蚌埠医学院生物科学系本科毕业论文规范

1、蚌埠医学院生物科学系本科毕业论文规范毕业论文又称学位论文，是学术论文中的一种类型，要求符合科学性、创新性、真实性。毕业论文的撰写过程是学生毕业实习结果的总结、提高和升华过程。毕业论文是学生从事系统的科学研究的初步尝试结果，是毕业前上交的最后一份答卷。毕业论文应包括以下内容： 一、标题题目的名称应力求简短、明确、有概括性，直接反映毕业论文的中心内容和学科特点。题长一般不超过20个字，如确有必要，可用副标题作补充。二、作者及单位 三、摘要又叫内容提要，是从论文中提炼出来的要点，扼要地向读者介绍论文的主要内容和观点，是全文的高度浓缩。 四、关键词关键词（也叫主题词），是反映内容主题的词或词组，一般3

2、8个。中英文关键词放在中英文摘要的下面。关键词之间用分号分开。五、方法方法与材料或对象与方法，是实验研究、临床试验和现场调查的手段，是科技论文的基础，是判断论文的科学性、先进性的主要依据。写作时按研究设计的先后顺序依次说明，应写得具体真实，以便读者评价研究结果的可信程度，并照此重复实验得到相同的结果，对论文质量起保证作用。（研究对象、例数、如何分组、录入与分析所采用的软件等内容）。 六、结果 结果是作者调查、观察或实验研究成果的结晶，是论文的核心部分，全文的结论由此得出，讨论由此引发，判断推理由此导出。其写作技巧在于统计分析，应当善于将调查、实验、观察得到的原始资料或数据，按研究目的、要求作统

3、计学处理，分析其意义、价值，借助图表和文字加以表达。七、讨论 讨论是论文的精华部分，是对研究结果的科学解释与评价。是作者对实验观察结果思考、理论分析和科学推论，阐明事物间的内部联系与发展规律，揭示研究结果在理论与实践中的意义，是作者学术思想的展示，论文水平的显示。八、结论结论是把结果与讨论分析后的认识，以简明形式表现出来，起着概括主题的作用，是对整个研究工作进行归纳总结的产物。要把自己的研究成果与他人的研究结果进行比较，展示该研究课题结果的优越之处和本课题的研究中尚存在的问题以及课题的进一步研究前景。 九、参考文献毕业论文的最后必须列写所用过的参考文献；列写参考文献必须严格按照论文中引用,文献

4、的先后顺序依次列写. 蚌埠医学院生物科学系 二一五年七月一日蚌埠医学院生物科学系本科毕业论文任务书说明一、毕业论文任务书是学院根据已经确定的毕业论文题目下达给学生的一种教学文件，是学生在指导教师的指导下独立从事毕业论文工作的依据。此任务书由指导教师负责指导学生填写，经专业教研室主任，系部负责人审查签字后作为正式任务下达给学生。二、任务书必须针对每个学生下达，不能多人共用，若是几人共同完成的题目，必须是每人各有专题，各有侧重。选题要恰当，任务要明确，难度要适中，份量要合理，使每个学生在规定的时限内，经过自己的努力，可以完成任务书规定的设计研究内容。三、任务书一经下达，不得随意改动。四、填写基本要

5、求：蚌埠医学院生物科学系本科毕业论文成绩评审办法为保证我系普教本科生毕业论文的质量，加强其科学性与规范性，对我系普教本科生毕业论文成绩评审工作做如下规定。一、评审过程本科生毕业论文评审含以下几个过程：1、指导教师评审指导教师依照毕业论文完成情况评价表（评价表1）的评分标准，针对学生毕业论文的完成情况进行评审，给出成绩及评语，并将其在学生参加答辩前提交至系答辩领导小组。2、评阅人评审评阅教师依照毕业论文质量评价表（评价表2）的评分标准，对毕业论文进行评阅，给出成绩及评语，在学生参加答辩前提交至系、部答辩领导小组。3、答辩小组评审答辩小组依照毕业论文答辩情况评价表（评价表3）的评分标准，针对学生答

6、辩的情况进行评审，给出成绩及评语，并将其在答辩结束后三日内提交至系部答辩领导小组。4、毕业论文成绩确定答辩领导小组对每位毕业生上述三项评分进行审核，根据学生毕业论文的总体情况进行综合评定，给出各项评分的审核分，计算综合成绩，写出综合评语，并填写蚌埠医学院本科生毕业论文综合成绩评价表。5、学院答辩委员会审核签字蚌埠医学院答辩委员会应对毕业论文成绩进行最后审查，并在蚌埠医学院本科生毕业论文综合成绩评价表签字。学院组织的全院性公开答辩可参照上述过程执行。二、评分标准及成绩评定1、在评价表1、评价表2、评价表3中，各项目均提供了评语选项及其对应的评分标准，指导教师、评阅教师、答辩小组可参考此评语选项，

