教师爱岗敬业先进事迹9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 教师爱岗敬业先进事迹9篇教师爱岗敬业先进事迹9篇教师爱岗敬业先进事迹篇1 老师是我们最理应感谢的人，他们教会了我们好多好多学识，在每一个学生眼中总会有一个最美的老师。 我眼中最美观的老师是我的爸爸一名数学老师，大家可别误会我的爸爸不是爱美丽才是最美观的老师，而是他的心灵美、教学方式别致。才是我眼中最美观的老师。我爸爸上课时假设看到有人喝水，他便会用他那不标准的普遍话说“小日子过得不错。”他在课堂上也往往逗的我们发笑，可别以为一个老师这么做特别的不正经，我们在这种喜悦的气氛中学到好多学识，我把不像其他老师那样严格的对待我们，但是在课堂上假设有违反纪律的，或是

2、简朴的卷子考得很烂的，他也会无意发发火，但不会更加严重。星期五下午的数学课，我爸也会体谅我们作业多而让我们上自习。我爸热爱体育运动，他的体育爱好特别广泛，譬如说：篮球、羽毛球、乒乓球、排球不过他最爱的还是乒乓球，每周二下午的选修课和平常没事的时候他都会找好友张老师来切磋球艺，他的其次爱好就是篮球，在我刚上初一军训的时候，结果一天老师与教官们比篮球赛的时候，我爸是得分王，老师们除了我爸得了好多分外，其他老师几乎没得几分，我们班的同学都很崇拜我爸，梦想像他那样成为一个运动高手。我爸还有一个睡午觉的习惯，他躺在椅子上皱着眉头睡觉，犹如还在解决一道很难的数学题似的。 晚上回到家，他为了上我学习的更好，

3、往往会给我布置好多的题，即使我做不出来或做不对，我爸也不会更加严肃的批评我，而是任真的给我讲解题，然后再出几道类型题看我会不会做了。 看到这里，大家是不是觉得这个“最美观的老师”非他莫属啊。 教师爱岗敬业先进事迹篇2 _工作27年来，一向坚守在特殊教导战线上，把全部的精力和心血倾注在对残疾学生的教导工作中，几十年如一日在平凡的岗位上辛勤地耕耘着，悄悄地奉献着，执着地追求着，把学识的种子撒进了残疾学生的心田，用爱的阳光照亮残疾学生的前程，在特殊教导这块贫瘠的土地上找到了人生的坐标，实现了自身的价值，是一名备受领导、同事称赞和学生敬重的好老师。 扎根特教，爱岗敬业 1984年师范毕业时，她按照调配

4、，毅然决然地到自己并不熟谙的特殊教导学校任教，并且一干就是几十年。从青丝到白发，她无怨无悔地为特殊教导事业付出了全部心血和青春年华。在工作中，她严格要求自己，专心做好备、教、辅、改等教学工作，几十年来，她没有漏备过一次课、迟上过一堂课、放弃过一个学生。她工作勤奋扎实，精益求精，多年来一向是学校的教学骨干。 言传身教，以身作那么 她怀着一颗真情、一份爱心去从事自己所爱好的特殊教导事业，用真情去和暖学生，用挚爱去鼓舞学生，为学生排忧解难，是学生的良师益友。选择了特殊教导就意味着担当起了一份责任和义务。她深信每个生命都是一个奇迹，不管对待什么样的残疾学生，她从不抛弃、不放弃任何一个学生，而是细心细致

5、地引领学生、用心专注地培育学生。她淡泊名利，积极进取，具有良好的职业道德素养，她既是一名优秀教师，又是一名优秀的管理工作人员。多年来，她热心助人、乐于奉献，工作兢兢业业、一丝不苟，四处起模范带头作用。近年来，学校雇用了一批青年教师，为了使他们尽快成长，适应岗位工作，她组织教师开展教学、教研活动，开展了演讲、说课等教学技能和教师根本功竞赛活动，利用课余时间组织青年教师学习手语等专业学识，经常深入课堂指导教师上课。组织教师开展课题研究，积极撰写论文总结教学阅历，曾屡屡在专业刊物上发表论文，并屡屡在全国特殊教导论文大赛中获奖。 关爱学生，用心培养 她不仅关切学生的学习和生活，更提防从情感上亲近学生，

