合作交流篇情景剧

1、低年级合作交流习惯情景剧展演篇第一集比本领张慧慧【编者按】儿童时代是学生行为习惯养成的关键期，通过比本领这个非常有趣的童话故事，告诉学生本领再大，也需要合作才能干好事情的道理。【人物】梅花鹿小猴子大象【正本】第一场幕起：（草地上）旁白：（一只小猴子和一只梅花鹿在草地上散步，小猴子遇见了梅花鹿）小猴子说：“梅花鹿姐姐，你好啊！我们来一个比赛好吗？”梅花鹿说“：好啊”。小猴子说：“我会爬树、我还会表演杂技呢，你会不会呀？”梅花鹿说：“你才这一点小本领呀，我的本领比你还要多着呢！我是跑步冠军，而且还是动物王国的巨人呢，你能吗！”小猴说：“我的本领最大，我的本领最大！”小鹿说：“我的本领更大，我的本领

2、更大！”旁白：（正当它们争论不休的时候，大象走过来了）大象说：“你们谁能摘到那边果树上的果子，谁的本领就最大。旁白：就这样，它们就开始比赛了。小猴会摘桃子，但不会过河，小鹿会过河，但不会摘桃子，它们两个小动物都有自己的特长。大象说：”你们二人都有各自的本领，小猴不会过河，但能摘到桃子，小鹿会过河，但不能摘到桃子。这次比赛你们都输了，不过你们肯动一动脑筋就一定能成功的。”第二场幕起：（桃树下）小鹿说：“我会过河，我驮着你过河。”小猴说：“我会爬树，我上树去摘桃子。”旁白：（小路驮着小猴子过了河，小鹿把脚跪下，它们马上就摘了一大堆桃子。最后，它们也成了好朋友。）大象说：不要只看到自己的长处，也要看

3、到自己的短处。你们本领再大，也需要合作才能干好事情。谢幕。低年级合作交流习惯情景剧展演篇有第二朋集友真好陈晓娟【编者按】“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句己被改成流行歌词的古语，说明了人与人之间合作交流的重要性。一个人要立足于社会，就离不开竞争和合作交流。【时间】早上【人物】小公鸡小黄鸭小白兔小蜗牛小鸟【正本】旁白：小朋友们，你有好朋友吗？好朋友在一起玩可开心了！森林里住着一群可爱的小公鸡，他们的朋友是谁呢？你知道吗？瞧！小公鸡们来了！第一幕：（场景：森林里）旁白：有一天在大树下，小公鸡正在捉虫子。小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！”旁白：小黄鸭走过来，眼睛笑眯眯的

4、，捧着一束鲜花。小公鸡：“早上好！小黄鸭，你要去哪里？”小黄鸭：“早上好！小公鸡，我要去看我的好朋友，把花送给它。再见。”小公鸡：“有朋友真好！”第二幕：（场景：森林里）旁白：大树下，小公鸡继续在捉虫子。小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！”旁白：小白兔蹦过来，眼睛笑眯眯的，提着一篮子胡萝卜。小公鸡：“早上好！小白兔，你要去哪里？”小白兔：“早上好！小公鸡，我要去看我的好朋友，把萝卜送给它。再见。”小公鸡：“有朋友真好！”第三幕：（场景：森林里）旁白：大树下，小公鸡继续在捉虫子。小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！”旁白：小蜗牛爬过来，眼睛笑眯眯的，托着

5、一片树叶。小公鸡：“早上好！小蜗牛，你要去哪里？”小蜗牛：“早上好！小公鸡，我要去看我的好朋友，把树叶送给它。再见。”第四幕：（场景：森林里）旁白：小公鸡不能继续捉虫子了，它在大树下来来回回地走，不停地叹气。小鸟飞过来，眼睛笑眯眯的，扛着一把小提琴。小鸟：“小公鸡，你为什么总叹气啊？”小公鸡：“我没有朋友，正为这事烦着呢！”小鸟：“我是你的朋友啊，来，我演奏给你听。”（1234的音乐）旁白：曲子真好听，小公鸡的眼睛也笑眯眯的了。小公鸡：“真好听。”小黄鸭“太好听了！小白兔“小鸟唱歌好棒！小蜗牛“我们都爱听小鸟唱歌。”小鸟：“我们都是好朋友。”低年级合作交流习惯情景剧展演篇第三拔集萝卜薛建芳【编

