大爱无疆铸师魂春风化雨育桃李

1、大爱无疆铸师魂 春风化雨育桃李房县最美乡村教师伍昌云宣讲材料摘登编者按：房县姚坪乡化口村教学点教师伍昌云31年扎根深山，把毕生精力奉献给了党的教育事业，将学为人师、行为世范的教师品格展现得淋漓尽致，谱写了一曲荡气回肠的感人乐章。伍昌云老师的先进事迹报告会巡回报告宣讲团的宣讲，让全市人民近距离感受到这位最美乡村教师的风采。我就想当一个好老师伍昌云从教31年的心路历程我叫伍昌云，是竹山县文峰乡傅家坪人。上世纪八十年代初，我嫁到房县姚坪乡化口村，与丈夫一起在当时的化口小学教书。1991年，我考上竹山师范，成为公办教师。算起来，我在化口村任教现已31年了。从小，当老师的父亲就告诉我一个道理，种坏了庄稼

2、只耽误一季，误了教育就会毁掉孩子的一生；孩子越小，受老师的影响越深。当上老师后，我经常告诫自己，既然选择了教师这个职业，就不能误人子弟。我始终用严谨的态度和饱满的热情传授学生知识、教学生如何做人。三十多年来，一批批学生从这里起步，学到了知识，成为对社会有用的人。我自认为我尽到了一个人民教师的责任。化口是一个偏远贫困的山村，贫困家庭的孩子多，留守儿童多。前些年，我们家常常临时寄居着一些学生，我把他们都当成自己的孩子，同吃同住，同管教同爱护。我对贫困、残疾孩子尤其关心，让他们不自卑、不受歧视，使他们享受到平等的启蒙教育，树立起知识改变命运、学习改变贫穷的理想。几十年来，这些从化口毕业的孩子，无论在

3、县城读高中还是在外读大学，无论参加了工作还是已成家立业，都常常打电话、写信来问候我，上门来看我，对此我很欣慰。在我看来，一个地方，如果没有高高飘扬的五星红旗，没有孩子们琅琅的读书声，没有上课下课的铃声，这个地方就没有生机和活力。山里再穷，孩子们只要能上学读书，就会有希望。托起这种希望，是山村老师的责任和担当。我是一个女人，31年来经历了很多磨难，有时也感到无奈和茫然，不是没想过退缩，也很想到条件好的学校任教。但化口是我家，这里条件太差，如果我走了，教学点就会撤，孩子们就没地方上学了。为了这里的孩子，为了乡亲们的挽留，我留了下来。去年丈夫受伤后，乡亲们都来看望我，尽所能帮助我，我得到了孩子和乡亲

4、们的认可，非常感动。我这一生的理想就是当一名教师，当一名好老师。三十多年来我也一直在朝着这个目标努力。幸运的是在我即将退休的时候，我得到了领导的肯定和社会各界的关注。说实话，我就是一名山村教师，是基层教师群体中普普通通的一员，我做过的都是一些平平常常的小事。我知道像我这样的老师很多，比化口艰苦的地方也有，他们或许比我做得更好，比我坚守的时间更长，比我更优秀更应该表彰。在此，我要向所有长期坚守在一线和基层的广大同仁表达我最真诚的敬意！我深深地懂得，我现在所得的荣誉不完全属于我自己，它是对所有优秀老师的肯定和歌颂，它是我们共同的精神财富。我一定会珍惜荣誉，竭尽自己的微薄之力，继续坚守化口教学点，一

5、如既往地勤奋工作，把山里的孩子们教好！她是一个好老师村民眼中的伍老师我是姚坪乡化口村党支部书记万月斌。化口村离房县县城80多公里，全村有200多户800多位村民。我们村教学点只有伍昌云一名老师，但从这里却走出了50多名大学生，其中考上二本以上的就有23名。这些曾经的学生回到化口，除了看望自己的父母，最想见到的就是伍老师。为了化口这一茬又一茬的孩子，伍昌云老师无怨无悔，在这里整整坚守了31年。1982年，22岁的伍昌云从竹山嫁到化口村，成了化口村的儿媳妇，也成了所有学生和家长非常欢迎的民办教师。1991年，伍老师通过自己的努力，从竹山师范毕业转为公办教师，她没有离开化口。2003年撤完小、建教学

6、点，就她留了下来，这一留就是十年！2012年元月30日，农历正月初八，伍昌云的丈夫意外受伤，脊椎粉碎性骨折，肋骨也断了5根，被送进太和医院。为筹医药费，伍老师变卖了化口老家的房子。面对如此困境，伍老师从未向任何一级组织提出过任何要求，天大的困难她一人承担。我和村民得知此事后，深深忧虑：伍老师快要退休，家里又出现了这样的灾难，眼看要开学了，她还能回来吗？如果她不回来，孩子们怎么办？正月十六傍晚，一个背着背篓的瘦小身影在大雪中高一脚低一脚地出现在村口时，村民们奔走相告：伍老师回来了，伍老师回来了！我听到这个消息，和全村人一样，悬着的一颗心总算落了地。几天之后的村民大会上，大家都议论这件事，都觉得丈

