4北大测评北京大学HRM训练班专用《经理人素质测评》

1、. 25万份精华管理资料，2万多集管理视频讲座：.；我是谁？我想干什么？我适宜干什么？气质丈量表假设想了解本人的气质，可以对以下四组测试题仔细回答，本着实事求是的原那么，平常怎样想怎样做就怎样填。在每道题后与他个人表现符合的描画中选择。假设他以为该题与他平常所做所想的事情“完全符合，那么为该题计3分；假设他以为该题与他平常所做所想的事情“根本符合，那么为该题计2分；假设他以为该题与他平常所做所想的事情“不很符合，那么为该题计1分；假设他以为该题与他平常所做所想的事情“完全不符合，那么为该题计0分。多血质要素丈量表序号个人表现得分1反映矫捷，大脑机智2在人群中不觉得过分拘谨3在多数情况下心情是乐

2、观的4希望做变化大、花样多的任务5可以很快忘记那些不愉快的事情6疲倦时只需短暂的休憩，就能精神抖擞地投入任务7假设任务枯燥无味，马上就会心情低落8可以同时留意几件事情9厌恶做那些需求耐心、细致的任务10符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否那么就不想干11接受一件义务后，就希望把它迅速处理12任务和学习时间长了，经常感到厌倦13了解问题比人快14擅长和人交往15对于一个新的环境很快就能顺应本表统计最后得分超越30分的是典型的多血质类型的人胆汁质要素丈量表序号个人表现得分1做事情有些莽撞，经常不思索后果2兴奋的事情经常使本人失眠3做事总有旺盛的精神4羡慕那些可以控制本人感情的人5他人说我“出语伤人，

3、可我并不觉得这样6宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语7喜欢运动量大的猛烈运动，或参与各种文体活动8心情高昂时，觉得干什么都有趣；心情低落时，又觉得干什么都没有意思9认准一个目的就希望尽快实现，不达目的誓不罢休10遇见可气的事情就怒不可遏，想把心里的话一吐为快11喜欢参与气氛热烈的活动12爱看情节跌宕起伏、激动人心的小说或文学作品13和周围人们的关系总相处很好14对任务、学习、事业怀有很高的热情15和他人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅本表统计最后得分超越30分的是典型的胆汁质类型的人粘液质要素丈量表序号个人表现得分1喜欢安静的环境2做事力求稳妥，不做无把握的事情3了解问题时常比他人慢4遇见令人气愤的事情

4、，总能很好地控制5当留意力集中于一件事情时，别的事情就很难使本人分心6可以常时间地做枯燥单调的任务7与人交往不卑不亢8喜欢有条理而不甚费事的任务9喜欢有规律，很少违反制度10他人讲授新知识、新技术时，总希望他讲慢些，多反复几遍11不能很快地把留意力从一件事情转移到另一件事情上12在学习和任务中，常由于反响慢而落后于人13以为墨守陈规比冒风险强些14对任务报以仔细、严谨、一直如一的态度15不喜欢长时间议论一个问题，情愿实践动手干本表统计最后得分超越30分的是典型的粘液质类型的人抑郁质要素丈量表序号个人表现得分1他人说我总是闷闷不乐2他人讲新概念，我经常听不懂，但是听懂后就很难忘记3碰到陌生人觉得

5、很拘谨4小时候会背的诗歌，我似乎比他人记得清楚5喜欢感情细腻、描写人物内心活动的文学作品6宁可一个人干事儿，不愿很多人在一同7心思有事儿，宁可本人想，也不愿说出来8同样和他人学习、任务一段时间后，常比他人更疲劳9遇到问题总是举棋不定、优柔寡断10喜欢复习学习过的知识，反复作曾经做过的任务11当我烦闷的时候，他人很难使我高兴起来12一点小事情就能引起心情动摇13做作业或者完成一件任务总是比他人多花时间14碰到危险情况时，经常有一种极度恐惧感15厌恶那些剧烈的刺激，如尖叫、噪声、危险镜头本表统计最后得分超越30分的是典型的抑郁质类型的人职业兴趣测试表本测试将分R、I、A、S、E八六大部分进展，每部