6、者按】老公公种了一棵大萝卜，想把萝卜拔回，但他拔不动。他喊来老婆婆、小姑娘、小花狗、小花猫、小耗子来帮忙，通过大家的一起努力，大萝卜终于拔出来了。本故事教育人们：合作力量大。【人物】老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花猫、萝卜、小耗子。【正文】老公公：（老爷爷扛着锄头出场）今天天气真好，我要到地里去种萝卜。（老公公用锄头锄地，撒萝卜籽，种完后，一边擦汗，一边说）老公公：萝卜啊，长吧，长吧，长得大呀！萝卜啊，长吧，长吧，长得甜呀！（萝卜越长越大。老爷爷可高兴了，想把萝卜拔回家。他拉住萝卜叶子使劲儿地拔。）老公公：萝卜长大了，我要把它拔回家去。（唱）拔萝卜，拔萝卜，嗨哟嗨哟，拔不动，嗨哟嗨哟，拔不

7、动。（边说边摊开双手）咳，拔不动！（转身喊）老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！老婆婆：（边捶腰边出场）唉来了，来了。（老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子）老公公、老婆婆：（唱）拔萝卜，拔萝卜，嗨哟嗨哟，拔不动，嗨哟嗨哟，拔不动。（边说边摊开双手）咳，还是拔不动！（转身喊）小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！小姑娘：（蹦蹦跳跳出场）唉来了来了。（小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子）老公公、老婆婆、小姑娘：（唱）拔萝卜，拔萝卜，嗨哟嗨哟，拔不动，嗨哟嗨哟，拔不动。（边说边摊开双手）咳，还是拔不动！（转身喊）小花狗，小花狗，快来帮忙拔萝卜！小花狗：（做小狗跳的动作出场）汪汪汪！汪汪汪

8、！来了来了。（小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子）老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗：（唱）拔萝卜，拔萝卜，嗨哟嗨哟，拔不动，嗨哟嗨哟，拔不动。（边说边摊开双手）咳，还是拔不动！（转身喊）小花猫，快来帮忙拔萝卜！小花猫：“喵喵喵！来了来了。”（小花猫拉着小狗，小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子）老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花猫：（唱）拔萝卜，拔萝卜，嗨哟嗨哟，拔不动，嗨哟嗨哟，拔不动。（边说边摊开双手）咳，还是拔不动！（转身喊）小老鼠，快来帮忙拔萝卜！小老鼠：呲呲呲！呲呲呲！来了来了。（小老鼠拉着小花猫，小花猫拉着小狗，

9、小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子）老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花猫、小老鼠：（唱）拔萝卜，拔萝卜，嗨哟嗨哟，拔萝卜，嗨哟嗨哟，拔萝卜！老公公：（转头）大萝卜有点松动了，大家再用点力。哎呀，萝卜拔出来了，萝卜拔出来了！（一起围着大萝卜又叫又跳。抬萝卜退到角落。）中年级合作交流习惯情景剧展人篇人一集E有双手樊双双【编者按】一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能成功。生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。让合作伴随我们。【人物】生甲、生乙、生丙【正本】第一幕地点：校园一角甲：人人都有一双手，人人都有手指头。乙

10、：废话，谁没有手指头。丙：没错，这是睁眼说实话。甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。乙：怎么越说我越不明白了？甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴!甲：指头有长有短，有大有小。乙：是该高兴。甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。乙：那你妈肯定也很咼兴。甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。乙：怎么？你家还有客人？甲：（伸食指）“食指”是我妈。“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？”乙：唉，你妈可真厉害。甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”

11、又来了。乙：又怎么了？甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃！”乙：吃都不让了？甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。乙：唉，这尿也不争气。甲：哎呀，憋不住了！乙：那就快去吧。甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！”乙：唉！甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。乙：换了谁都不会有精神。甲：越没精神就越出错，越出错我妈就越批评我。乙：这叫“恶性循环”。甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？甲：“拇指”就不同了，！棒！棒！棒！你真棒！乙：看！一说就来精神了。甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。