7、夫再也站不起来了，伍老师还坚持来教书太不容易了。村民们自发地为伍老师捐款，有10元的，有5元的，有1元的，共计1001元。我们一想，这不正暗含了她是千里挑一的好老师吗？根据民意，我们决定以化口村两委的名义为伍老师颁发一张奖状，称她为“教书育人的典范”。我知道，在伍老师所有奖状中，这张奖状的级别是最低的，但它却最真诚，最能代表民意。它是全体村民对她31年的坚守、兢兢业业工作的诚挚谢意。在我们化口教学点，现在有20多个学生，其中4个是外地的。除了袁峰是邻县竹山的以外，其余3个都是外省的，马俊毅是贵州的，熊辰希是四川的，李绪博是深圳的。这些孩子怎么会到我们这山旮旯教学点读书呢？因为这些孩子的外婆在这

8、里居住，孩子们的母亲都曾经是伍老师的学生，她们深知伍老师的好，所以放心地把孩子放在这里读书。我村一组村民张远群夫妇评价伍老师说：“伍老师从不打骂孩子，对孩子辅导很认真，在管理方面很有一套。”留守孩子的爷爷李义国说：“我的三个儿女都是伍老师的学生，我的孙女又在伍老师那里读学前班。伍老师对学生很耐心，她很负责。”二组村民薛继雄说：“伍老师的责任心强，教学质量好，大家都认可。”村民薛治武说：“她跟群众关系好，从不摆老师架子。”我自己的三个儿女也都在伍老师门下接受的启蒙教育。把孩子交给伍老师，我们大家都放心：放心她的教学能力，放心她的人格品行。伍老师是我们大家信得过的好老师。我们那儿有这样一句顺口溜：

9、七沟八梁一面坡，山高坡陡乱石多，要想出门办点事，不是爬山就过河。伍老师就是在这样恶劣的环境里默默坚守了31年，忙碌了31年。在村民眼里，伍老师她是个铁人，她不怕累，不怕苦，每天像陀螺一样地旋转，一转就是31年。31年来，她一直坚守在我们化口村，她把她的青春都贡献给了我们化口教学点，她把她的爱心都给了化口所有的孩子。她不仅教给了孩子们知识，更让他们明白了做人的道理，她开启了孩子们的智慧，培养了他们的能力，提升了化口村民的整体素质。在村民眼里，她就是千里挑一的好老师，我们为有这样一位好老师而感动，为有这样一位好老师而骄傲！有一种伟大叫坚持同事眼中的伍昌云我是姚坪乡教师薛继林，也是伍昌云老师曾经的同

10、事。当我看到光明日报、湖北日报、十堰日报等媒体陆续报道伍老师的事迹后，我没有感到意外。因为在我的眼里，伍老师本来就那么优秀，三十多年如一日，她的优秀早已成为一种自然而然的习惯。1989年至1994年，我在姚坪乡化口小学任教，有幸成为伍老师的同事，有了了解她、学习她并深得她帮助的机会。当时担任化口小学出纳工作的王慧老师至今还记得，因为不满校长对自己兼任的出纳工作过问太多，她斗气撂挑子不干时，是伍老师出面调解的。伍老师对校长说：“你既然让人家干，就要信任她。你管得那么细，从人格上说，你是不信任人家；从工作上讲，你是方法不当。”之后又找到王慧谈心：“校长过问一些工作细节不为过呀。他要是不信任你，咋会

11、让你掌管学校的经济大权？我们都是女人，千万别养成小心眼的坏脾气哟！”这样的事例很多，伍老师用自己的无私、公正，在学校起到了很好的协调作用。1997年，从教14年的我还是民办教师。一次次转正的机会擦肩而过，生计难以维持的我只好放弃教学，出去打工。没想到已经有4年没在一起工作、相隔几十里远的伍老师得知此事后，就同丈夫一起连夜赶到我家，反复做我媳妇的工作，并想方设法联系上我。我至今还记得她那发自肺腑、语重心长的话：“继林啊，大山里条件恶劣，读书是孩子们惟一的出路，外面的老师不愿进来，这些孩子我们不教谁教？我们都不干了，孩子们怎么办？坚持下来，一切都会好起来的。”伍老师的一席话挽留了我、激励着我，使我