6、从目标上激励学生，以爱心、细心对等地对待每一位学生。学生病了，实时带学生去看病;学生学习赶不上，她利用课余细心地辅导;学生展现了思想问题，她实时介入，细致地做好思想教导工作。学生被不法分子诱骗离家出走时，她积极地合作家长和公安机关不辞劳苦、四处探索，屡屡辅助公安机关侦破拐骗聋生的案件，找回出走的聋生。她往往以张海迪、海伦凯勒的事迹鼓舞残疾学生成人、成才。几十年来，她靠着女性特有的和蔼，对残疾儿童的健康成长倾尽爱心。1998年的一天深夜，当得知一名学生放学未归后，她急切和家长一起四处探索、打听处境，并协同民警远赴湖南，捣毁一聋人犯罪窝点，救回被拐骗学生。_年，当得知一毕业的聋生得了尿毒症无钱医治

7、后，她专程赶到这名学生家中，掏出身上全体的钱物交到家长手中，并回校组织捐款以尽微薄之力，最终使学生顺遂通过了手术。 无私奉献，服务社会 从事特殊教导工作以后，她把全身心都投入到为残疾人服务工作之中。在做好教学工作的同时，她充分利用自己熟谙手语的特长，经常深入社会，深入聋人群体，走进聋人家庭，做聋人的知心挚友，尽心尽力为他们服务，为他们排忧解难。_年，黄石城区有一位被拐骗的聋人女青年，在与家人失散20多年后回到家乡。当时安徽有线电视台、湖北经视等几家媒体单位的记者举行深度采访，她得知处境后，主动辅助记者举行手语翻译，在手语翻译过程中，得知聋女青年曾经几次被拐卖，在逃脱无门的处境下，只好无可奈何地

8、和安徽农村一名聋人成家。在聋女青年苦苦寻亲的20多年间，她的父亲因思念女儿，积劳成疾，不幸离世，母亲也哭瞎了双眼。在翻译中，胡老师走进了聋人的心灵，流着眼泪把聋女的不幸遇到一一翻译给她的家人，又把她亲人的关切传递到聋女的心间。同时她扶助聋女青年疏导内心的痛楚，重新建立生活的信仰。 _年，黄石市创造无障碍城市创办，自当年7月份起，黄石电视台增设新闻手语翻译，胡老师不负众望，肩负起每周一期的黄石新闻手语翻译工作，她主动学习，专心训练，娴熟流畅的手语为聋人了解社会架起了桥梁，赢得了聋人的赞誉和社会的好评。 _老师业务精良，师德高尚，影响着周边的同事，培养了一批又一批的优秀残疾学生。如今，她的学生有的

9、正在大学校园里就读，有的融入社会、在各行各业上勤奋工作，成为业务骨干。但不管在哪儿，在干什么，他们都忘不掉那位美观、良善的胡老师的指导，每年的春节，他们都相约来拜访可亲可敬的胡老师。胡美玉老师因工作卓越，曾屡屡被评为“黄石市优秀教师”、“黄石市师德先进工”、“优秀共产党员”等荣誉称号。 教师爱岗敬业先进事迹篇3 隗天良，全国“五一”劳动奖章获得者。我校省数学特级教师。今年10月，被省教导厅确定为首批师德报告团成员。10月24-28日分赴武汉、孝感、黄冈、鄂州、天门及武汉市片面高校作师德报告。现将隗天良老师的演讲稿(有删节)刊发，以飨读者。 我今年57岁，从教已有38年，任班主任也将近30年。早

