5S管理知识培训讲义

1、5S管理知识培训我们有下列症状吗？5S管理我们有下列症状吗？ 5S管理我们有下列症状吗？ 5S管理我们有下列症状吗？在工作中常常会出现以下情况：a) 急等要的东西找不到，心里特别烦燥；b) 桌面上摆得零零乱乱，以及办公室空间有一种压抑感；c) 没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占用空间；d) 工作台面上有一大堆东西，理不清头绪；e) 每次找一件东西，都要打开所有的抽屉箱柜狂翻；5S管理我们有下列症状吗？f) 环境脏乱，使得上班人员情绪不佳；g) 制订好的计划，事务一忙就“延误”了；h) 材料、成品仓库堆放混乱，帐、物不符，堆放长期不用的物品，占用大量空间；i) 生产现场设备灰尘很厚

2、，长时间未清扫，有用和无用的物品同时存放，活动场所变得很小；j) 生产车间道路被堵塞，行人、搬运无法通过。5S管理如果每天都被这些小事缠绕，你的工作情绪就会受到影响，大大降低工作效率。希望在这样的环境工作吗？好的工作场所，带来好的心情希望在这样的环境工作吗？好的工作场所，带来好的心情答案是肯定的谁都希望在舒适的环境里工作 与生活解决上述“症状”的良方推行5S 管理。5S是什么? 5S的来历 5S最早是从日本丰田公司的现场管理实践中总结出来，随后，在其他企业得到了广泛普及。日本企业的生产现场以干净、整洁闻名于世，其现场改进的第一步往往是从开展5S活动开始的。5S2S4S1S3S5S含义什么是“5

3、S”？什么是“5S”？ 日语 英语 意思 Seiri Structurise 整理 Seiton Systematise 整顿 Seiso Sanitise 清扫 Seiketsu Standardise 清洁 Shitsuke Self-discipline 素养“5S”简介清理：取舍分开，取留舍弃。整理：条理摆放，取用快捷。清扫：清扫垃圾，不留污物。清洁：清除污染，美化环境。素养：形成制度，养成习惯。3. 5S的含义 整理：就是明确区分需要的和不需要的物品，在生产现场保留需要的，清除不必要的物品。 用完的废弃纸箱必须及时清走，否则我们的生产现场就是这种效果！ 区分必需品与非必需品人造环境，

4、环境育人! 非必需品处理方法非必需品无使用价值折价变卖转移它用另做它用展示教育作为训练工具有使用价值涉及秘密、专利普通废弃物影响人身安全、污染环境物特别处理分类后出售特别处理人造环境，环境育人! 整理后的现场效果： 现场无杂物，过道通畅，作业空间增大， 工作效率提高； 减少碰撞，生产安全，提高品质质量； 没有混杂材料的差错 减少了库存，节约了资金 员工心情舒畅，工作热情高涨。人造环境，环境育人! 现场整理前后效果对比 整顿 就是对所需物品有条理地定置摆放，这些物品始终处于任何人都能方便取放的位置。 风叶沿定置线摆放很整齐，员工操作起来十分方便！ 整顿目的： 整齐有标示，不要浪费“时间”找东西，

5、工作场所一目了然，创造整齐洁净的环境。整顿的三定原则：定品、定位、定量人造环境，环境育人! 要记得使用完后放回原处喔.要点 三定原则：定位置、定数量、定区域设置管理看板画线标识经常检查定置管理状态，发现不合格处立即纠正 合理、充分地利用空间和场地。 目的定置管理分类识别状态人造环境，环境育人! 模具的整顿人造环境，环境育人! 模具真难找整顿过后觉得还是有点不对劲18这样的整顿是不是更完美！人造环境，环境育人! 要记得使用完后放回原处喔.19人造环境，环境育人! 定物、定位、定量20人造环境，环境育人! 2166安 全库 存用完后通知张三66无水准有几个球不明确，要数！ 初级水准整齐排列，便于确

6、认管理 中级水准通过简单标识使数目一目了然 高级水准通过标识和提示，使数目和数目不足时该怎么做一目了然目视管理放置场所物品的放置场所原则上要100%设定物品的保管要 定点、定容、定量生产线附近只能放真正需要的物品放置方法 易取不超出所规定的范围在放置方法上多下工夫标识方法放置场所和物品原则上一对一表示现物的表示和放置场所的表示 某些表示方法全公司要统一在表示方法上多下工夫 整顿3要素 整顿后的现场效果： 工作效率提高，寻找时间减少为零 异常情况能马上发现（如丢失、损坏） 非担当者的其他人员也能明白要求和做法 不同的人去做，结果都是一样的（已经标准化）人造环境，环境育人! 1. 清扫的含义清除工