12、坚定地再次站到了讲台上，一站就是29年。“坚持下来”，伍老师的话是她31年教学生涯的动力；“坚持下来”，成就了她平凡而伟大的人生。我们的另一个同事薛治辉老师是这样评价伍老师的：“伍老师的过人之处就在于坚持。她的生活中没有惊天动地的事迹，她不是闪电，而是这山涧的长流水，天再干也依然默默流淌。坚持下来，就形成了她独特的人格魅力。”2003年，化口小学由完小改为教学点，伍老师毫不犹豫地选择了留下。从此，她一人在一间教室里教学前班、一年级和二年级的20多个孩子。除了教学，还要给孩子们做饭、种菜、砍柴。一个人的学校，她不仅是校长、是教师，还是勤杂工、炊事员，是保安、保姆。20多个娃娃聚在一起，小的3岁多

13、，大的也只有七八岁，笑的时候一片欢腾；哭的时候一个人出声，就会引起众人一起嚎啕。泪水、口水、汗水、鼻涕需要她去擦，甚至孩子大便后的屁股也要她去擦。别说搞教学，就是照看他们也让一个人难以应付。20多个孩子，在不足120平方米的校园里，在门前是高坎而没有围墙的校园里学习、生活，10多年没有出现过一次事故。下雨涨水的时候，她要把没有家长接送的学生一个个背过河，实在回不了家的就让他们留下来住在自己狭小的寝室里。最多的一次，她的床上竟然挤了6个孩子。把教材资料从姚坪乡中心学校运到化口教学点只有两条路：一条是水路，相对省力，但只在夏季丰水期能走；另一条是山路，有30多公里。山路曲折、陡峭、狭窄，挑担子不方

14、便，只好用背篓背。伍老师为了节省开支，背着三四十公斤重的书，下高家坡，穿阎王碥，走虎尾沟，蹚对寺河，过金家沟，翻土地岭，越大石碥，最后回到化口小学。一天的行程，饿了，吃一袋方便面；渴了就喝一口山泉水；累了，靠在石头上歇一歇。特别是那阎王碥、大石碥，尺把宽的路是用钢钎凿在陡峭的山崖上的，就是空手行走也非常危险，一不留神就会摔下山崖，而她一个四五十岁的瘦小女人背着重物，一背就是十年！一个瘦小的女人，背着几乎和自己一样重的背篓，走在山路上，几乎看不到人头，只有硕大的背篓在移动。她背的哪是一背篓书啊，她背的分明是山村孩子的希望，是学生家长的重托，是自己一颗赤诚的心呀！我们都劝她不要太辛苦，可以请人背书

15、，但她总是笑着说：“没事儿，我还背得动。”是的，她，伍昌云老师背得动。一背篓书她背得动，山村孩子的希望她背得动，学生家长的重托她背得动，时代文明的种子她背得动，教育事业的伟大使命她背得动，一座山她也背得动！因为，伍昌云老师能坚持；因为，有一种伟大叫坚持！她是老师，也是妈妈学生眼中的伍老师我叫高荣，是房县实验小学的一名教师，也是伍昌云老师曾经的学生。在房县与竹山交界处的深谷里，有一个小小的村落，那就是我的家乡姚坪乡化口村。31年来，我的启蒙老师伍昌云一直坚守在这里，在最寂寞的山谷里拉起孩子们求学的小手，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，呵护了一茬又一茬幼苗，培育了一批又一批栋梁，一个又一个和我一样

16、的山里娃在她的教导下、在她的关爱中走出了大山。我开始上学的时候，化口教学点还是完小。伍老师是我的班主任，她对我们的要求非常严格，还常常告诫我们人穷志不能短，每个人都要有志向，我们“走出大山”的志向就在那时被伍老师悄悄点燃。2003年，学校的三至六年级撤走了，只剩下了学前班、一、二年级，其他老师都去了中心小学，伍老师便独自一人撑起了这个教学点，成了一茬又一茬化口孩子的老师、厨师、保姆屈永强是我的同学，也是伍老师众多学生中的一个。读五年级时，那天伍老师照例去寝室查看，隐隐约约听到断断续续的呻吟声，她循着声音找去，原来是屈永强。他的脚生了冻疮，紫红的肿块都要破皮了，瘙痒和刺痛让他难以入睡。伍老师把他

17、背到了自己家，倒来热水让屈永强泡脚，又生起一盆火，捧起屈永强的脚放在自己的膝盖上，把烤得热乎乎的萝卜片一片一片敷在了他脚上的肿块上。听说茄子根熬水能治冻疮，第二天放学，伍老师又把屈永强拉到自己家里，端出一盆褐色的茄子根热水让他泡脚。如今，那个躲在被窝里抽泣的小男孩屈永强已经成家立业，可他一直记得那泡脚水、那萝卜片，每当谈起这件事，他都禁不住泪光闪闪。在伍老师的学生中，还有一个人我不能不提，他就是张相军。读小学三年级时，张相军的父亲不幸遭遇矿难去世，在很长一段时间里，张相军都处于三天打鱼两天晒网的半辍学状态。伍老师三番五次与村干部一起到张相军家做工作，但每次都管不了几天。最后，伍老师干脆把张相军

