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文档简介

1、第六课论语五章教学目标；1、诵读时读准字音，正确停顿；2、背诵课文，培养阅读文言文的语感；3、阅读论语，正确理解词语的意义；4、理解五章语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法；5、理解语录的含义，受到启发，联系自身实际，学以致用。教学重难点：感受文言文的韵味。理解重点文言文实词，借助注释和工具书能够理解文章大意。了解故人对于学习和个人修养等问题的看法，对比自身的学习和思想状况能有所感悟。教学方法：联想法、合作法、探究法来进行课堂教学。第一课时教学过程：诵读时读准字音，正确停顿；整体感知课文。随课文掌握字词。五.布置作业：背诵课文做课堂作业。课后小结：通过本篇文言文让学生要学会学习方法和

2、学习态度并掌握论语五章中的每则说明的道理。在今后的学习中作为一个懂的学习和懂的以学习为乐，做一个对学习和生活充满乐观人。第二课时教学目标：1、诵读时读准字音，正确停顿；、背诵课文，培养阅读文言文的语感；、阅读论语，正确理解词语的意义；、理解五章语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法；、理解语录的含义，受到启发，联系自身实际，学以致用。教学重难点：1.理解六则语录中包含的道理，树立正确的学习态度和学习方法；2.理解语录的含义，受到启发联系自身实际，学以致用。教学方法：合作学习和讨论、联想的方法来进行教学。教学过程：第二课时过程在课件上展示。教学反思：孔子说：“几个人同行，其中必定有我的老师。我选择他们好的方面学习，看到他们不好的方面就对照自己改正自己的缺点。那么我们的实际生活中存在这些问题你们

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