12、一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视一一乙：看，给点阳光，他就会灿烂。甲结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。我说么，我的儿子是最棒的！”我听了，甭提有多高兴了！乙瞧他美的！甲你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指）乙是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。甲“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。乙天下哪个孩子不喜欢表扬？甲所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）！乙唉，那还早着呢。甲你说，他们能一样吗？乙是不一样，连

13、表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。甲我多么希望我妈妈也是这个呀！（竖大拇指）乙你妈会的，那不她来了！甲卩阿（吓跑）？！乙唉，看把他吓的！所以说呀，人人都有一双手，谁都离不开谁，不合作，手能干成啥？只有团结协作，才能真正地起到“手”应该起的作用！我们人也一样，人人都生活在集体的大家庭中，不懂得团结协作，终将一事无成！中年级合作交流习惯情景剧篇展为演篇了第二班集级荣誉李茹茹【编者按】人与人之间需要合作交流，合作交流则可以使人更好地了解自我，把握周围的世界与自己的距离，更懂得如何调试自己与世界该以何种方式相处。珍惜与人合作交流的机会，更应该把握与人交流合作的过程，不

14、断完善提升自我的点点滴滴的机会与可能。【人物】旁白、学生、学生、学生、劳动委员【正本】第一幕旁白：学校新学期教室环境布置正开展得红红火火，三年级四班同学在老班的“班级是我家，发展靠大家”的最高级指示上，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。、：（抹着汗）唉，你瞧！这地方脏得真让人受不了。、：是呀，我得尽快把它收拾干净。、：看来今天扫完地，我们要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯！（高举扫帚）、：（、轻声叹气，哼唱）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。、：可今天的“难”不好当啊！都6：00了，好想回家！旁白：是啊

15、，已经下午6：00了，不早了，别的班都已经早早做完清洁走了。四班的几个同学才刚刚开始，怎不叫人着急呢？A（神秘地喊）过来过来，你们看见没有？c看见什么？除了垃圾还是垃圾！A朽木不可雕也！看来我得送你们一个字！c什么字？A笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得每次考试大红灯笼高高挂！B大哥，你就别绕弯子了！:是啊，有话直说！A你们说我们班的目标是什么？B争创先进班集体！A你们想不想早点回家？c废话，谁不想家，坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了A我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！B不好吧？c这样太缺德了点吧！小心被人咒！A为了班级的荣誉，也只好这样了啊！B（犹豫了

16、一下）好吧，唉，做人真难，一手抓班级，一手抓肚子！:是啊！两手都要抓，两手都要硬！还是你机灵！B开工罗！齐唱!团结就是力量，团结就是力量！向着先进，向着自由，向着三四班美好明天奋斗！第二幕旁白：你瞧，他们乐的！可他们能乐多久呢？不好了，不好了，班级的劳动委员来了！D你们在干吗呢？:（吱吱唔唔）我我我们a（迎上前去，嬉皮笑脸）您老没瞧见吗？替隔壁班级搞卫生呢！D看来前段时间的八荣八耻学得不错啊！做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻！”。恩恩恩，不错不错！现在向老师去汇报你们的好事去！B（瞪大眼睛，惊恐万状）啊？别别别D怎么了？难道你们一一（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状）B（竖起食指）嘘

17、一一D唉，你们呀你们！卩昌：深深太平洋地深深伤心！深深太平洋地深深伤心！对！向老班告状去！B（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级？D你们可曾记得？师曾曰：扫净垃圾不亦乐乎，扫向他班不亦痛乎！我们共同生活在三四班同一屋檐下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！A（低头）我知道错了！我不该这样做！那你不要向老师告状好吗？D恩，好的，不过我现在提议：我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生。相信凭我们的精神，在这次比赛中肯定拿第一！扫完地，我请你们吃东西！B向敬礼四人开始扫地，结束！中年级合作交流习惯情景剧展演篇第三集竞选薛俏俏【编者按】俗话说“兄弟一心，齐力断金。一个人的力量太小，只