10、在20年前，我就患上了严重的心脏病，医生曾两度为我安装了人工心脏起搏器。自1998年始，我的自主心率已降为零，也就是说，从那时起，我的生命便完全维系在起搏器上。然而，靠着对教导事业的无限忠诚和喜欢，我硬是一路磕磕绊绊，顽强地走到今天。 一、医生说我拿生命开玩笑 1969年5月，我从潜江调回荆门，根据组织安置，只身一人到沙洋县官土当镇一个偏僻的山村开办初中，学校老师不够，我除教好数学课程以外，理、化、生，体、音、美，哪门缺人顶哪门，与学生白天黑夜摸爬滚打在一起，过着茅草烧饭、酱油炒菜的生活。不管吃过多少苦，受过多少累，我从无怨言。直到1988年调入现在任教的荆门市龙泉中学。 其实，我不是不知道生

11、命的脆弱与贵重，我领会地知道只要有一点闪失，就可能永远道别人世。 可是为了我喜欢的工作，虽然带着一个心脏起搏器，我却往往忘却了自己是一个病人。记得那是1998年4月，我往往感到心慌加剧，乏力、头晕，讲课时两眼发黑，不得不抓住黑板或讲台才能勉强站立，原来心率已低于起搏器设定的60次/分。我的心中悚然一惊，确定是起搏器电池已快耗尽，由于起搏器的使用时间已超过保险期近半年。记得医生曾严肃地告诫过我：留心率比设定次数每分钟少23次时，要立刻到医院更换起搏器，否那么就有生命危害。可是，暑假还没有到，我怎能丢下学生不管呢?我做不到!就这样，我一向瞒着身边全体的人，冒着生命危害坚持工作。可是到了5月初，身体

12、状况越来越差，上四楼就要歇两三次，是妻子最先察觉了我的奇怪现象，硬拖着我到荆门市一医检查，不出所料，处境特别严重，市一医领导当即派了一位心内科医生特意护送我住进了武汉协和医院。检查的结果是三度房室传导阻滞，冠心并高血压病一齐发作，心肌严重缺血，生命又一次向我亮起了红灯。医生责怪我“简直是拿生命开玩笑”，破例为我优先手术。手术后医生报告我：当旧起搏器被去除，新起搏器还未接通时，心脏已完全停跳，说明心脏已不能自主跳动，只能靠起搏器维持搏动。 感谢生命对我的眷顾，更感谢现代医学的神秘。手术后第8天，我终究从病床上站了起来，半个月后从武汉回到荆门，我牵挂着我的学生，当晚便走进教室。面对生离死别的学生，

13、我们冲动得拥抱、欢呼。走上我无限眷念的讲台，抚摩着光亮亮堂的黑板，我流着泪对学生说：“同学们，我终究又站在讲台上了!”是的，选择了作一名教师，就注定选择了奉献，选择了忘我，选择了无私。为了我的学生，我无怨，也无悔! 二、用爱心托起明天的梦想 出名教导家陶行知先生曾经说过：“教师务必喜欢学生，这是在教师素质中起抉择作用的一种品质”。多年的教导实践使我熟悉到，教导的全部奥秘在于如何关爱学生。喜欢学生本身就是一种情感教导。 “随风潜入夜，润物细无声。”这就是教师的爱。做了多年的班主任工作和高三毕业班工作，我知道几乎每年高考前一天，都会有学生因惧怕、畏缩而焦躁担心，甚至整夜难眠。当有学生深更半夜敲响家

