人教版八年级物理下册《第8章 运动和力》2022年单元测试卷 （含解析）

1、第 =page 16 16页，共 =sectionpages 16 16页第 =page 15 15页，共 =sectionpages 16 16页人教版八年级物理下册第8章运动和力 2022年单元测试卷（1）一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）下列有关力的描述正确的是A. 两个物体间产生力必须相互接触B. 力是两个或多个物体间的相互作用C. 用手敲击桌面，手施力在先，桌受力在后D. 用锤子钉钉子的过程中，锤子只可能是施力物体，不可能是受力物体下述哪个运动物体的运动状态没有发生变化A. 火车匀速通过弯道B. 汽车在平直公路上匀速行驶C. 人造卫星环绕地球匀速运转D. 小孩在荡秋千如图所

2、示，用的力，将的木块静止垂直压在竖直墙壁上，下列有关分析正确的是A. 墙壁受到的压力是B. 木块所受到手的压力和木块对墙的压力是一对相互作用力C. 对木块的压力越大，木块受到的摩擦力越大D. 木块所受重力和墙对木块的摩擦力是一对平衡力，大小均为如图是投掷实心球的场景，实心球在位置静止。下列说法正确的是A. 实心球从到的过程中，受到平衡力的作用B. 实心球从到的过程中，受到平衡力的作用C. 实心球从到的过程中，受到平衡力的作用D. 实心球在位置受到平衡力的作用如图甲所示，用手施加的力，使物体沿着竖直墙面匀速下滑，如图乙所示，用手施加的力，使物体压在天花板上并处于静止状态，其中，下列说法中正确的是

3、A. 在图甲中，受到的摩擦力为B. 在图甲中，墙面对的摩擦力为C. 在图乙中，对手的作用力为D. 在图乙中，天花板对物体的作用力为一个物体在空中由静止变为竖直下落不记空气阻力，在下落过程中，假设物体突然失去重力，那么物体将A. 立即停止运动B. 以失去重力时刻的速度继续下落，做匀速直线运动C. 速度越来越慢，最后停止运动D. 继续下落，速度越来越大指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，内有滚珠，边上有三个用金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动。下列分析错误的是A. 飞叶转速变慢，惯性不变B. 飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态C. 制作飞叶，一般会选

4、用密度较大的金属D. 陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下。下列说法中正确的是A. 木块所受弹力是由于木块的形变产生的B. 木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大C. 木块在运动中速度最快的位置在离开弹簧之前D. 弹簧恢复原状过程中，产生的弹力变大如图所示，木块放在粗糙水平桌面上，木块放在木块上面，在水平拉力作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列判断正确的是A. 受到两个摩擦力B. 在水平方向上不受力C. 受到的重力与支持力是一对平衡力D. 受到水平向

5、右的摩擦力如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是A. 图和B. 图和C. 图和D. 图和二、填空题（本大题共6小题，共14.0分）如图所示，在水平地面上放一物块甲，物块甲上面放一物块乙，在大小为的水平拉力作用下，甲、乙物块一起做匀速直线运动，此时物块甲所受地面的摩擦力大小为_。如图所示，在同一水平地面上，在水平拉力的作用下，物块甲做匀速直线运动，则_选填“大于”“等于”或“小于”。小明用的水平力把重的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是_ ，若木块原来处于匀速下滑过程中，减小压力，

6、木块受到的摩擦力将_ 。“变大”“不变”或“变小”英国物理学家_通过总结得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，为了纪念他就用他的名字命名这条定律。这也说明了力_选填“是”或“不是”维持物体运动状态的原因。弹簧测力计的工作原理是：同一弹簧在弹性限度内，伸长量与所受拉力成_选填“正比”或“反比”。一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为的力拉弹簧的另一端，平衡时长度为；弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内。如果弹簧长度变为，弹簧所受拉力为_。用球拍击打球时，是_与_之间发生了相互作用。若以球为研究对象，施力物体是_，接触球拍后球的运动