18、有拥有合作，才能拥抱成功。培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生相互学习，共同提高。【人物】班长、副班长、1号、2号、3号、4号【正本】第一幕班长：“HI!大家好。你问我是谁啊？我是三年级（3）班的班长。班主任让我选一位文艺委员，可把我为难坏了。班里有40多人让我选谁呢？副班长：”hi大家好！我是三年级（）班的副班长倪。班主任让我选一位文艺委员，可把我为难坏了。班里有40多人让我选谁呢？”副班长：.班.长.（.口.吃.）.。.班长：你怎么来了？班主任不是说，已是班干部的不参加这次竞选吗？副班长：我、我是来、帮你忙的。班长：班主任说文艺委员首先要才艺展示通过，那我们就先看看才艺展示吧。第二幕

19、副班长：号（口吃）1号：（傻笑着上台）（傻笑）班长：你笑什么？1号：因为文艺委员一定是我的班长：那你先才艺展示吧！1号：我要唱首歌。我还要找个人帮忙。（找同学帮忙）副班长：那你们表演吧1号：小兔子乖乖。把门儿开开。（歌名可随意，只要是孩子会唱的）1号：班长、副班长你看我行吗？班长：你先回去等着吧。副班长：班.班.长.，我、看她唱的还、还行。你你.说.呢？班长：叫下一个。副班长：2。2号号：老师要选才，所以我要来，你要不选我，我就说拜拜（这一角色最好找一胖子）副班长：你、你要展、展示什、么才艺？2号：报告！我要背首诗。诗的名字叫春晓副班长：那你展示吧！（后加）号：（边表演边背诗，动作要搞笑）2号

20、：报告！我的展示完毕。副班长：你、先回、去吧。3、号！3号（学猴子蹦蹦跳跳上台）班长、：这是谁家的宠物，没牵好啊？3号：老孙我乃小猴子。陈翔。班长：你的才艺展示是什么？3号：小猴子当然要表演小猴子啦（表演）要不然大猩猩（表演）3号：班长你看俺老孙怎么样？班长：你先回去等着吧副班长：4。4号4号：你看让我当文艺委员好吗？副班长：你的才艺展示是什么？4号：我会唱歌又会跳舞，你选我好吗？好的副班长：那你先展。班长：展示！4号：等我表演完了，你选我好吗？好的4号：那我给大家表演舞蹈小龙人好吗？好的4号：音乐老师来点音乐好吗？好的4号：（舞蹈）4号：班长，你看我可不可以当文艺委员？班长：等我把展示的结果

21、先告诉老师，再告诉你好吗？好的鞠躬下台！中年级合作交流习惯情景剧展演篇第合四集作交流荆晓宁【编者按】一个人的力量是有限的，但是合作的力量是无穷的。【人物】慕青（女）、尔岚（女）、班主任、同学甲、同学乙、演讲比赛主持人【正本】第一幕旁白：慕青和尔岚是初一三班的尖子生，语数英成绩样样拔尖，深被班主任看好。期中考试过后，尔岚全班第一，而慕青却只是全班第二。尔岚：（举手欢呼）耶！全班第一！慕青：（垂头丧气）诶，我是全班第二。尔岚：（骄傲，抬起头，冷笑）呵呵，我这么天资聪颖，能不比你高才怪！慕青：（双眼直瞪）哼，怎么了？我只是一次小小的失误，我看你是蒙的吧。同学甲：（双手叉腰）怎么可能？我也认为尔岚学习

22、很棒的。我看你呀，不行哦！同学乙：（站在慕青旁边）慕青只是失误了一次，不要说得这么难听好不好？同学甲：（两眼蹬着，鼻子里冒着气，对着尔岚）你别管他，在我心目中，你永远是第一！（同学甲和尔岚走了，慕青气的干瞪眼。她心生一计，准备陷害尔岚。）第二幕旁白：第二天，慕青直嚷嚷着自己的钱包丢了，不知道是谁拿走了。于是，慕青告诉了班主任。班主任：怎么会发生这种事？来，慕青，我们来问问同学们。（慕青尾随其后）班主任：大家翻翻自己的书包，看看有没有慕青的钱包。（同学们都打开了自己的书包，仔细寻找）尔岚：（脑袋上都是汗，说话结结巴巴）老师，有个钱包在我的书包里，不知道是谁的！慕青：（小跑过去）这是我的钱包！尔岚

