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文档简介

1、東方技術學院通識教育中心技專校院通識課程之規劃與實踐研討會論文集1序 近一、二十年來國內對通識教育的研究，比較重視理論的探討，對推動通識教育的實務，如通識課程之規劃、通識課程之進行及身心之陶冶等，著墨不多；又多集中於一般之綜合大學，技專校院雖然為數眾多，受到的關注反而較少。本校服膺全人教育理念，願為培養具備人格涵養、人文素養的專業人才而努力，乃於本年5月10日舉辦技專校院通識課程之規劃與實踐研討會。 技專校院屬於技職教育體系，其教學目標、學生性質皆與綜合大學有所不同，師資設備也望塵莫及；在推動通識教育時，也要面對更多困難，故尤須強調變通。窮則變，變則通，乃古今不變之法則；此次會議中各與會學者專

2、家所揭示的專業課程之通識化、教材的多樣化、課程的生活化等變通之道，莫不有助於通識課程的改革與進步。 此一會議邀集北中南學者專家數十名參與研討，發表論文十三篇，內容涵蓋專業與通識的整合、教材與課程的開發，以及對通識相關理論的驗證等，足以提供技專校院各校規劃課程與通識教師實際施教時之參考，所以由本校通識教育中心加以排版印行。東方技術學院 校長 邱明源 謹序民國96年7月2目錄1. 文化素養(Cultural Literacy)課程規劃：技專校院專業課程通識化個案溫瀅雅2. 台南科技大學台南學講座的規劃與實施通識領域與專業領域的統整的可能黃德銘吳建昇盧昭彰3. 讀、說、寫短篇小說教學案例之研究黃玉幸

3、4. 鳩摩羅什七卷本法華經的語言特色及其通識教學價值周麗楨陳松柏5. 老子想爾注的思想大要及其在通識教材上的可行性林于盛6. 中國大陸政經相關研究對我國通識教育的重要性郭子瑄黃建超7. 通識課程時間學之設計與實施陳慧貞8. 從匯合學習社會理論探討新世紀的通識教育發展蔡文瑞9. 通識教育休閒活動課程規劃之有無是否影響東方技術學院學生產生休閒阻礙因素之研究黃建超10. 十二週Body Balance舞蹈課程對初學者之學習滿意度分析以東方技術學院通識體育課興趣選項舞蹈組為例顏智淵11. 從通識教育的發展現況探討東方技術學院通識教育的改革對策傅琚美李淑椒張美惠12. 通識身心解壓實務之SPA五感自覺量表之編制研究(壁報發表)蘇明耀陳秀華郭方吟13. 通識休閒理

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