S糸士龉矽訝 -4?| 回讲关W龆革b与淦湛士bW宮*水菡埘过W

9、目赭韶冴淦革一自踎粢？（S劫 羽明士匕皀蔣雨盍5备龆伞（3） 越tlW、P幽凉Y会昼S 刑W 卷纽M呦浓柃益袈M述鉍於辇材芾陡济丄釆会：匕釆会 组？FM潲会畢# 9架济辇阜诏W否志S务 【拗朝】审跋耵輔W士口W飪否铖辛洱|+斿_/士 口塍抽羽柚谢一孑职射羽钽躲5面翠發TT答案第 页.共8页20.答案第 页.共8页沙地 西瓜 金黄 碧绿剌 扭【分析】13.本题考査文章作者。少年闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小说故乡。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪 明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。14.考查学生对文章内容的理解。阅读文章，结合句子“深蓝的天空中挂着一轮金黄的岡月，卜面足海边的沙地，都种

10、着一望 无际的碧绿的西瓜。”讨知，这段话是自然环境描写和人物外貌描写相结合，W中写自然环 境是按从上到卜的顾序，写了天空、呦月.沙地、曲瓜四种景物，深蓝及暖IA三种颜色。这样写生动形象，A体K实，使人身临其境。15.考査学生对文章人物形象的理解。根据“一个十一二岁的少年，项带银圈”和“手捏一柄钢叉.向一匹尽力地刺去”.作者 抓住人物的外貌和动作，叫知他是一个勇敢的人。“捏”和“刺”这两个词写出了闰土勇敢 机智的形象。“扭”和“逃”这两个同写出了猹灵活狡猾的特性。阅读书籍上网浏览彳 x我觉得我们城该增加该书时多读一些人文经典。速竹，就S在和我们自己的心智对话，可以自我发现，自我成长。【分析】16

11、.本题考査从文本内容的提取信息能力。以上两则材料一则选自周国平的经典和我们，一则摘自网络，综上nJ知这位同学收集材料的途径是阅读书锘和上网浏览。17.本题主要考S对文本的阅和信息的提取能力。阅读第一则材钭“为了获得精神上的启辿和享受，如果是出干这个目的。我觉得读人文经典 是最佳选择。”可知第一小题正确。在材料二的表格屮，Ilf以得知WR互联网接触吋65.12分钟，手机接触时M是100.41分 钟，读书时间是19.69分钟，司以看出国民看手机、上网的时间远远超过读书的时间、可知 第二小题正确。阅淡第一则材料“替如说，我不认为背功课或者读时尚杂志足阅读。” 4知第三小题错误。 18.本题考査学生在

12、理解材料内容基础上的拓展延伸a从材料中我们付以召出人们花在看手机、上网的时间远远超过书的时问，所以要増加读书 吋M，根据周国平的建议.4以让小朋友多读一些人文经典.这样4以fi我发现，自我成长， uj以和我们自己的心智对话。答案不唯一，言之有理即可。放心不下眼前的节，焦急到了极点。意思是指老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。左眼大明的他冈炎子不满，把父亲送进老年公寓，后來偶然I川得知父亲想要给自d捐角 膜.满怀内疚和感动的他把父亲接回了家。让儿子过得安宁，家庭和睦治好儿子失明的左方眼，让JL子不再冈此失去工作机会神态想和儿子住在一起却又不S连累儿子的家庭而感到矛盾他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步

13、步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起文屮父亲做的两次选择，都让我感受到无私的父爱，如山的父爱.为了儿子，文屮的父 亲愿意忍受孤独，愿意失去光明甚至生命，这是多么平凡又伟大的父亲。【分析】19.本题考查的足同语解释。注意平吋对词语的积累和识记，报据词语的特点和语境的内容进行辨析。写出词语的本义和 文中义即可。本题中“寝含难安”意思足放心不F眼前的节，焦急到了极点。文中指男子在 犹豫不觉.非常焦急。“老泪纵横”意思足指老人泪流满面.形容极度悲伤或激动。文中指 父亲为儿子捐献眼角脱而感动。本题考査的足对原文内容的分析和概括。结合原文的内容进行分析和概括.把握时叫地点人物以及讲件的起冈经过和结果。可以

14、得出 故車的主人公足左眼失明的他和父亲，班情主要的经过记他W娄子不满.把父亲送进老年公 寓，后来偶然问得知父亲想要给A己捐角聪.卞情的结局S满怀内疚和感动的他把父亲接回 了家。21.本题考S的足对原义内容的分析和理解。结合原文的内容：曰子久了.去子感到他的老父亲足个负担.不止一次跟他商量把老人送到 老年公寓去他都没同意。一天晚上.他们为这平在卧室里吵了起来，銮子喷道：“那你就跟 你爹过.咱们离婚！” 14以得出父亲第一次父亲选择去住老年公寓，足为了让儿子过得安宁， 家庭和睦。根据原文内容：我不怕疼！我老了，捐出一个角膜生活还能自理，可我儿子还年 轻呀，他为这只失明的眼睛.失去了多少求职的机会！

15、要足能将我儿子的眼睛治好，我就足 死在f术台上，心里都是甜的。uj以得出第二次父亲选择为儿子捐献眼角膜，足为了治好儿子失明的左方眼，让儿子不再M此失去工作机会。22.本题考S的足对原义内容的分析和理解。结合原文的内容“父亲看上去很满足，吋父亲的眼睛却渐渐涌起一层雾。”吋以得出这是对 父亲的神态描写，从这里川以ft出父亲内心的矛盾，闪为想和儿子住在一起却又不想连累儿 子的家庭而感到矛盾。23.本题考S的是找出文段屮的关键句。结合原文的内容表现“他听了父亲的话深受感动”的句子S他满脸泪水.迈眷沉重的步子，一步步走到父亲身边.和父亲紧紧地抱在一起。24.本题考査的足开放性题目，结合原文的内容进行分析

16、和概括。根据文段屮的主要内容，写出这个父亲的人物形象、注意要契合文章的主旨和主要内容，语 言完幣流畅，不要写错别字即对。M绕父爱的伟大和无私这个方面展开论述即埒。难忘的瞬间在我成长的过程中，有许许多多的精彩瞬间，其中有一段让我最难忘。记得在卩q年级第二学期的时候有一次.我荣幸地披老师选为我们班的升旗演讲手。虽然 答案第S页.共8页答案第S页.共8页我在演讲前做W了充分的准备。但足.这对从小内向的我來说，要对着这么多的人演讲，想 想都害怕吋又想这也是老师和同学们信任我.我一定得完成这项艰巨的任务。终于到了星期一的升旗仪式上.我站在司令台后而.只见主持人开始说：“升旗仪式现在 开始，本周大队部由四二中队担任升旗任务，请听升旗迹介绍。”该我上场了，我心跳 突然加速了，心里不由得紧张了起來，两条腿也不自觉得抖了起來。吋我回头看到我们班的 老师和同学们注视我的那信任的眼光，我只能硬着爻皮走上司令台。上台后，注视看着全 校几百名同学和几十名的老师，我心里不由得更紧张了。这吋候我暗暗地为自己鼓劲：不要 怕，我一定能行，我一要胆子大一点，再大一点于是，我深深地吸了口气.平g卜乱 跳的心脏.鼓起了勇气.眼睛注视苔前方不紧不慢地人声说了起來：“很荣幸本周有我们四 二班担任升旗任务.我们四二班足个光荣的集体”当我演讲完.那一瞬叫，只见全校的 老师和同学都爆发起雷鸣般的掌声。我喜出望外