23、，你为什么要拿我的钱包？（大家的目光被这句话吸引了，全班同学都朝尔岚看过来）尔岚：）这不是我干的。我也不知道是谁放到我的书包里的。慕青：（愤怒）你怎么回事？没想到全班第一的“好”学生，素质这么差！班主任：（愤怒）尔岚，来我办公室一趟。（留下了慕青在心里偷乐）第三幕（办公室中）班主任：（怒目圆睁）尔岚呀尔岚，作为三班的学习尖子，怎么能干这种偷偷摸摸的小勾当呢？等你长大了，就可能成为囚犯啦，这件事可要引起你的重视啊！尔岚：（头上冒汗）老，老师。这，这件事不是我干的！班主任：（疑问）第四幕（尔岚哭着来到了班中，眼红肿肿的，她一出现，遭到了全班人异样的眼神）尔岚：（擦干眼泪）大家一定要相信我！老师说，

24、那天有监控视频，一定可以找出小偷，还我一个清白！（同学们不理不睬，然而，座位上有一个人，却坐立不安）第五幕（夜深了，同学们都回家了，只有一个人留在了班里。她悄悄的打开电脑，准备打开监控视频。可在这时候，她身后出现了两个人影。）班主任：（严肃的语气）你在干什么？没想到你竟然是这样的人！尔岚：（跟班主任应和）你怎么能这样害我？让同学们都看不起我了！（慕青缓缓的回头，打开了灯。原来是班主任和尔岚。班主任大吃一惊，竟然是慕青。慕青突然明白，这是老师和尔岚给她下的局）班主任：（怒气冲天）慕青！你真是太辜负老师对你的期望了！慕青：（低声哭泣）老师、尔岚，对不起。我是因为嫉妒尔岚，所以尔岚：（转向老师）老师

25、，其实这件事也有我的责任。我不应该嘲笑慕青的。班主任：（抓住慕青的手和尔岚的手，把她们的手叠放在一起）你们都认识到自己的错误了，这很好。其实，老师一早就知道你们两个不和，抓住这次机会，你们要重新成为朋友，把七三班带动起来！慕青、尔岚：（合）恩，谢谢老师！（两人相视对笑）第六幕（班主任对同学们说这是慕青其实在和尔岚玩一个游戏，看看同学们对慕青的支持度。这样的理由，同学们也都相信了。只有班主任、慕青、尔岚知道真相。）一个月后班主任：（把慕青和尔岚叫到了一起）下个星期市里有一个语文演讲大赛，需要两个人参加。慕青、尔岚，你们是三班的带动者，这个任务就交给你们了，好好准备哦！慕青：（望着尔岚点头）尔岚：

26、（望着慕青点头）第七幕一个星期后主持人：有请我们最后一组选手！她们是向阳中学七年级三班的慕青、尔岚选手！有请他们登场！慕青：（笑）大家好，我是慕青！尔岚：（笑）大家好，我是尔岚！慕青：我们今天演讲的题目是春天在我们的心中尔岚：第八幕主持人：欢迎大家来到演讲比赛的颁奖现场！有请我们的冠军，她们是向阳中学七三班慕青、尔岚同学！有请她们！（慕青、尔岚随音乐踏步出来。她们手牵手，一起拿着奖杯，脸上带着胜利的微笑。）旁白：她们合作，她们成为无人能敌的组合。从此，她们建立了深厚的友谊，彼此相信对方，成为了向阳中学一组闪光点！音乐响起朋友谢幕。高年级合作交流习惯情景剧展同演篇在第一一集片蓝天下何磊【编者按】