6、分8个标题。请根据本人的实践情况做出回答。符合的那么在该问题下的“是一项中打钩难以回答的那么在“？一项中打钩，不符合的那么在“否一项中打钩。测试建议：填表者可以在六大部分之间交叉着进展填写，千万记住，这些标题是一个整体。第一部分：l他曾经将钢笔全部拆散，然后加以清洗，并且独立将其重新装配起来吗？是？否2打小他就爱玩积木或者类似的动手游戏，并且可以搭出许多有趣的外型？是？否3他的学生时代，喜欢做实验或者手工课吗？是？否4假设他是男孩，他能否尝试过木工、电工、钳工、修钟表等活？假设他是女孩，他能否对织毛衣、绣花、折各种纸制外型感兴趣？是？否5假设他家的窗子坏了，凳子的螺丝松了，他又是一个人在家，他

7、会去修缮吗？是？否6他会经常去琢磨那些让他觉得奇异的机械设备吗？比如打字机、微波炉、收音机，甚至机床？ 是？否7 他喜欢身边带一些小工具吗？或者他家里能找出老虎钳。扳手等？是？否8假设一个教师傅在干活，他又无事可做，他会很快地进展模拟吗？ 是？否第二部分 1他对电视或单位的智力竞赛感兴趣吗？ 是？否 2他经常到新华书店或者图书馆翻阅图书吗？当然，文艺小说例外 是？否 3他总是想要知道一件新产品或者新事物的构造和任务原理吗？ 是？否 4.当同窗或者同事由于无法处理一道习题而来讨教的时候，他的第一个想法是给他解释清楚吗？在他本人会的前提下是？否 5他经常会想一些他不知道的东西吗？比如这个东西的样子

8、？它是什么，它有些什么变化等等？ 是？否 6他经常会自动地去做一些有趣的习题吗？包括填字游戏 是？否 7.假设在看推理小说或侦破电影，他能否喜欢在结果出现前本人分析谁是罪犯，而且往往会和结果接近？ 是？否 8.假好像事同窗们在争论一个难题，并且没有结果，他会介入吗？即使他不参与，他会单独去思索这个难题，并最终处理它吗？ 是？否 第三部分： 1他对戏剧、电影、文艺小说、音乐、关术等感兴趣吗？ 是？否 2他经常喜欢对明星们品头论足吗？ 是？否 3遇到无论明星的演唱会、歌友会，或者一些艺术展览，他的朋友会约请他一去吗？ 是？否 4在他的学生时代他参与过文艺上演或者写诗或者散文吗当然不是被逼着参与竞赛

9、？ 是？否 5他以为他能否用本人的言语比较准确地评价一个人的服装、外貌或者某个朋友的家居设计等？是？否6他喜欢把本人的房子布置得优雅，但不喜欢奢华或者拥堵？ 是？否 7他在任务的时候喜欢听听音乐吗？假设坐在的士上，他希望司机的收音机开起来，并且放音乐吗？ 是？否 8他会在出门前，花上几十秒，甚至几分钟察看一下本人的仪表吗？ 是？否 第四部分 1他能列出4个以上他以为可以信任的朋友吗？ 是？否 2他经常自动给朋友发短信电子邮件或者打吗？ 是？否 3他高兴参与单位、网络社区社团或者学校组织的活动吗？ 是？否 4假设他遇到陌生人有费事，他会想到去协助 他，或者向他表示同情或抚慰吗？ 是？否 5假设他

10、对本人的仪表很看重，能否主要是为了让他人对他产生良好的印象？ 是？否 6他喜欢去经常去的地方吃饭，还是一有新地方就想去试试？是？否7对于一些他厌恶的人，他会由于某个缘由而原谅他，甚至去协助 他吗？ 是？否 8有很多公益活动，虽然没有报酬，他普通的态度是参与吗？ 是？否 第五部分 1他以为经过生意挣钱，或者让钱在银行里生利息是他最经常性的选择吗？ 是？否 2他可以发现他人组织的活动的缺乏之处，并会积极地指出吗？ 是？否 3学生时代，他担任过一些职务吗？比如课代表、班干部，假设有，他能否以为本人干得是不错的？ 是？否 4假设让他去干个体户，虽然累，但他以为他可以挣到不少钱吗？ 是 ？否 5他有自信

