瓦疃幼儿园师生晨午检及师生健康巡查制度

1、瓦疃幼儿园2020年春季开学师生晨午检及师生健康巡查制度一、晨、午检工作组织（一）建立组织领导工作领导小组：组 长：孙玉副组长：张红 崔海萍 王平 王桂丽 王春艳成员：各班带班老师工作职责：1、孙玉为本单位传染病防控和晨、午检、全天健康巡查工作第一责任人。2、崔海萍负责每天进行晨、午检工作。3、带班老师为本班晨、午检、全天健康巡查的责任人，负责班级晨、午检、学生出勤情况及相关表格填写、疫情报告工作。4、王春艳负责追踪学生和教职工因病缺课、缺勤情况，晨、午检、全天健康巡查情况的统计和报告，及时全面掌握学校传染病发生情况。每天向中心校实行日报告、零报告。5、王桂丽负责对进入学校的师生消毒及相关场所

2、消毒工作。（二）配置设备。1.园门测温、消毒设施。在幼儿进园大门外设置额温枪测量设备，设置1个消毒通道和1个应急通道，在幼儿进园时能快速对幼儿体温进行测量及消毒。2.测温枪每班配备一支，全园所有教师必须熟练使用。3.水银温度计。园班级、隔离室各配备一定数量的水银温度计，经消毒后供发热幼儿测体温使用。4.临时隔离室。园设置临时隔离室，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。隔离室要配置防护服、消毒用品、测温枪、水银温度计、口罩、一次性手套等相关物品。二、晨、午检流程所有入园的幼儿都安排各班保教老师把幼儿带入自己班级做好与幼儿家长对接、所有入园人员都要接受晨、午检，包括询问、观察和体检。进入园必

3、须配带口罩、保持1.5米距离。1、居家自检。教师、幼儿须在家有家长对检查体征和测量体温，自检健康状况正常的幼儿把自检记录单带到幼儿园，进园门要查验幼儿、教师提供当日本人及共同生活的家长体温测量记录。本人及共同生活的家长中有任一体温异常者，幼儿均不可入园上课。2、 进园门检。上午7：30-8:20，首先要值班教师查验居家自检体温测量记录单，教师扫安康码，幼儿园开启测温设备，对进入幼儿园的每一位教师和幼生测量体温，专门的消毒人员进行手部卫生消毒，采用浓度75%酒精消毒或免洗洗手含75%溶胶消毒。体温正常的准予入园，体温异常的不予入园。有当天值班专门人员带入隔离室。采取异常情况处置办法（每天根据值班

4、情况安排专门的引导员、测温员、消毒员、记录员、隔离员）3、入班检查。幼儿进园后，幼儿由带班老师组织进行内容为“一看二听三问四查五测六追踪”的全面检查，首先进行体温测量，对体温正常的幼儿允许进班上课，对体温异常或有其他不适合留园上课传染病症状的幼儿，送入幼儿隔离室，采取异常情况处置办法。三、晨、午检内容晨、午检时相关责任人应认真、细心，以“一看二听三问四查五测六追踪”为内容，仔细排查相关传染病。1.一看：仔细观察幼儿的面色、精神状态，发现幼儿面色异常、精神状态不佳时，要及时通知园保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带幼生到医院就诊，随时和幼儿园保持联系；2.二听：听幼儿和（或）家长的描述

5、；3.三问：每天了解幼儿有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状；4.四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在幼儿园易高发，晨、午检要重点检查幼儿是否有发热（传染病普遍症状），是否出现脸、胸、背等部位疱疹（水痘症状），一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形（腮腺炎症状），手、足、口腔等部位皮疹或疱疹（手足口病症状），发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等（流感）。5.五测：使用红外线测温仪对体温进行仪器测量。首先，教师本人要进行体温测试，并记录体温。然后，教师对班级幼生逐个进行测量。发现体温异常者，带

6、入隔离场所，由专人对该生体温作进一步测量，无异常方可进入教室。经多次测量体温异常者，通知家长带回就医。对进入隔离场所的幼儿要安排专人管理，幼儿之间要保持3米以上距离，让幼儿佩戴口罩（由幼儿园提供），教师要做好自我保护。6.六追踪：对缺勤的教职员工由幼儿园负责登记和追踪调查。对缺课的幼儿园，带班老师要了解情况并登记。园医（保健教师）对可能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。四、异常情况处置幼儿园隔离室要配备必要的医用防护设备，对晨、午检、全天健康巡检，如发热、乏力、干咳、腹泻等异常情况的，立即按照安徽省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引（附件6），第一时间通知专门人员带到隔离室，在隔离场所进行隔离观察，再次使用水银温度计测量体温。体温超过37.3，班级教师要及时拨打120通知幼儿家长，将情况汇报给孙玉园长，园里上报湖沟医院疾控中心和中心校，后续工作按照要求处置，启动应急预案。（负责人：孙玉）五、晨、午检、全天健康巡查情况报告和登记（负责人：