27、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句古语，说明了人与人之间合作交流的重要性，一个人要立足于社会，就离不开竞争和合作交流。通过情景剧表演，让学生明白“金无足赤，人无完人的道理，教育学生要善于发现别人长处，真心地欣赏他人，由衷地赞美他人，从内心去悦纳他人。能够换位思考，学会多从他角度考虑问题，理解他人并能主动地与他人沟通、交心，而取得他的理解。【人物】老师、石小军、学生甲、乙、丙、丁、戊【正本】场景1：在教室里，五位学生坐着（画外音）：又是个新学期开始了，五（1班）的同学们坐在教室里，正热烈地交流着暑假的生活!）生甲：暑假里你们到哪儿去玩了?生乙：去的地方可多了，北京、上海、长沙，九寨沟差不多

28、游了半个中国呀。生丙：我参加了野外训练营，太折磨人了，我第二天就逃回来了。生丁：唉，我可是哪儿都没去，上学期考了个78，我老妈让我在家里深刻反醒，卧薪尝胆。哎呀闷死了，无聊死了。生戊：可怜的孩子呀（摸了一下丙的头），你们说是不是（面向其他生）众生：深表同情，哈哈哈（石小军胆怯的入内，众生惊讶的议论）师：同学们，这学期我们五（一）班来了一位新同学，让我们用热烈的掌声欢迎他的到来。（掌声起）下面请他来自我介绍一下吧。（老师期待的目光投向石小军，众生望向他。）（石小军怯怯地看看老师又看看同学，张了张嘴，又低下头。）师：没关系，大胆地说。石小军：（又看看老师，继而看看同学）我我叫石小军（众生憋不住偷笑

29、）生乙：讲话怎么那么怪腔怪调的呀?生丙：怎么连最起码的普通话也不会讲呀?生甲：八成是从哪个山沟沟里出来的吧。众生：哈哈哈（老师作惊讶状，转而看看石小军，把头低得更低了）师：同学们，静一下，小军来自天府之国四川。这是他的家乡话，就象我们也有宁波话一样，有些同学不也是在学校里经常偷偷地讲方言吗?（众生安静、低头）师：小军的家乡可是邓小平爷爷的故乡呢。那里还出了好多名人，而且物产丰富，X你不是最爱吃四川火锅吗生点头四川还有许多著名的旅游胜地呢,你暑假里好象刚去过四川的生乙：九寨沟。师：那里景色怎么样?生乙：可美了!师：对呀，四川还有乐山大佛、峨眉山，我们课本里学过的美丽的五彩池就在那里呢!（众生议论

30、）师：小军讲普通话还不是很流利，但我相信他一定能学好，我也相信我们每一位同学都愿意帮助他一起讲好，是吗?众生：是。师：好，小军，你先到那儿去坐着。（石小军下）现在我们开始上课请大家打开课本（师转向往黑板板书）场景2（画外音起：一节课下了，已经是午饭时间了，同学们纷纷从食堂打回自己菜）生甲：学校的菜真难吃，要是现在让我吃肯德基的大汉堡就好了。生戊：肯德基我已经吃厌了，最好让我吃上岛咖啡的牛排。（生戊往前探石小军的菜，回头悄悄地对生丁说着什么）生丁：（跑到石小军跟前张望）石小军，这是什么，咸菜呀生甲、乙：（一起跑上）：啊，这东西你也要吃呀。石小军：（低头捂住饭盒）生甲：我最讨厌吃咸菜了。生乙：我也

31、是。生丙：真不知他怎么吃下去的?（众生议论纷纷。这时老师进来，众生匆忙回到位置上，作吃饭状）师：怎么了?众生：没没事。师（走到小军前）：小军，你今天带了什么菜呀?（低头看小军的菜盒）是咸菜呀，老师最喜欢吃了。（众生感到惊讶）能给老师尝尝吗?（小军有点吃惊，迟疑地把饭盒从桌子底下拿上来。老师用筷子夹着尝了一下（众生看得呆。）师：嗯真好吃!（看见其他学生看着）你们要不要尝尝?众生：好。师：小军，你愿意给大家尝尝吗?小军：嗯。（众生一拥而上。）生丙（慢慢品尝）：嗯，还不错呀。生丁：是呀，酸酸咸咸还可以。师：咸菜可是一样有特色的菜呀，大家去看看介绍宁波饮食的特色就会发现有咸菜呀。小军给大家尝了美味的咸