11、心去压服他人接受他的观念吗？ 是？否 6当一大堆数据放在他的面前，他会感到头疼吗？ 是？否 7他朋友提出一个理由，他能否会经常换个角度去看这个理由？ 是？否8做一件事情的时候，他首先会仔细思索它的利益或者风险吗？ 是？否 第六部分： l 他会接指点或者导师的要求竭尽所能去完成义务，并且不找理由推脱吗？ 是？否 2无论他填报任何表格，他都非常仔细吗？ 是？否 3他会花两三个小时，坐下来誊写一份他不感兴趣的资料吗？ 是？否 4 在一个会议上，有几个同事或者同窗曾经讲了与他不同的观念，他就不想发表他的观念了吗？ 是？否 5 他会以为周围的人都有不同的才干吗？ 是？否 6 一个难度很大的任务，但曾经有

12、人做过了和一个没有人做过但比较简单的工程他会选择前者吗？ 是？否 7他的面前有两条路，一条路走的人很少，另一条显然走的人比较多，但它们都通向目的地，他会选择走的多的那条吗？ 是？否 8他觉得将非常烦琐的事情整理好，或者由于他的日常L作可以使一个工程 日复一日的运转有意思吗？ 是？否答案：上面的测试题中，分R、I、A、S、E、C六部分分别统计分数，一个“是为1分，一个“？为0分，一个“否为-1。哪部分的分值较高，他就属于这个字母代表的类型。R：代表现实型RealityI：代表研讨型StudyA：代表艺术型ArtS：代表社会型SocietyE：代表企业型EnterprisesC：代表常 c型Con

13、vention希望他可以老实地对待本人。由于无论哪个类型的人，都有胜利的能够，并且这种能够没有高低之分。职业才干自测1905年，法国心思学家比奈和西蒙编制了一套智力量表，即用一套标题作为丈量治理的尺度。经过人们的不断研讨和调整，如今根本构成了如下的才干检验工程。 一人际应对才干检验 1在游览中，他： 1很容易交到朋友 2喜欢一个人独处 3希望交朋友，但不知怎样做 2和一个同事约好了一同去逛街，但下班后感到很疲倦，这时同事已回去换装，他： l决议不去了，希望得到体谅 2坚持赴约，尽量显得兴致很高 3去赴约，但讯问假设他早些回家，同事能否会介意 3他与朋友的交往情形： 1大多是天长地久型 2长短都

14、有，志趣相投者通常较长久 3弃旧交新是常有的事 4结交新朋友，他经常是： (1由另人的引见。 2经过某特定场所的接触 3经过交往而定 5他的朋友，首先应： (1)让人高兴轻松 (2)老实，值得信任 3对我很欣赏，关怀我 6他和人们交往中的表现是： l我走到哪里，幸福就到哪里2能给人带去智慧3和我在一同，朋友们感到很自在7他人请他扮演一个节目，他往往：l借故推辞2高兴地怅然许愿3回绝8与朋友们相处，他经常是：1赞扬他们的优点2有错就指出来3不吹捧，也不苛刻9假设他人对他很信任，他的觉得是：1我不太在意2我喜欢被信任3不愿承当这份繁重10对于一些陌生人的名字和他们的特点，他：l能很快地记住2记住，

15、但不太胜利3在意这些东西11对我来说，交朋友的主要目的是：1使本人生活得愉快2希望被人欣赏3希望得到协助 12对身边的异性，他：1任务需求时才接近2互不来往3乐于接近13遭到朋友或同事批判时，他总是：1非常勉强地接受2断然否决3愉快地接受了14在与人的交往中，被思索的人选普通是：l上司及有钱有权有势的人2老实且心地仁慈的人3社会位置和本人差不多的人 15对那些精神或物质上协助 过他的人，他：。 1铭刻在心 2以为是朋友间应该做的 3会经常忘记 阐明： 1529分为 A型，3057分为 B型，5875分为 C型见表 31。 A高程度凡事处置得当，符合情理，很有技巧，但又不曲意奉承，圆滑处事。他的

16、言谈举止老实坦率。无论他走到何处，友谊和高兴总伴随在他周围。 B中等程度会有不少相处得很好的朋友。但出于各种缘由，真正与他推心置腹的知己却不多，他应该找找缘由。C较差程度他是个很内向的人，他通常把本人独立于众人之外。表31 人际应对才干得分表123113525133135451351356351731581539315101351113512351133511451315135二顺应才干检验请在下面各题所列的答案中选择最符合他的一项。1假设他的朋友忽然带来一个他最不喜欢的人到他家里，他会：1表示惊异2把他的觉得隐藏起来3暂时忍着，以后再把实情通知他的朋友2对本人的失败，他会：。1他人有兴趣随时