7、方向发生了改变，说明_。如图，铁块重，吸附在竖直放置的磁性黑板上。将重为的铜块放在铁块上面，当和沿着黑板缓慢匀速下滑时，受到的摩擦力是_。取走铜块，用竖直向上的力使铁块匀速向上运动，则_。三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送如图所示，一瓶饮料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力请在图中画出饮料瓶受力的示意图图中的点表示重心如图所示，物体以某一初速度从光滑斜面上滚下，请作出该物体的受力示意图。四、实验探究题（本大题共2小题，共14.0分）在学习滑动摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力；接触面的粗糙程度。

8、他通过如下图所示进行实验，并记录实验数据：实验次数接触面压力弹簧测力计的读数木板面木板面毛巾面以上实验中，用弹簧测力计_拉动木块做匀速直线运动，根据_知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第次实验中，滑动摩擦力为_，若拉力增大到，木块所受的滑动摩擦力为_，木块做_运动。比较第、次实验得出结论：_。如图丁所示，小强还利用以上器材来研究木块受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小_选填“大于”、“等于”、“小于”弹簧测力计的读数，方向是_。在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，如图甲所示把装有水的容器放置在水平桌面上整个过程水不溢出：

9、要测出容器与桌面之间的滑动摩擦力大小，可用弹簧测力计拉着容器沿水平方向做_运动，根据二力平衡可知，滑动摩擦力的大小为_。假如容器运动的图像如图乙所示，容器在时间内受到的水平拉力为，受到的滑动摩擦力为；在时间内受到的水平拉力为，受到的滑动摩擦力为。则_，_。均选填“”、“”或“”不添加实验器材，若要使容器受到的滑动摩擦力变小，可采取的方法是_。若把图甲桌面稍微倾斜成如图丙所示，容器在沿桌面方向拉力的作用下匀速运动，此时容器受到的摩擦力_选填“等于”或“不等于”图甲容器匀速运动时受到的摩擦力。五、计算题（本大题共2小题，共18.0分）一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为，此时汽车所受

10、的牵引力是车重重力的，试问取 汽车所受的牵引力是多少？汽车的总质量是多少？一辆小型汽车的质量是，在平直公路上匀速行驶，受到的阻力大小是汽车总重的倍，问：空载时汽车的牵引力大小是多少？这辆汽车装载货物后，牵引力变为，仍然做匀速直线运动，货物的质量是多少？答案和解析1.【答案】【解析】解：、物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误；B、物体间力的作用是相互的，产生力的作用至少两个物体，故B正确；、受力的物体，同时也是施力的物体，因为物体间力的作用是相互的，施力和受力同时产生，实力物体也是受力物体，故CD错误。故选：。物体间不接触可以产生力的作用，接触的物体不一定有力的作用；力是物体

11、对物体的作用，产生力的作用至少两个物体；物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用。本题考查了学生对力的概念的了解与掌握。当一个物体对另一物体有力的作用时，另一物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。2.【答案】【解析】解：、火车匀速通过弯道，其速度和方向都要发生变化，故运动状态改变了，不符合题意；B、汽车在平直公路上匀速行驶，速度没有发生改变，运动方向没有改变，物体的运动状态没有发生改变，符合题意；C、人造卫星环绕地球匀速运转，其速度和方向都要发生变化，故运动状态改变了，不符合题意；D、小孩在荡秋千，其速度和方向都要发生变化，故运动状态改变

12、了，不符合题意。故选：。物体的运动状态包括物体运动的速度快慢和物体运动的方向，只要是速度的大小或者物体运动的方向都发生改变的，都为物体运动状态改变。本题重点考查学生对物体的运动状态的理解，物体的运动状态包括物体的运动快慢和运动方向两方面。正确理解物体的运动状态的改变是指运动快慢或运动方向的改变或运动快慢和运动方向都改变。3.【答案】【解析】解：A、固体可以传递压力，用的力，将的木块静止垂直压在竖直墙壁上，墙壁受到的压力是，故A错误；B、木块所受到手的压力和木块对墙的压力不是两个物体之间的相互作用，不是一对相互作用力，故B错误；、木块处于静止状态，合力为，在竖直方向行受到重力和摩擦力的作用，这两

