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文档简介

1、教学内容1、学唱、表演、创编歌曲我是小小音乐家。2、认识中外乐器及了解其音色。目标1、技能目标：能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。2、认知目标：认识手鼓、小喇叭、小木琴三件乐器及了解其音色。3、情感目标：通过当一名小音家 ，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创新能力。教学过程课的内容课的组织 与 教师活动学生活动练习时 间备注准备部分音乐进入课堂 律动1、恰、恰、恰钢琴弹奏多媒体音乐恰、恰、恰1、拍手进入课堂； 2、要求：精神饱满、节奏整齐 3、放松愉快地进行律动。8分钟情绪调动基本部分节奏练习：OXX 、XX、X0XX|XXX0复制粘贴0 X X|X XX X X|X XX

2、X X|X XX X X|X XX|4、口风琴伴奏。加上音高05433343 22 2唱一唱二、小结 教师引导学生在节奏中提升能力。示范法模仿法指导法创新助学学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习3、创新编奏：（1）用特隆砰砰砰。（2）用特隆嘀嘀哒。（3）用特隆叮叮咚27分钟培养创新精神针对问题进行指导学唱歌曲:范唱歌曲:找情绪复听歌曲;找乐器（手鼓、小喇叭、小木琴）三听歌曲：找地点（伦敦）四听歌曲：完成练唱。艺术处理：V呼吸、休止符、完整演唱歌曲五、创编展示 ：合作助学互动白板学生认真听，带着任务来学唱 2、观察示范注意练唱的方法； 3、认真练习，努力尝试，争取超越自我；4、合作编排，协调一致，合作共赢。结束部分放松活动（小燕子）

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