17、都会通知他2只在说话时随意说出来3决不说，怕会被他人抓住弱点，对本人不利3遇到难题时，他会：1不犹疑地向有阅历的人征求意见2经常向熟人讨教3很少向他人求助4他骑车去一个较远的地方参与社交活动，中途找不到路标，他会：l赶快查自带的地图2大声埋怨，不知何时才干到达目的3耐心等待过路车或有人走过时，问个清楚5当他选择衣服时，他会：1总是固定在一种款式上2跟随新时髦，希望适宜本人3在选定以前，先听取朋友或售货员的意见6当他知道将要有不愉快的事时，他会：l本人进入紧张形状2置信现实并不会如预料的厉害3觉得完全有方法应付7在嘈杂、混乱的环境里，他会：1总觉很烦，不能静下心来读书2仍能集中精神学习，但效率降

18、低了3不受影响，照常学习8和他人争吵起来时，他会：1能有力地反驳对方2事后才想起如何反驳对方，可是曾经晚了3能反驳，但无多大力量9每次参与正式的考试或竞争，他会：1比平常的成果更好些2不如平常的成果3和平常的成果差不多10必需在大庭广众面前讲话时，他会：l怯场，不知所措或说话结结巴巴2觉得虽然难，但还是想方设法完成3侃侃而谈11对团体或社会性的集会，他会：1总是想引领讨论2只需在知道讨论的标题时才参与3厌恶在集会上说话，所以不参与12遭到他人的批判，他想：1找时机反过来批判他2查明受批判的缘由3直接听一下批判的理由13当情况紧迫时，他：1仍能留意到该留意的细节2就大意大意，丢三落四3就慌慌张张

19、14参与各种竞赛时，竞争越猛烈，观众越加油，他会：l成果越好2成果越上不去3成果不受影响15碰到阻力或困难时，他会：1经常改动主意2不改动既定的主意3越有干劲16他符合下面那一种惰况？1不安于现状，总想改动什么2凡事不办破格的事3礼貌要讲，但事也要办17.他赞成下面那一种说法？1只需是正确的，就坚持，不怕打击，敢于孤立2让一让，就过去了3尽量求平和，把批判和争论降到最低程度18假设本人被登报时，他会：1有点骄傲，但不以为然2很高兴，想让朋友也看看3完全不感兴趣19为了给人留下好印象，他会：l想方设法，肯花一定时间思索方案2不特意去做，但有时机就利用3根本不想在他人面前做这种事 20他赞同以下哪

20、一种观念？ l为了深化地了解本人的国家，学习外国的东西是件好事 2外国的事与我们没有任何关系 3学习外国的东西比学习本国的东西更有兴趣 阐明：态度越积极，就阐明他的顺应才干越强。最积极的选项为3分，次积极的选项为2分，不积极的选项为1分。假设他的得分为4060分，就阐明他的顺应才干很不错；得分为2040分，就阐明他的顺应才干尚可：得分为20分以下，那么阐明他的顺应才干还需求大力加强。 三管理才干检验 1检验一：变化 假设他己知道他的生活将发生如下变化，能否仍能愉快地从事管理任务？ l他将更多地涉及管理，而逐渐远离技术性任务。 2搞管理不能半途而废。即使他想再去搞他原来擅长的技术也很难，由于技术

21、的开展太快了。 3他将从一个本人干什么都较有把握的领域，转向一个各方面都无把握的领域。 4他必需扩展知识面和接触范围，不能将兴趣集中于一个专业。 5他必需放弃在专业上所获得的成就，为本人能支配更多的人及可以协助 其他专业人员获得胜利而感到满足。 2检验二：兴趣 l假设让他选择不同于如今的一份职业，他喜欢： A 医生B勘探员 2他喜欢阅读哪一学科的书？ A地理学B心思学 3他喜欢怎样度过一个周末的夜晚？ A看新家具B和朋友打保龄球 4假设某人耽搁他的时间，怎样办？ A心平气和B往往会发火 5他喜欢怎样渡过一个假日？ A会见朋友B看规模很大的展览 6他喜欢他人称誉他： A擅长协作B足智多谋 7每样