13、个力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为；对木块的压力越大，木看看的运动状态不变，重力和摩擦力仍然是平衡力，所以木块受到的摩擦力不变，故D正确，C错误。故选：。平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力，但是他的受力物体是一个；相互作用力是两个物体之间的相互作用；根据二力平衡分析摩擦力的大小。此题主要考查了平衡力和相互作用力的区别，平衡力是作用在同一物体上，而相互作用力作用在相互作用的两个物体上。4.【答案】【解析】解：、实心球从到过程中，其运动的方向和运动的速度都发生了变化，故没有受到平衡力的作用，故A错误；B、实心球从到的过程中，速度增大，故没有受到平衡力的作用，故B错误；C、实心球从到

14、的过程中，速度变小，故没有受到平衡力的作用，故C错误；D、实心球在位置处于静止状态，受到平衡力的作用，故D正确。故选：。在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态会对球进行受力分析，知道力与运动的关系是解答的关键。5.【答案】【解析】解：、在图甲中，处于静止状态，则受平衡力作用，在竖直方向上受到的重力和墙面对的摩擦力是一对平衡力，因此受到墙面对的摩擦力等于的重力为，故AB错误；C、图乙中，手对的作用力为，由于力的作用是相互的，因此对手的作用力也为，故C错误；D、在图乙中，物体受到竖直向上的压力、竖直向下的重力、天花板向下的作用力，如图所示：由力的平衡条件可得：，所以，天花板对物体的作用力

15、，故D正确。故选：。力的作用是相互的；处于静止的物体或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；先对物体进行受力分析，然后结合平衡力和力的合成判断四个选项的对错。本题考查相互作用力和力的合成与应用，关键明确物体的状态以及受力情况。6.【答案】【解析】解：在空中由静止变为竖直下落的物体，不计空气阻力，物体只受重力作用，当物体突然失去重力，则物体不受外力作用，因此物体将以失去重力时刻的速度继续下落，做匀速直线运动。故选：。由牛顿第一定律可知，原来运动的物体，当所受的外力突然消失，物体将一直做匀速直线运动。牛顿第一定律是力学里的基本定律之一，它指出了力和运动的关系：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运

16、动状态的原因。7.【答案】【解析】解：、物体的惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，飞叶转动时质量不变，其惯性不变，故A正确；B、力的作用效果是：改变物体的形状；改变物体的运动状态。飞叶旋转时，运动方向不断改变，其运动状态改变，故B正确；C、由密度公式可得：，由此可知，在体积一定时，密度越大的物体质量越大，惯性越大，旋转时不容易停下，故C正确；D、二力平衡的条件是：两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力分别作用在指尖和陀螺上，不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故D错误。故选：。A、物体的惯性大小只与物体的质量有关，质量越

17、大，惯性越大，据此分析作答；B、力的作用效果是：改变物体的形状；改变物体的运动状态，据此分析作答；C、根据密度公式可知，在体积一定时，密度越大的物体质量越大，惯性越大，据此分析作答；D、二力平衡的条件是：两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，据此分析作答。本题综合考查力的作用效果、惯性大小的影响因素以及二力平衡条件的应用，难度不大。8.【答案】【解析】解：、木块在地面上受到向左的弹力，施力物体是弹簧，是由于弹簧发生了形变而产生的，故A错误；B、木块离开弹簧后，木块对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，滑动摩擦力就是不变的，故B错误；C、释放木块后，弹簧产生的弹力

