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文档简介
1、身边的化学教学设计一、教学目标1、知识与技能（1）知道化学研究的内容（2）知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。2、过程与方法培养学生阅读的能力和查阅资料、分析讨论的能力3、情感态度价值观（1）培养学生注意发现社会生活中的化学物品和现象（2）感受化学实验中出现的一些奇妙现象。二、教学重点 化学学习的内容三、教学难点：化学学习的内容四、课时设计 一课时教学过程设计：教学过程教师活动学生活动设计意图课题：身边的化学教师：亲爱的同学们,大家好!在接下来的40分钟里，我将和大家一起进行一次奇异的旅行走进化学世界。这节课我们主要学懂三个问题：化学课学习的内容是什么，化学与我们日
2、常生活的关系，怎样学好化学。让学生清除学习的内容激发学生的兴趣 活动探究做牛奶变成红酒的实验：取一只试管给里面加入无色透明的液体，然后用吸管给里面吹气，会发现液体变浑浊，再给里面加入另一种无色透明的液体，溶液变成红色，再加入另一种无色透明的液体，溶液又变成无色。让学生去领略化学带给我们的震撼！学生讨论。学生在观看实验的过程中思考为什么会发生这种现象。通过实验增强感性认识，培养学生观察能力化学与衣食住行的关系教师通过宇航员穿的特殊材质的衣服让学生体会到化学与我们的密切关系。再引申到平时用到的东西比如塑料盆，牙刷，锅，电脑的材质等，还有吃的食物里面的色素，香精，住的用到的混凝土等都是化学有关学生讨论，化学与生活密切相关。让学生意识到化学就在身边化学研究的内容告诉学生化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学讨论重点知道化学学习的内容厨房中的化学及习题练习自己在厨房中也可以做实验化学与生活的密切关系培养学生的兴趣化学学习的方法预习作业复习听讲实验清楚学习的方法五、板书设计1.1身边的化学一、化学与我们的生过密切相关衣食住行 二、化
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