14、门，诉说失眠的苦痛、考试的慌张与担忧时，我一边拿出预先打定好的西瓜给他们吃，一边和风细雨地举行心理辅导，结果与老伴一起为他们安置好床铺，然后发给每人一片“特效药”(那是预先打定好的酵母片或vb)。公然，孩子们吃了那“特效药”，睡得扎实香甜，其次天就轻轻松松地走进考场。 作为一个教师，务必洞察每一个学生的思想动态，防微杜渐，引领他们树立远大的梦想，健康成长。 学生杨兰(化名)，曾经一度想外出到深圳、珠海等地打工、挣钱，当“大款”，做“女强人”，高二时曾私自一人外出跑到北京“闯世界”，在外面游荡了一周。她体格较胖，认为自己有肥胖症，质疑老师、同学们厌恶她。为了减肥，有时一餐只吃二两饭，整日神情恍惚

15、，不思学习，上课时常发愣、傻笑，劳绩处于下等。后，我屡屡找她谈心，帮她树立正确的人生观，教导她不要把挣钱当大款作为奋斗目标，应当立志高远。同时扶助她熟悉到在现代科学技术突飞猛进的年头，不用科学技术、文化学识武装自己的头脑，是不成能成为“女强人”的。我还带她看医生，查资料，证明她属正常体型，使她消释顾虑，全心身投入学习。在我的细心扶助下，这位学生放下了思想包袱，轻松高兴地投入学习，高考取得了较好劳绩。 96届高三(7)班，有4名“后进生”抱成一团，担心心学习，混迹社会，家长管不了，带课老师认为无可救药。我接任班主任后，花费大量时间做转化工作，我为“四大金刚”制作了一份“教导日志”，细致记载他们每

16、日的所做所为、家长观法、学生小结、老师的反映。对他们的“闪光点”实时赋予表扬，一旦察觉他们的疵点，实时赋予细心的指导。经过近一年的努力，“四大金刚”冥顽的心复苏了。96年高考，这四个同学都考上了大学，其中有一位还考上了重点大学。 有一次，我在黑板上抄录(便衣警察)中的一首歌(少年壮志不言愁)，我让同学们把其中的“金色盾牌，热血铸就，危难之处显身手”改动一下，使之贴近学生生活，有的同学改为“黑色七月，冷汗直流，独木桥上显身手”。我意识到这一改动反映了高三相当一片面学生的心态。对此，我有针对性地组织学生开展了一系列活动，如介绍自学成才的典型，说明升学不是唯一出路;用古今名人事例，说明立志的重要性。

17、之后，大家一起把那段歌词改为 鼓舞发愤上进的“金色年华，岂容虚度，成才路上显身手。”在我带过的班上，常有生理缺陷的学生，他们往往生活在阴影之中，自卑，怯弱，对未来失去梦想。对此，我常以更加的关爱去唤起他们的自尊、自强、自信。跛脚学生王全平，患严重口吃病的学生易兆军，被人称为武大郎的王清海都在我的热心呵护下走出阴影，自强不息，考上了大学，走上了工作岗位，拥有了健康美好生活。 三、在生命的延长线上 时光荏苒，我已经度过了漫长的38年教书育人生涯。38年来，我只是履行了一个教师应尽的职责，但是党和人民却给了我大量荣誉：我先后被评为荆门市模范班主任、荆门市特等劳动模范、第一届及其次届“荆门名师”、湖北

18、省特级教师、湖北省劳动模范、全国“三育人”先进个人、全国“五一”劳动奖章。(人民日报)、(湖北日报)、湖北电视台等新闻媒体也赋予了宣传报道。与此同时，近年来，我撰写了(更新思想观念，巩固德育实效)、(努力提高学生心理健康水平)等多篇教导教学文章，也先后在.荆门市高中教学总结会、市“建功立业”报告会、市优秀教师事迹报告会、市高中教师德艺双馨报告会上作了20多场汇报。 面对党和国家对我的关切，面对如此众多的荣誉，我深感名不副实、受之有愧。我时时指点自己：教书育人，其乐无穷，博大精深，只有通过努力学习，不断探索，才能与时俱进。我照旧不分白天黑夜地繁忙着。对此，有人劝我：你奋斗了30多年，现在是电台里