7、并根据实际情况进行评分（该分数不一定对应评分表中提供的评语选项中的某一项，但给出分数不得超过该项目的最高分）。2、毕业论文的成绩首先采用“结构分”进行综合评定。计算公式为：Y=X1+X2+X3其中：Y 毕业论文综合评定分X1指导教师对毕业论文完成情况评分X2评阅人对毕业论文质量评分X3答辩小组对毕业论文答辩情况评分X3=答辩小组各成员评分答辩小组成员数综合评定分如有小数时，则四舍五入取整，并将其按下列标准转换为五级分制成绩：90100，优；8089，良；7079，中；6069，及格；60分以下，不及格。确定的五级分制成绩为学生毕业论文的最终成绩。 蚌埠医学院生物科学系 二一五年附件1：评价表1

8、：指导教师对毕业设计完成情况评价表附件2：评价表2：评阅人对毕业设计质量评价表附件3：评价表3：毕业论文答辩情况评价表附件4：蚌埠医学院本科生毕业论文综合成绩评价表评价表1： 指导教师对毕业设计完成情况评价表(满分50分)系部学生姓名评分专 业学号设计题目1文献检索、阅读及综述能力分 （6分）A 文献查阅、翻译、阅读、综述能力强 （6分）C 文献查阅、翻译、阅读、综述能力一般 （4分）介于A、C之间的为B（5分），低于C的为D（3分）2实验（设计）方案、研究方案及方案设计能力分 （8分）A 在指导教师的指导下，方案具有独到见解 （8分）C 只有在指导教师的多次指导下，才能确定方案 （5分） 介

9、于A、C之间的为B（6.5分），低于C的为D（4分） 3基本理论运用及自学能力分 （8分）A 基本概念清晰、基本理论扎实，并能在设计中很好运用，自学能力强 （8分）C 基本概念、基本理论掌握程度一般，基本理论运用及自学能力一般 （5分）介于A、C之间的为B（6.5分），低于C的为D（4分）4分析问题、解决问题能力分 （计8分）A 能正确地分析毕业设计实施过程中遇到的各种问题，并提出解决问题的有效措施，（8分） C 能对设计过程中遇到的问题作初步分析，并有一些解决措施 （5分）介于A、C之间的为B（6.5分），低于C的为D（4分）5动手能力分，包括实验、绘图、计算、制作、数据处理等能力 （8分）

10、A 原始实验记录或工作记录详细准确，能正确分析与取舍所掌握的数据，能正确分析数据形成的各种原因，正确选择设计方法、计算结果正确 （8分）C 数据处理及理论计算能力一般 （5分） 介于A、C之间的为B（6.5分），低于C的为D（4分） 6科学素养、学习态度、纪律表现分 （6分）A 工作严谨、认真、诚实，学习努力、勤奋，严格遵守相关纪律规范 （6分）C 工作及学习态度表现一般，基本能遵守相关纪律规范 （4分）介于A、C之间的为B（5分），低于C的为D（3分）7工作量及毕业论文进度分 （6分）A 学生对自己的工作量要求很饱满，能很好地完成规定的进度 （6分）C 学生对自己的工作量要求一般，勉强完成进

11、度 （4分）介于A、C之间的为B（5分），低于C的为D（3分）毕业设计完成情况总成绩：指导教师评语： 指导教师签字： 年 月 日注：请参考上述评分选项内容编写评语。评价表2： 系部学生姓名评分专 业学号设计题目1毕业论文书写规范分 （4分）A 毕业设计格式规范，符合学院规定的毕业设计撰写格式要求。（1.封面、2. 摘要、 3. 英文摘要、4. 目录、5.图表清单及符号说明、6、正文、7.结论、8.注释、9. 参考文献、10.附录、11.谢辞） （4分） B A中所列项目中有一至二项不合格者 （3分）C A中所列项目中有三至四项不合格者 （2分）D A中所列项目中超过四项不合格者 （1分）2毕业

12、论文文字书写基本要求分 （ 3分）A 采用计算机打印；语句通顺、流畅；标点符号、语法正确；叙述简明扼要；思路层次清晰，概括全面准确；重点突出 （3分）C 基本能达到选项“A”的要求 （1分） 介于A、C之间的为B（2分），低于C的为D （0分） 3毕业论文正文质量分 （10分）A 在课题研究中能熟练运用本专业所必需的基础理论和基本专业知识，分析问题，解决问题；理论；概念清晰，应用合理；层次清晰；逻辑性强；论证严密，计算准确；结构严谨，结论正确。 （10分） B 毕业设计正文质量较好，无原则性表达错误，达到基本要求 （8分） C 毕业设计正文质量一般，达到基本要求 （6分） D 毕业设计正文质量