7、作场所内的脏污，将看得见和看不见的 地方清扫干净，并防止污染的发生。 3S：清扫目的： 清除“脏污”，保持现场干净、明亮，创造清洁的工作场所，并使质量保持稳定。清扫的三扫原则：扫漏 溢出物扫黑 落下物扫怪 不对劲之处人造环境，环境育人! 1 先用扫把清扫不要的东西统统清除地板（面）的清扫的推行 清扫的推行例2 准备区分线通路的区分线 地面标记放置台车，在制品等区域，同时标明禁止垃圾筒（或垃圾箱），灭火器等位置图。 大家快动手吧！扫地、拖地、抹桌子、捡起掉在地上的螺钉！1. 清洁的含义：将前3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持成果，继续保持场所及设备等的清洁 4S：清洁目的： 通过制度

8、化来维持成果，并显现“异常”之所在，并做到异常时的对策办法可视化。清洁的三持原则：维持 不制造脏乱保持 不扩散脏乱坚持不恢复脏乱 人造环境，环境育人! 虽然我们嘴巴讲整理，整顿，清洁似乎是一样的言语，但如所想的方法不一样，就不好推行的。 必须经过决定方针和充分的讨论，谋求统一意志。 统一意志整理、整顿、清扫为何是重要的呢？清洁的推行清洁：规范化例清洁过后的现场分内蒸发器部装生产线分体外机线装配二组柜机内机线装配三组东1门区域（5）素养” 就是自觉执行工厂的规定和规则，养成良好的习惯。 5S就是把他變成他无规矩不成方圆 5S：素养目的： 养成工作规范认真的习惯，改变“人质”，营造团队精神。素养的

9、三守原则：守纪律、守时间、守标准人造环境，环境育人! 案例：辉煌公司一天工作的修养要求。 问候、礼貌语。 集合全体员工一起上早令、做早操。 早令结束后，立即安排工作内容。 铃声响起同时开始作业。 在午间食堂的举止。 下午开始恢复干劲。 必须在规定的时间和场所休息。 下班前进行清扫。 最后与大家道一声“辛苦了”。人造环境，环境育人! 语言礼仪：早上好、早、您早请、劳驾、拜托日常招呼谢谢、多谢让您费心了对不起、抱歉、请原谅于主任、陆老、小王电话礼仪：您好，这是*公司。对不起，您打错电话了。你好，请问张小姐在吗？您好，我就是，请问您是那一位？对不起，他不在，请问能帮你什么吗？微笑、平易近人、和蔼可亲

10、仪表礼仪：坐姿礼仪走资礼仪头发、化装礼仪真诚谦虚待人办公室内文明用语配挂厂牌行为礼仪：正确穿戴工作服、鞋在规定的场所吸烟在指定的场所进食礼仪守则人造环境，环境育人! 5. 推行素养的步骤具备了成功的修养成为他人的榜样努力遵守规章制度理解规章制度学习规章制度修养形成的基本过程人造环境，环境育人! 心 变 则 态 度 变 态 度 变 行 为 变 行 为 变 习 惯 随 之变 习 惯 变 人 格 变 人 格 变 人 生 就 会 变走向成功的心态 修养的对象是人，而“人”是企业最重要的资源，所谓“企”字是由“人”和“止”组成，“人”走了企业也就停“止”所以在企业经营中，人的问题处置的好，人心稳定，企业

11、就兴旺发达。5S活动始于教育 终于教育！人造环境，环境育人! 5S之间的关系第1个S整理将有用的东西定出位置放置第5个S素养第4个S清洁第3个S清扫区分“要用”与“不用”的东西保持美观整洁使员工养成良好习惯遵守各项规章制度将不需要的东西彻底清扫干净第2个S整顿（SEIRI）SEITONSEISOSEIKETSUSHITSUKE地、物人5S的简明记忆整理：要与不要，一留一弃；整顿：科学布局，取用方便；清扫：清除垃圾，美化环境；清洁：洁净环境，贯彻到底；修养：形成制度，养成习惯。人造环境，环境育人! 5S宣传标语要想工作环境好，整理整顿要做到，每日清扫不能少，清洁素养最重要。健康安全环境好，整理整顿不可少，每日清扫清洁勤，我们都有好素养整理空间效率化整顿时间效率化清扫找出问题根源，预防问题产生清洁标准化素养5S始于素养，终于素养人造环境，环境育人! 1. 推行5S的目的 改善和提