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文档简介

1、教学设计中班手工制作幸福树 德庆县直属幼儿园 郑超君 一设计意图 手工制作是幼儿非常喜欢的一项美术活动，在防控疫情宅家的时间里，孩子通过和父母一起参与美术活动增进亲子感情，体现和父母在一起的幸福时光。幼儿园整合课程小袋鼠中班“拜访大树”的主题中，让孩子利用各种方式形式各种各样树的外形特征。幼儿园教育指导纲要指出“幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”。以幼儿的兴趣爱好为切入点，我设计了手工制作“幸福树”。 二活动目标 1能在生活中运用多种方式进行手工制作。 2学习剪捏粘贴的方法技能。 3喜欢参加美术活动，并与他人分享成功的喜悦。 三活动准备1教学PPT。

2、2废旧物品，如纸盒牙膏盒牛奶盒饼干盒纸巾包装袋礼物包装纸报纸日常制作手工剩余纸张等。3工具双面胶或固体胶记号笔剪刀。四活动过程（一）亲子谈话，了解幼儿对树的前期经验父母一起和幼儿说说回忆与树相处的经验在哪里见过树？说说树是由哪些部分组成的？树上面有什么？（二）利用PPT提供树木图片材料等信息给幼儿观察1欣赏生活中树木的图片，加深对树的了解 家长引导幼儿对树产生更深的认识树干是支撑树的部位树叶有哪些颜色树上的花长得怎样 2欣赏树木的手工作品，激发幼儿制作手工的欲望 引导小朋友看看这些五颜六色的手工大树是怎么做的?3了解材料，掌握创作的基本技能请幼儿观察在家中准备好的制作材料，说一说这些材料怎么用？分析材料特点，分别用什么材料适合制作哪个部分。通过梳理总结得出废旧盒子可以制作“树干”部分废旧包装袋可以制作“树叶”部分，废旧纸张制作“花苞”部分；或者再观察家里还有哪些物品适合制作。 （三）亲子制作“幸福树”小朋友和家长一起制作，鼓励幼儿大胆尝试（家长在制作过程中提醒幼儿注意使用剪刀的安全）。 （四）作品欣赏，分享各自的感受 1家长通过拍摄制作过程的视频或作品照片给老师，展示幼儿的作品，对家长提出幼儿制作过程中遇到的问题给予回复。2请幼儿说说自己做的小作品想送给谁？（五）活动延伸1请幼儿把作品放在家里装饰

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