22、东西都放置得次序井然，这对他： A很重要B无关紧要 8假设他剧烈反对某个人，怎样办？ A力求一致，减少争论B把分歧争论个水落石出 9他能否能容易地放下正在阅读的一部很吸引他的爱情小说？ A能B不能 l0他喜欢演哪个角色？ A 富兰克林B拿破仑。 查理斯凯特林工程师，电机的发明人 3检验三：顺应 1他做出从事管理任务的决议，能否与他的才干、兴趣、质量、个性和目的相一致？能否比他从事技术任务更能充分发扬他的才干，更能在成就感上满足他？ 2他能否具有从事管理任务的较强的才干和必要的条件？能否预备未来投入管理任务中去？ 3他一定管理任务能使本人得到事业上的更大满足吗？ 4他能否对本单位的情况有一个全面

23、的了解？他熟习不同部门的不同要求和不同管理方法吗？他能否很容易从这一部门转到另一部门任务？ 5他已确立了今后510年的斗争目的吗？他一定如今的任务更能到达他的目的吗？在管理阶层中，他己认识到存在更残酷的竞争吗？他一定本人能自信心十足地参与这些竞争吗？ 6他能否更注重人而不是任务？他更喜欢和他人协作吗？他能很容易地找到协作者吗？他情愿协助 他人吗？他确切了解人们为什么在社会中如此表现吗？ 7他的同事和朋友以为他友善随和吗？假设他认识到协助 他人时要牺牲个人利益，他能否仍会这样做？朋友在大事上讨教他吗？他乐意接受他人的协助 吗？ 8他能在变化莫测的情况下灵敏处置，在一时混乱的情况下镇定自若吗？当一

24、切的情况都不顺心时，他仍能坚持乐观吗？当时本人的决议尚无把握时，他觉得焦躁不安吗？ 9他在任务中注重人的客观要素吗？他注重利用他人吗？ l0他能否觉得同事会信任他？他能很容易地消除隔阂吗？ l1他能否留意本人的行为举止？他能否有时觉察本人的言论像是他人的观念？他曾努力从他人的立场出发来寻求对待事物的方法吗？ l2他觉得本人擅长接触各种各样的人，并在用人时能人尽其才吗？ 4检验四：管理 他赞成还是反对以下说法？ 1每个专业人员都有类似的个性和要求，应该同等对待，用一种方式指点他们。 2对专业人员来讲，最重要的报酬是得到更高的薪水。 3一个出色的管理人员，初次见到一位专业人员，便能对他给出较准确的

25、评价。 4委靡、消极、牢骚满腹是由于短少竞争对手或短少个人喜好，而不是天生懒惰。 5管理人员不应顾及专业人员的情感。 6不要对专业人员的每项成果都加以赞扬。那样的话，他们将很难指点。 7使专业人员提高任务效率的最有效方法是经常告诫他们随时都有失去任务的危险。 8一组专业人员总比一个专业人员能更完善地处理问题。 9一个称职的管理人员必需像每个专业人员一样熟习其专业。 l0详细细致地了解本企业中每个人的个性，对防止士气低落大有益处。 11假设一个管理人员对某专业人员提出的问题答不上来，他应该说：“我不知道，找到答案后我再通知他。然后继续做本人的事。 l2在做出与专业人员有关的决议前，管理人员应该让

26、他们参与讨论。 l3专业人员对要求他们提建议的管理人员并不大尊重。 l4知己知彼是至关重要的。 l5一个出色的管理人员应该当好顾问而不是一味监视。 l6即使持反对意见，管理人员也应该坚决执行其上级的决议。 17管理人员不能授权给管理下的专业人员。 18重要的是分清每个专业人员的任务成果，而不是赞赏专业人员所在的集体。 19普通来说，对专业人员要求分别对待。 20管理的最重要的作用之一是提供信息及减少失误。 5阐明及答案 检验一：假设他的生活在发生题中所述的四到五种变化时仍能顺应，那么他适宜于管理任务。 检验二：适于搞管理任务的人，通常回答如下，即 1A2B3B4A5A 6AB8A9A10A 检

27、验三：在12个问题中，他有 6个以上回答“是，那就有能够指点一个企业。检验四：说法较为正确的题号是4，10，l1，l2，l4，l5，l8，19，20。四指点才干检验 经过测试，看一看他的指点认识和被指点认识。 1指点决议将一个工程委派给他，他将做的第一件事仍是： 1制定一套规章，然后尽全力地去落实执行 2向指点讯问任务的时限，请他做一些必要的阐明，然后列出一系列本人该做的事情 2团队任务需暂时确定一个担任人。目前的问题是：“谁能代表他们团队呢？此时出现的情况是： 1同事们纷纷推举他来担任这个小组，他获得了压倒性的胜利 2他会指向离他最近的人。能够是他或他们，反正不是他本人 3某单位与他们单位联