18、要大于木块的滑动摩擦力，所以木块会向左做加速运动，当弹力等于滑动摩擦力时，木块的速度最大，弹簧继续恢复原长的过程中，弹力小于滑动摩擦力，木块做减速运动，所以木块的速度先变大，后变小，木块速度最快的位置在离开弹簧之前，故C正确；D、弹簧恢复原状过程中，弹簧的形变逐渐减小，则弹簧的弹力减小，故D错误。故选：。弹力是物体之间直接接触且发生弹性形变产生的，木块和弹簧直接接触并且使弹簧发生了形变；木块与地面之间的摩擦力属于滑动摩擦力，影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，通过分析压力和接触面的粗糙程度是否变化、怎样变化，来分析摩擦力的变化；根据弹力和滑动摩擦力的大小分析物体的运动速度的变化；

19、同一根弹簧，在弹性限度内，弹簧形变越大，产生的弹力越大。考查弹力产生的条件、弹力的方向，在分析产生的原因时，要分清施力物体和受力物体。9.【答案】【解析】解：A、木块向右做匀速直线运动，处于平衡状态，则在水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力平衡，所以，受到个摩擦力，故A错误；、已知、一起向右做匀速直线运动，对进行受力分析可知，竖直方向上受到支持力和重力的作用，水平方向不受拉力，也不受摩擦力，否则不能做匀速直线运动，即在水平方向上不受力，故B正确，D错误；C、由于物体也压在上，受到的重力小于地面对的支持力，受到的重力和地面对的支持力不是一对平衡力，故C错误。故选：。把和看做整体进行受力分析，根

20、据二力平衡条件判断拉力和受到的摩擦力大小关系以及受到的重力和地面对的支持力的关系；对和进行受力分析，从力与运动的关系判断是否受到摩擦力。本题考查了二力平衡条件的应用以及平衡力和相互作用力的区别，关键是正确的对物体和物体进行正确的受力分析。10.【答案】【解析】解：图和图的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向向左，向右不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关；故BCD错误；A正确；故选：。力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同。此题考查控制变量法在探究影响力的作用效果

21、的因素，要认真分析四图中的异同条件。11.【答案】 小于【解析】解：甲、乙物块一起做匀速直线运动，整体受力平衡，水平方向上的拉力和甲受到的摩擦力是一对平衡力，大小相同，所以甲受到地面的摩擦力大小为；当把乙物体去掉后，接触面的粗糙程度不变，甲对地面的压力减小，则甲受到的滑动摩擦力减小，此时甲仍然做匀速直线运动，此时的拉力等于此时的摩擦力，所以拉力会变小，则小于。故答案为：；小于。根据二力平衡条件，拉力与摩擦力平衡，大小相等；影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度有关，通过影响因素分析摩擦力的变化，进而得出拉力的变化。本题主要考查了二力平衡条件的应用及影响摩擦力大小的因素，属基础性题目，

22、难度不大。12.【答案】 变小【解析】解：木块在竖直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木块静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，；木块原来处于下滑过程中，受滑动摩擦力，若减小水平压力，木块与墙壁间的粗糙程度不改变，木块与墙壁之间的摩擦力就会减小，此时摩擦力小于重力，木块会向下加速运动。故答案为：；变小。首先对木块进行受力分析，水平方向上，木块受压力和墙壁的支持力的作用；竖直方向上，木块受重力和摩擦力的作用，木块保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力；摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力变化时，摩擦力的大小也变化。本题考查学生的受力分析能力、二力平衡知识的应用能力以及

23、影响滑动摩擦力的大小的因素的掌握情况，是一道综合性比较强的题目。题目中多次改变压力的大小，要注意关注物体的运动状态的变化。13.【答案】牛顿 不是【解析】解：“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容，牛顿第一定律是英国物理学家牛顿在实验的基础上，进一步推理、归纳得出来的；牛顿第一定律说明力不是维持物体运动的原因。故答案为：牛顿；不是。一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，这是著名的牛顿第一定律。是在实验的基础上推理、归纳出来的。此题考查的是我们对于牛顿第一定律的了解，是一道基础题。14.【答案】正比 【解析】解：弹簧测力计的工作原理是：在弹性