13、很差，出现个别原则性表达错误，图纸数量基本达到要求 （ 5分） 4毕业论文创造性分 （3分）A 研究成果具有一定水平，得出创造性结论，在某些领域获得初步进展。同行阅读毕业设计后能感到作者的研究工作具有一定的学术和实用价值，体现出很好水平 （3分）B 提出了创新性设想，但具体思路尚有待完善或有考虑不周之处 （2分） C 提出了创新性设想，但尚有未解决的问题 （1分）D 基本没有创新性 （0分）毕业设计质量总成绩：评阅人评语： 评阅人签字： 年 月 日评阅人对毕业论文质量评价表 (满分20分)注：请参考上述评分选项内容编写评语。评价表3： 毕业论文答辩情况评价表 (满分30分)系部学生姓名评分专

14、业学号论文题目1毕业论文水平和工作量评价分 （计8分）A 有创新性结果，有一定的推广应用价值，课题研究内容、难易程度和工作量符合教学要求，全面完成了任务书所规定的各项要求 （8分）C 有一定的创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求 （4分）介于A、C之间的为B（6分），低于C的为D（2分） 2课题内容评价分 （计5分）A 概念清晰，论点正确，方法科学，分析归纳合理；结论有应用价值 （5分）B 概念清晰，论点正确，基本符合要求 (3分）介于A、C之间的为B（4分），低于C的为D（2分）3答辩准备情况分 （计5分）A 准备工作充分，符合时间要求 （5分）C 准备工作基本符合要求 （3分）介于

15、A、C之间的为B（4分），低于C的为D（2分）4毕业论文介绍表达情况分 （计7分）A 语言表达准确，重点突出，论点正确 （7分）C 论点正确，重点基本能表达清楚 （3分）介于A、C之间的为B（5分），低于C的为D（2分）5回答问题表现分 （计5分）A 回答问题有理论依据,概念清楚，思维敏捷，知识面宽厚，准确深入 （5分）C 回答问题概念较清楚，基本符合要求 （3分）介于A、C之间的为B（4分），低于C的为D（2分）答辩情况总成绩： 答辩情况评语：答辩小组负责人签字： 年 月 日注：请参考上述评分选项内容编写评语。蚌埠医学院本科生毕业论文综合成绩评价表系部学生姓名专 业学号论文题目答辩时间指导教

16、师对毕业论文完成情况评分：评阅人对毕业论文质量情况评分：毕业论文答辩情况评分：毕业论文综合评定成绩（五级分制）：毕业论文综合评语：答辩领导小组负责人签字（盖章）：系部毕业论文工作领导小组负责人（盖章）： 年 月 日（公章）注：综合评语中应当包括学生在毕业论文实施或写作过程中的学习态度、文献查阅与素材处理能力、运用理论分析与解决问题能力、创新能力、写作能力，毕业论文本身的书写规范、正文或图表质量以及学生答辩情况等内容。蚌埠医学院优秀毕业论文评选规定一、推荐条件1毕业论文通过学院答辩，成绩优秀；2毕业论文题目和内容在教学、科研、生产等方面具有现实意义或实用性；3毕业论文能体现学生有比较强的综合运用

17、知识的能力，分析问题和解决问题的能力。4论文立论正确、论据充分、论述清晰，并具有一定的创新性或独到见解内容。具备上述条件的，经单位推荐，参与学院评奖。二、评奖程序1由学生本人提出申请，填写优秀毕业论文申请表有关内容；2由指导教师推荐，单位组织专家进行答辩初评，并认真填写答辩评审意见和推荐意见；3学院组织专家组对推荐的毕业论文进行评审；4坚持“优中选优”的原则，由学院专家组评选出院级优秀毕业论文，报学院优秀毕业论文评奖领导小组确定为“蚌埠医学院优秀毕业论文”。三、奖励办法1学院行文公布获奖结果，并给获奖的学生及指导教师颁发荣誉证书；2、汇编蚌埠医学院优秀毕业论文集，并赠送给获奖学生和指导教师；3

18、、优秀毕业论文奖将作为教学工作质量评估指标之一，纳入各单位教学质量评估体系。四、应提供的材料1优秀毕业论文原件；23500字左右的压缩稿（附软盘拷贝版）；3毕业论文任务书及成绩单； 4优秀毕业论文申请表等。蚌埠医学院本科生优秀毕业毕业论文质量评价表(满分50分)专 业评分姓名学号论文题目1论文基本格式 （10分）（1）封面；（2）摘要；（3）英文摘要；（4）正文；（5）结论；（6）参考文献；（7）指导教师；A 达到以上要求 （10分） B 所列项目中有一至二项不合格者 （8分）C 所列项目中有三至四项不合格者 （6分）D 所列项目中超过四项不合格者 （4分）2论文文字书写基本要求 （10分）（1）论文字数大于6000字；（2）书写和表格设计规范；（3）标点符号、语法正确，无错别字；（4）语句通顺、流畅；（5）思路清晰，叙述简明扼要；（6）重点突出； A 达到以上要求 （10分）B 所列项目中有一至二项不合格者 （8分）C 所列项目中有三至四项不合格者 （6分） D 所列项目中超过四项不合格者 （4分） 3论文正文质量 （20分）（1）选题科学；（2）实验设计合理；（3）能熟练运用本专业的“三基”，分析问题，解决问题；（4）论证严密、结构严