32、菜，你们有什么好吃的呀?生丙：小军，给你我的鸡腿。生丁：我的螃蟹。众生：我的我的生甲：干脆我们坐到一起吃吧。（众生围坐在一起）场景3：劳技中心内生甲：这个太难弄了，滑来滑去。生乙：手都差点割开，（转向丁）哎，你怎么不做啊？生丁：算了吧，这个是木工做的活，我这双手还要用来弹钢琴呢！生丙：你们说我们学这个有什么用啊。生乙：就是啊，唉还不如玩电脑呢！生戊：嘘，你们看小军的木头马好象做好了。众生：哇，好漂亮！生丁：小军你是哪儿学过的吧，这么厉害。众生：就是，你就不怕手割破啊！石小军：我是从我爸爸那里学来的。生丙：怪不得呢，看来你的手和我这双钢琴家的手，一样灵活嘛！生甲：去去去，人家可是熟能生巧。那像你

33、每天练琴不到10分钟，就说手抽筋呢！（众生笑）生乙：小军说说你爸爸吧，他这人挺逗的。石小军：我爸爸是到宁波来打工的。爸爸在建筑工地赚钱供我读书，说要一直让我读到大学，等有出息了再回去给我们村修条公路。好让我们村里人能富起来。生丙：修条路要好多钱呐！你爸爸可真伟大。生甲：你很爱你爸爸吧？石小军：恩，我爸爸身体不好，老是咳嗽，等我长大了一定要把他的病治好！生甲：真是好令人感动呢！生戊：别感动了，快下课了，不做好劳技分数就没了。生丁：就是，我看，还是请教一下小军做这个的窍门吧！众生：对对对。（众生围着小军）（画外音：不知不觉中石小军这个外来民工子弟已经融入到班集体中了。）场景4：操场（画外音：学校的

34、秋季运动会到了，石小军正在代表50班1参加10长跑）众生：石小军，加油!后面的人差你一大截呢！石小军，加油!就快到终点了！、八、J（石小军突然摔倒）生乙：老师，怎么办?王老师：大家别急，我们一起给小军加油。众生：石小军，站起来!站起来!（画外音：小军在大家的喊声中忍痛站了起来又继续往前跑去。）众生：石小军，加油!众生：哦，第一名!万岁!（众生拥向小军。）生甲：小军，你真厉害!第一名呀!生乙：真是好样的，你现在是我们班的英雄了师：大家快让小军坐下吧，他脚受伤了。生丙：唉呀，都流血了，我们快扶小军到那边坐下吧。（师给小军清理伤口。）生甲：小军，你没事吧?生丙：老师，小军给我们班争了光，我们应该给他

35、奖励。生乙：是呀，小军，你想要什么礼物?小军：我不要礼物。生丙：那你有什么愿望?小军（想了想）：我长这么大还没有看见过大海，我想看看大海什么样（众生相互看看）师：同学们，有机会我们一定要满足小军的愿望，好吗?众生：嗯!场景5：教室（画外音：又是一个早晨同学们正在教室里进行早自修）地点：教室生甲：已经过了上学时间了，石小军怎么还没来呀?生乙：是呀，真奇怪，平时他都是很早到的。生丙：会不会有什么事情呀?生丁：别瞎猜，说不定他今天睡懒觉了呢。（师匆匆进教室，神色凝重）师：同学们，今天石小军不能来上学了。众生：为什么呀?师：小军的爸爸在建筑工地上班，昨天从脚手架上掉下来了，很严重，现在正在医院里，他的