24、限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比； 设弹簧原长是，则根据公式可得： 解得：；当弹簧长度是时，代入数据可得：。故答案为：正比；。弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比；即，利用公式求解拉力。本题考查了弹簧测力计的原理和利用正比关系求力的大小，有一定难度。15.【答案】球 球拍 球拍 力可以改变物体的运动状态【解析】解：球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力；以球为研究对象，施力物体是球拍，接触球拍后球的运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。故答案是：球；球拍；球拍；力可以改变物体的运动状态。力是物体对物

25、体的作用，物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时，也是受力物体。力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。该题考查了物体间力的作用是相互的、力的作用效果，是一道基础题，难度较小，容易解答。16.【答案】 【解析】解：当和沿着黑板缓慢匀速下滑时，由于对墙壁没有压力的作用，与墙壁之间无摩擦力；整体处于平衡状态，则整体的重力与滑动摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力为；取走铜块，用竖直向上的力使铁块匀速向上运动，受到竖直向下的重力、竖直向上的力、竖直向下的摩擦力的作用，则。故答案为：；。物体处于静止或匀速直线运动状态时，受力平衡，根据平衡力求出摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与压力的大小、接

26、触面的粗糙程度有关。本题考查了影响滑动摩擦力大小的因素，利用好二力平衡条件是解题的关键。17.【答案】解：瓶子在水平方向不受力，竖直方向上受重力和支持力的作用，如下图所示：【解析】物体的平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态，处于平衡态的物体在某一方向上受平衡力的作用或者不受外力的作用；饮料瓶随传送带一起水平向左匀速运动，则在水平方向上不受外力的作用，在竖直方向上物体处于静止状态，则物体受平衡力的作用，即物体的重力和传送带对物体的支持力是一对平衡力本题考查了力的示意图和画法，学生容易错误解为还有一个向左的力，能否正确分析物体在水平和竖直方向上的受力情况，是本题的解题关键所在18.【答案

27、】解：物体以某一初速度从光滑斜面滚下时，不受摩擦力的作用，受到的力有重力和支持力。重力的方向竖直向下；支持力的方向垂直于支持面向上。该物体受力的示意图如下：【解析】物体以某一初速度从光滑斜面滚下时，受到的力有重力和支持力。利用重力和支持力的特点作出该物体受力的示意图。判断此种状态下的物体受力情况，关键是要看是不是有摩擦力，如果说斜面光滑，一般认为是没有摩擦力的。19.【答案】水平方向 二力平衡 加速直线 在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 等于 水平向右【解析】解：弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，当木块在水平方向上进行匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力

28、，这两个力大小相等，所以滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第次实验中，弹簧测力计示数是，则木块受到的拉力是，滑动摩擦力和拉力大小相等，所以滑动摩擦力为。滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。若拉力增大到，压力大小和接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，所以滑动摩擦力还为，由于木块受到的拉力大于滑动摩擦力，木块进行加速直线运动。比较第、次实验，压力大小相等，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以得到的实验结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。如图丁所示，他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到弹簧测力计水平向左的拉力和木板对木块水平向右的滑动摩擦力作用，这

29、两个力是平衡力，大小相等，弹簧测力计显示拉力大小，所以木块受到木板的摩擦力大小等于弹簧测力计的读数，方向水平向右。故答案为：水平；二力平衡；加速直线；在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；等于；水平向右。弹簧测力计拉动物体时，弹簧测力计显示拉力大小，当物体在水平方向上进行匀速直线运动时，物体受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件进行判断。匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据二力平衡条件求出滑动摩擦力大小。物体受到非平衡力的作用，物体的运动状态发生改变。滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。静止的物体受到平衡力的作用，根据二力平衡条件判断摩擦力的方向。掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法和转换法，探究滑动摩擦力大小跟各因素之间的关系。20.【答案】匀速直线 将