19、有声、报纸上有文、电视上有影，已经是功成名就。再说女儿以全额奖学金考入美国麻省理工学院攻读博士，无须家庭负担，完全可以退下来颐养天年，还这样冒死工作，毕竟为什么呀? 我何尝不知道我虚弱的心脏中插着两根金属导管，是这个小小的起搏器在维持着我的生命，起搏器失灵之时，也就是我生命终止之日。可我更知道人生的价值在于奉献。我是一名人民教师，教书育人是我的天职，只要心脏还在跳动，我就要在这根生命的延长线，写更加光芒的篇章。 教师爱岗敬业先进事迹篇4 她穿着简朴大方，中等身材，鼻梁上架着一副深度眼镜，一双炯炯有神的眼睛里弥漫了各种神情;有赞扬的、有批评的、有激励的她的眼睛又类似烛光，点领略我前进的道路。她就

20、是我们和蔼可亲的班主任赵老师。 我领会地记得在我上一年级的第一节课，赵老师教我们“a”的四种声调的读法。教完后，老师叫我们起来读，我怯生生地站起来，由于太慌张，一张口就读错，惹得同学们哄堂在笑。这时老师并没有笑话我，而是关切地对我说：“没关系，老师来教你。”越老师细心地一遍又一遍的矫正我的口形，帮我找准音。在老师的扶助下，我终究读准了“a”的四种声调。老师带头为我鼓掌，当时，我冲动地热泪盈框，再看看老师发干的嘴唇，我心里痛苦级了。 记得在我上二年级时，一天下午，我和同学们清洁完卫生，同学们教不断被家长接走，结果只剩下我一个人，我急得在校门口直打转。突然有人叫道：“陈倩!”我回头一看，原来是赵老

21、师。“快上车。”赵老师微笑着对我说。我说：“不用了，我爸爸等会就来接我。”“怎么?怕我把你领丢了?”我摇摇头。“那就快上车吧!”我坐在赵老师的自行车上，觉得是那么的轻快，那么的舒适。望着老师纤弱的身影，我觉得他是那么的可亲，那么的宏伟。 这样的小事还多着呢，像天上的星星一样数不清。四年来，老师每时每刻都在关切我们。天冷了，她指点我们加衣服以防生病;天热了，她教给我们如何避暑;放学时，她交代我们留神交通安好;我们生病了，她会豪不踌躇地带我们去看医生老师像妈妈一样，在生活上无微不至地照管我们，在学习上细心细致地辅导我们。这些小事在别人看来微缺乏道，而在老师的眼里却比任何事情都重要。 世上只有妈妈好

22、，老师的深情似妈妈。在此，我想道一声：“爱戴的老师妈妈，您辛苦了!” 教师爱岗敬业先进事迹篇5 9月10日，教师节，无论是谁，都不应忘却，在浓得化不开的秋意中酝酿着这个弥漫思念与感恩的节日;每年的这个时候，寄托着无限师恩的心绪迷漫在空气，更多的人想到了校园，想到了讲台平凡中流露着宏伟，让我们按耐不住去敬慕去憧憬：过去的，现在的，将来的，每一位教师都理应享受崇敬和祈福。 岁月无痕，由近至远;人生有迹，点滴相连。从童年到青年，从青年到暮年，人的一生之所以绚丽和暖，是由于大量人、大量事给了我们底蕴，给了我们光泽，给了我们色调，给了我们气力，给了我们大胆是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是挚友给

23、了我们情谊;是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚强，是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们告成。但在这一切当中，有一种色调是底色，有一种气力是支撑，这就是老师的传道、授业，是老师的教化、叮嘱，是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引航! 大爱无言，真爱无怨。是老师的白发报告了我们爱是春晖融雪，爱是雪中送炭;爱是沙漠绿洲，爱是生命之源;是老师的背影报告了我们爱是一种赋予，爱是一种奉献。老师悄悄无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一年又一年，一代又一代。 在这金秋节令，让我们一起憧憬，一起感谢，一起祈福，道一声：老师，您辛苦了 教师爱岗敬业先进事迹篇6 他，是我们最坚实的后盾;是当夜