36、妈妈没在身边，小军现在正在照顾他爸爸。（众生议论，表现出担忧）师：昨天我去看过小军，他很难过，他跟我说，他不想上学了，爸爸住院需要一大笔钱，他要去赚钱给爸爸治病生甲：那怎么行?生乙：是呀，小军还是个小学生呢!生丙：再说他平时学习那么刻苦，这段时间来赶上我们不少呢。师：同学们，我们大家想想办法，能不能帮帮小军。（众生低头思索。）生甲：老师，我们可以为他补习功课。生乙：我们可以利用休息时间帮他一起照顾他爸爸。生丁：老师，不是说小军爸爸看病需要很大一笔钱吗，我们就开展一个捐款活动吧，把捐得钱给他看病。尘甲：这个主意好，我少吃肯德基就行了。生戊：我们还要发动全校同学都来为他捐款。生丙：对呀，我们要写一

37、封倡议书。师：孩子们，你们的建议很不错，那就让我们快点行动吧。（画外音：就这样，同学们忙开了：他们有的写倡议书，有的做捐款箱，在正式捐款的那天学校里排起了长龙，场面可真是大呀。）生甲：哎呀，好重呀。生乙：老师，你看（递上捐款箱）师：同学们，你们很能干，现在，让我们一起去把这笔钱交给小军吧。众生：好!（师带生下）场景6：北仑港码头地点：北仑港码头（画外音：秋游到了，大家向大队部提议去北仑港参观）（生甲、乙奔跑着出来）：啊，海鸥，小军，快来看呀。（众生出来）啊，小军，你看，大轮船。老师，快来呀生甲、乙：海风真舒服呀!小军：大海真美呀!（话外音：小军的愿望实现了，可还有更多的民工子弟的梦想，需要我们

38、和他们手拉手一起来实现！让我们一起来关注这一群同在一片蓝天下的孩子们吧！）高年级合作交流习惯情景剧展演篇第爱二集我校园郭泽生【编者按】本剧通过班级一次大扫除前后经历，教育学生时时处处讲文明，懂礼貌，养成合作交流好习惯。【人物】班长、学生、学习委员等【正文】第一幕班长发令（全班同学就坐，班长在讲台上宣布事情）班长：同学们，现在学校正在组织“爱我校园”的活动，要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的学习委员提议打扫卫生。一来，是因为这个比较简单，大家都会，二来，这样能够切实的改善校园卫生，对大家都有好处。同时，我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传！同学（东北话）：又是学习委员出的馊主意

39、吧？你咋这样呢？一点创意也没有。学习委员（关中话）：那你们怎么不想啊？:让我们想？那还选你当学习委员干啥啊？班长：看来大家意见很多啊！那你们说说你们有什么想法（全班安静，等待片刻）班长：一让你们说话就哑巴，没出息样儿！有没有人说话？倒是吱一声啊全班：吱班长：既然大家都没有话说，那就这么定了。我现在开始分配任务。：你带一组同学负责打扫教室。:所有的教室？你这不是要我命呢吗？班长：那好吧，你不愿意干是吧？那就刷厕所吧，这个你应该喜欢。:算了，我还是扫教室吧！班长：B你带一组同学去打扫食堂到教学楼的这条马路，其实路上也不是很脏，每天都有人打扫的，只是这样我们能体会一下人家的辛苦，以后才会珍惜别人的劳

40、动成果，对吧？:对，对，太对了。那你怎么不干啊？班长：我？我还有更重要的工作。，你那一组负责发一些传单，来宣传一下保护校园环境的重要性。:哈哈，班长就是对我好，这个我喜欢（向作鬼脸）。传单吗？多少份？班长：也没多少，就一万多份！（全班狂笑）班长：好了，大家开始干吧。（全班沉默）你看你们的样儿，一点朝气也没有，毛主席说过，咱们是早上八九点钟的太阳。看看你们，日食啦？班长大人，你给我们都分配了任务，你自己干什么？班长：我？你问我吗？这个，我的任务相当艰巨啊，我的任务就是在你们劳动的时候，在你们的身边支持你们，赞美你们，歌颂你们，我，就是你们的动力啊！全班：倒垃圾去！b顺便把自己也倒掉啊！第二幕小组劳动（大家开始劳动）拿起黑板擦A这怎么回事啊？用完了也不知道把上面的灰弄干净，那么没素质呢？（一边说，一边把黑板擦在窗台上敲打）（正带着一组人扫马路