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文档简介

1、我 的 老 师魏 巍作 者 简 介 魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。年生于一个城市贫民家庭。年抗日战争爆发后，走上革命道路，年四月加入中国共产党。他一直生活在战士中间。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。明确目标识记文学常识及字词能说出并掌握记叙的要素能概括出文中七件事例及其选材角度培养对老师的热爱之情字 词学 习请你练一练祝贺你已基本掌握啦！一.给生字注音.焚香（ ）褪色（ ）磕头（ ）占卜（ ）二.解释词语.模仿:纯真:狡猾:纠纷:三.用一个字概括本文的内容.fntukb照某种现成的样子学着做。纯洁真挚

2、。诡计多端，不可信任。争执的事情。爱导读思考： 细读全文，说出本文记叙的人物并指出所表现的主要人物；概括写出本文记叙的事件。请认真体会主题思想！老师学生假装发怒教 跳 舞观察蜜蜂教 读 诗排除纠纷看老师写字梦 里寻师爱爱考考你作者为何要写这七件事?是如何安排的? 从课内到课外,从校园到校外,从平时到假期.全面展示了蔡老师爱学生的美好心灵,更表现对老师的爱. 这七件事的安排详略得当,前五件略写,后五件详写.使得文章结构疏密相间,更表现出师生感情的步步加深.卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文

3、章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境 8、宝

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