24、幕惠临时还在繁忙的园丁;更是一位导游，率领我们去探索无穷的学识海洋;他对我们的爱比父亲的爱更严格，却又比母亲的爱更细腻。他是谁?他就是我们的黄老师。 黄老师是上个学期开头接我们班的。他个子高高的，鼻子俏挺，两眼炯炯有神。但有时会摆着一张“扑克脸”。 黄老师是一个负责任的人。 有一次，那是去年的一场运动会。老师坐在椅子上，冒着火辣辣的太阳，在帮我们改着厚厚一沓试卷。豆子大的汗珠还不时从老师的额头上冒出来。改完试卷后还在场外为每一位正在为我们班级的荣誉而拼搏的同学们加油助威。那个时候，黄老师跟我们更像是挚友。当同学比赛时没有拿到一个好名次时，老师总是一次次地去激励我们，当同学“大胜而归”时，老师又

25、为我们感到开心。 黄老师是一个勇于担当的人。 记得有一次，黄老师布置了一项作业，可是黑板上写的却跟“家长群”里发布的内容不一样，有一些同学都写成了“家长群”里发布的内容。而当他知道这件事时，马上在“家长群”里发了一篇长达200多字的“赔罪信”，信中字里行间每一字、每一词、每一句，都表达出了他深深的歉意。 黄老师又是一位严爱相济的老师。 老师在上语文课时会“命令”我们上课不能开小差，议论与语文无关的事情。这就是黄老师“严”的地方。 但黄老师又是一名很有爱的老师。有一次吃饭时，我和其他两位同学正在排队，不知怎的，我们班的“大队部”来了，由于黄老师说了以后排队都是按体育队形来排的。加上我们几个又是站

26、在后面的，虽心有不甘，但还是站到了后面。没想到，后面那五年级的哥哥们却说我们插队，还骂我们，我们三人中的其中一位同学与他们讨论，却被他们用力一拉，滑倒在了地板上。她疼得哭了起来。后来我们去跟黄老师说，黄老师马上拉上“受害者”一起去找那个人理论，说他班上的每一位同学被凌辱，黄老师都会尽全力维护我们，这就是黄老师对我们深深的“爱”。 黄老师每天都用自己的辛勤劳作来为我们服务，用他的言行举止指导我们要做一个有用的人，哪怕是生病了仍坚守岗位，用他的爱心和细心浇灌着我们这些花朵。我想，“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李”就是对老师最好的诠释吧!在此，我想对黄老师说：“老师，您辛苦了!” 教师爱岗敬业先

27、进事迹篇7 转瞬间她已经在教导第一线上工作了四年。四年来，作为一名年轻教师，靠着对教导事业的猛烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所喜欢的教导事业上。工作中，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，她只是不忘自己是一名教师。在这条道路上践行着母亲当时的教化：教师，更是要对得起自己的良心，诲人不倦! 一、爱岗敬业，无私奉献 把自己的全部热心和精力奉献到教学中来，是她一向遵循和实践的信条。多年来的工作中，从不迟到早退，专心遵守学校的一切规章制度，十足按照校领导的安置，坚持个人利益按照集体利益。四处为学校的大局着想，从不因个人事情耽延学校工作。记得那是在2022年9月开学初，由于身体理