18、接到了自己的家里。从此，伍老师家又多了一个孩子。在这个家里，张相军得到了无微不至的照顾。每次吃饭，好一点儿的那盘菜总是放在他面前，换洗的衣服总是干净整齐地放在他床头，学习上要用的笔呀作业本呀也总会及时出现。如果家里有零食，那么他的那一份一定是最多的“没有伍老师，就没有我的今天。”这是哈尔滨工业大学毕业的张相军在化口村说的最多的一句话。在伍老师家生活过的学生又何止张相军一个，现在在天津财经大学读研究生的薛小飞也同样有着难以忘怀的记忆。当年，薛小飞父母为了生计远离家乡，小小年纪的他成了留守儿童，伍老师让他同自己的孩子一起吃住。“伍老师第一碗饭一定是盛给我的！”这已成为薛小飞永生难忘的一幕。我邻居家

19、的小女儿张惠燕也是伍老师的学生。她自幼失去母亲，父亲长年在外打工，是个典型的留守儿童，伍老师对她一直格外照顾。有一天，乡里另一个教学点的老师来走访，正值上午最后一节课，伍老师就请她帮忙给孩子们上一节音乐课，自己去给学生们做饭。谁知没过多久，教室里竟传出了哭声。伍老师赶紧跑进教室，发现哇哇大哭的是张惠燕。见到伍老师来了，张惠燕哭得更伤心了，伍老师一下子就明白过来那位老师教的是世上只有妈妈好，看着有妈的那些宝贝欢唱的样子，连妈妈长什么样都不知道的张惠燕一下子爆发了伍老师一把把张惠燕搂进怀里，连声说：“惠燕不哭，不哭，我就是你妈妈，我就是你妈妈。”从此以后，张惠燕就一直叫伍老师“妈妈”，而伍老师也给

20、了她更多的关爱照顾，竭尽全力用温暖去填补她缺失的那份爱。这么多年来，伍老师和我们一茬茬学生之间的故事还有很多很多，或许这些事很平凡，不能惊天动地，没有轰轰烈烈，然而对于我们这些学生娃来说，一点一滴都是那么真真切切、实实在在。在我们一生之中最为重要的童年阶段，伍老师给了我们最真挚的情感体验，给了我们最宝贵的精神食粮。今天，我要大声地说出我们共同的心声：伍老师，您是我们的好老师，您是我们的好妈妈！我认识的伍昌云老师 记者眼中的伍昌云我叫祝婕，是房县广播电视台新闻综合频道的一名记者。2013年4月，我在采访中了解到这样一个线索：在房县最偏远的库区乡镇姚坪乡，距乡政府30多公里的化口村教学点，有一位女

21、教师坚守在这个岗位上，一干就是30多年。如今，她的丈夫因意外事故瘫痪在床，她一边照顾轮椅上的丈夫，一边坚持给孩子们授课。带着一些不解和更多的崇敬心理，今年5月，我和房县教育局有关人员驱车3个多小时来到姚坪乡化口村。我坐在这个教学点惟一的一间教室里，惊奇地发现，这间教室里竟然有两块黑板，学生课桌的摆放竟朝着完全相反的方向。后来，听伍昌云老师介绍，目前教学点有三个年级，分别是学前班、一年级和二年级，共22名学生，但只有一间教室，为便于开展教学，她只好采取这种背对背的复式教学方式。伍老师和丈夫薛治根生活的地方是教学点右侧的一间寝室。2012年，为给丈夫治病，无奈之下，伍老师变卖了居住了几十年的老房子

22、，从此和丈夫挤在这不足20平方米的房间里，屋里没有电视机，没有电脑，摆在桌子上的是丈夫天天服用的药物和必备的生活用品。伍老师没有单独的办公室，教室墙角的一张绿色书桌，就是她的办公桌。这张桌子还是当年她结婚时的嫁妆，她日常备课都是在这张桌子上。学校没有旗杆，伍老师在地里钉一根钢钎，用铁丝捆上竹竿，就做成了简易的旗杆，一个用了几十年的高音喇叭就成了播放国歌的音响。没有厨房，伍老师从农户家里租了一间厨房为孩子们做午餐。在和伍老师的交谈中，我了解到，31年来，在她的努力下，化口村没有一名适龄儿童辍学。在化口村教学点不大的教室里，我在采访伍昌云老师时，深深感受到了她对本职工作的热爱和对职业的敬畏。化口村四周都是莽莽群山，只有一条通村公路与