28、络，而要有一个专业特强的人，就一种他们正在销售的一个产品做推行阐明，他正是符合这个条件，于是： 1自动去争取完成这项任务义务 2他的事情曾经够多了。他不介意让他人做这件事情 4一个人来到办公室又吵又闹，假设他在场他怎样办？ 1他想能否该打报警。首先看他人怎样行事 2他判别出该由谁来应付这种情况。假设他人都不在，他能不能镇静地走向那个歇斯底里的人，并情愿自动平息这个风波事件 5当他在办公室里，发现他的两位同事正吵得面红耳赤。他会： 1当场去制止 2找时机与他们谈一谈 6每天当他决议穿什么去上班时，他会： 1追求时髦、新潮 2模拟他的指点 7当他接、作报告、回电子邮件及预备别的文件时，他会： 1尽

29、能够明晰明了、准确无误 2尽量亲切、自然 8他虽然竭心尽力地任务，但： 1他的任务，永远落后于方案，他经常到了最后期限还未完成义务 2他总觉得任务不够干的 9在会议中，他通常会： 1提问或做中心发言 2很少发言 10对于他，一个典型的任务日这样度过 1总是有一个任务目的，任务方案，并且对任务的目的和方案有真实可行的安排，甚至准确到每一天。 2他总是准时到办公室。他来到办公桌前，处置目前看起来最紧急或最重要的事情。 分值11520 21025 3102541520 5l520 6l520 7l025 8l520 91025101025 分析： 015 他比较适宜做指点，并且在团队中表现很突出。他

30、看起来像指点，觉得也像指点，实践也是指点，而且他周围的人们也很清楚这一点。 2035 他有指点的素质，但他在指点的岗位上他会循规蹈矩，他能担任任，也能做决策，但他不想天天做这些事。当然，他能够是曾经在指点岗位上，但他还是保管他本人选择的权益。 4050 他向往稳定的生活，而非有风有险。因此他更喜欢听从命令而不是执行命令。他可充分发扬他的才干，在同事的矛盾纠纷中充任和事佬。不过，任何事情都不是一成不变的，假设他决议要使职业更富有挑战性，他可尝试着找一下他在哪些地方需求改动。五成就动机检测 成就动机是指一个人希望经过职业或手段到达本人追求目的的内在驱动力。一个有着这种驱动力的人就可以为了到达目的，

31、努力斗争。希望可以到达目的，并且向着胜利前进。胜利对于个体的重要性主要在于其本身的缘由，而不是随之而来的报酬。 有成就取向的人，需求承当付出努力但得不到回馈的风险。一旦他们发现有些风险是可以接受范围的时候，他们决不会放弃获取荣誉和价值的努力。作为指点者，他们往往希望下级也具有成就取向，而程度很低的员工很难顺应这种开展的需求。日本的许多开展成就被以为于这样一种普遍信心：一切人都应该不断驱使本人寻觅改善身边一切事情的方法和途径。这种改善类似于更加个人化的美国的成就驱动力：人们对本人的行为和结果承当责任，控制本人的命运，寻求定时的反响，并且情愿经过个人和集体的努力获得成果。他的胜利动机如何？经过下面

32、这个检验就能知道。 1他以为一个人在事业上的胜利，主要取决于： 1侥幸和机遇 2个人努力 3两样都要具备 2他在任务上遇到难题时，他会： 1想方法处理 2逃避 3求助 3对于失败，他的了解是： l沮丧和挫败 2命运的选择 3学习的时机 4他最向往以下娜种任务 1作息有规律 2充溢挑战 3有权柄 5他的任务态度是： 1要超越他人、超越自我 2要跟上开展的需求 3比他人做得好一点 6他部门刚好有一个管理职位的空缺，他以为本人可以胜任，他会： 1积极争取 2指点圈定 3顺其自然 7公司忽然停电，他会： 1协助 维修 2等待修复 3趁机办一下本人的私事 8当他相恋的人被他人追求，而他所追求的对方态度不明确时： 1当无事发生 2爱拼才会赢 3放弃，重新选择 9“本人，是本人最大的敌人，他以为：1是对的2未必人人这样以为 3非常俗套 10他以为驾车应该： 1享用高速快感 2只不过开车而已 3兜风看景 分值： 11l2332 6132l32 2132l32 713223l 31l22