6我没有钓到那条鱼_第1页
6我没有钓到那条鱼_第2页
6我没有钓到那条鱼_第3页
6我没有钓到那条鱼_第4页
6我没有钓到那条鱼_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、6 我没有钓到那条鱼（美国）约翰.格利夫.韦蒂尼 尝试亮旗 同学们，知道怎么钓鱼吗？体验过钓鱼的乐趣吗？当鱼儿咬住鱼钩，你用力向上提鱼起来时，鱼儿在水中用力挣扎，那颤动的渔竿，绷紧的渔线，钓鱼者激动的心情，真是让人回味无穷。今天，我们一起走进一篇描写钓鱼的课文，去体味一下钓鱼的乐趣吧。合作亮旗1、自由读课文，给不会读的字、词作上符号，反复读几遍 。 跋涉 惬意 深谙 鼓励塞到手里 若无其事 欣喜若狂 慢条斯理 甩出诱饵 功亏一篑 意味深长 自吹自擂合作亮旗2、在课文中找出下列词语，结合上下文理解词语意思。深谙 暗忖 若无其事 欣喜若狂意味深长 慢条斯理 自吹自擂深谙：课文指叔叔很熟悉哪儿有小鱼

2、。暗忖：心理暗暗地想。若无其事：装作没发生什么事一样。欣喜若狂：高兴得不得了。意味深长：话语含意深远。慢条斯理：形容说话或做事很慢，不慌张。自吹自擂：自己吹嘘自己。 合作亮旗3、默读课文，在理解每段内容的基础上，简述课文内容。 课文开头总写了第一次钓鱼让人难忘，接着写那次钓鱼的具体经过和钓鱼给“我”的启示，最后再次强调这次钓鱼所明白的道理令“我”终身受益。 合作亮旗4、感悟课文谋篇布局上的特点。 课文按“总分总”的结构安排材料，使文章首尾照应，结构完整。 汇报亮旗1、学习第25自然段 ：汇报亮旗2、把第25自然段完整地读一读： 汇报亮旗3、学习课文最后一段：拓展亮旗 浏览全文，想一想，自己在生活中，有无像“我”一样的冒失与冲动？说一说，自己受到了什么启发？作业布置 1抄写课文中的生字新词。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论