28、由，务必住院，经过一个月的治疗，出院后不顾家人的劝阻，照旧坚持回到工作岗位上。在大量的药物副作用下，每天只能睡三四个小时，尽管这样，但是其次天她照旧以饱满的热心投入到工作中，用心备好每一节课，专心批改每一份作业，甚至利用课余时间对学生举行辅导，终究还是一份耕耘一分收获，在学期末的期末统考中，承担班级的平均分居全乡第一。她跟家人共享她的喜悦时回想到：这个学期是她在加入工作以来最艰辛的一个学期，身体状况的不佳，几欲晕倒在三尺讲台上，但是看到孩子们一张张弥漫求知、天真的笑脸，就能满怀激情、努力工作，忘却身体上的不适。 二、自我提升，以身作那么、为人师表 为了促进教学工作，她特别提防自身学识水平与教学

29、水平的提高。在专业学识、教导教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有筹划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学才能、素养。她充分利用课余时间，大量查询有关教导教学的优秀案例，努力提升自己的教导教学水平，在2022年学校组织的全乡数学优质课竞赛中，取得乡第一的劳绩。2022年，课件分类与整理荣获赣州市二等奖。 “学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己务必先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品性。她认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，她确定要抽时间与片面学生谈心，更加是对“双

30、差生”举行深入细致的了解，探索他们身上隐匿的闪光点，以找到教导的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、对等的态度，更加是对待差生，能用爱心、细心、信仰感化他们，鼓舞他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的气力，大家彼此关切，彼此照管，使其感到集体的和暖，消释厌学心理。还经常安置一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中察觉自身的价值，正确地熟悉自我，并体会到老师的关切与期望，从而提高他们的学习自信仰，迎头赶上前进的步伐。 三、孜孜不倦，用心耕耘 扎实的业务根基是更好的完本金职工作的必要保证。除了学校组织的业务学习以外，利用业余时间学习专业学识。在教学

31、中，积极实践新课程标准，坚韧树立以人为本的教学思想，以教师为主导、学生为主体的教学意识，创设宽松和谐的课堂教学空气，促进学生全面和谐地进展，教学效果分外显著。本学期，她先后举行了“同课异构”教学和微型课，每节课之后都有老师举行教研。教学促进教改，教改促进教学，这也使她的教学水平再上一个台阶。她在培养优秀学生的同时更关注对学困生的辅导，树立“转化一个学困生等于培养一个优秀生”的思想，做到因材施教，使不同程度的学生各有所得。上学期，她所承担的三年级数学平均分在期末统考中位列全乡第一。这学期，劳绩照旧保持第一，并且在全乡15名前的尖子生中，她承担的班级中就占了9名。 一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有

32、白流。在这平凡的岗位中她持续着平凡的工作，再接再厉努力进取，在教导这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春!她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，确定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下! 教师爱岗敬业先进事迹篇8 通过学习金会杰老师的先进事迹。深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又宏伟，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光芒模范，他们的优秀品质和精神值得我们学习。从金老师身上，看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。他勤于探索勇于创新勇攀颠峰的献身精神、他们

33、做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老忠厚实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为教导着学生。下面我从三个方面谈学习金会杰老师的心得体会： 一. 立足本职，对学生献出一片爱心。 金会杰老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是杨老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的细心指导;当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的理由;用温馨的语言教导学生

34、，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在喜悦中学习，在喜悦中成长。 二. 对工作务必有猛烈的事业心、责任感。 金会杰老师的崇高精神是我们终身学习的模范。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师务必具有足够的细心和责任心，不仅要模范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要举行有针对性地教导。时时四处查看学生，了解学生，对展现的问题实时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己务必努力做到。坚韧树立了教师的光芒形象，通过学习我有着很深的感想，察觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却

35、察觉，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、细心、细心”，去关切每一位学生，喜欢每一个学生是我们的责任，教导这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学学识又要学做人，全面关切学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承受的责任和义务。 三.教师务必做到崇敬、理解、信任、激励学生。 通过学习金会杰教师的事迹，我进一步体会到，在教导教学中，崇敬这些学生，是我们从事教导工作的老师必备的道德要求，崇敬学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多激励和表扬他们，要崇敬他们，宽容他们的