专题1空气氧气

1、专题1空气 氧气考点知识梳理中考典例精析第一部分 身边的化学物质专题训练考点一 空气的成分与用途成分含量性质与用途氮气_1.工业原料，用于生产硝酸和氮肥2.性质稳定，作_，用于食品防腐和延长灯泡寿命3.液氮，作制冷剂，还用于超导实验氧气_1.供给呼吸2.作_，用于钢铁冶炼和金属焊接等稀有气体_1.包括_、氖、氩、氪、氙等2.性质十分稳定，作保护气3.通电时发光，作电光源二氧化碳_1.是光合作用的原料2.固态CO2(俗称_)作_3.工业上用于制碱、尿素、汽水等4.不支持燃烧，作_78%21%0.94%0.03%保护气助燃剂氦干冰制冷剂灭火剂考点二测定空气中氧气的含量1实验原理：通过完全消耗一定量

2、的空气中的_，导致气体的压强变_，恢复原状态后减少的体积即为氧气的体积。2药品的选择：所选药品只能与空气中的_反应，不能和其他气体成分反应，且反应不能生成_，另外药品的量要_。常用药品是_、铜丝等。氧气小氧气新的气体充足(过量)红磷3常用实验装置4注意事项(1)药品按要求选择，一定要足量。(2)装置的气密性要_。(3)反应完成后要待_再读数。良好冷却至室温考点三 保护空气1空气污染来源：主要来自于_的燃烧和_的排放。2目前计入空气污染指数的主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒和臭氧等，其中_会导致酸雨的形成。3防治污染的措施：制定环境保护法律，加强大气质量监测；控制污染源，减少

3、废气的排放；提倡使用清洁能源；植树造林和种草等。化石燃料汽车尾气二氧化硫、二氧化氮考点四 氧气的性质1物理性质通常状况下，氧气的密度比空气_，_溶于水。液态氧和固态氧都是淡蓝的。2化学性质氧气的化学性质活泼，在一定条件下可与很多物质发生氧化反应。大不易(1)氧气具有助燃性，能够支持燃烧。常见物质在空气和氧气中的燃烧现象如下表：物质在空气中在氧气中木炭持续保持_状态，无烟无焰剧烈燃烧，发出_光，放热，生成_的气体化学方程式_硫发出微弱的_火焰，放热，产生_的气体发出明亮的_火焰，放热，产生大量_的气体化学方程式_镁条剧烈燃烧，发出耀眼的_，放热，生成_固体更剧烈化学方程式_铁丝不燃烧剧烈燃烧，_

4、，放热，生成_固体化学方程式_红热白使澄清石灰水变浑浊淡蓝色有刺激性气味蓝紫色有刺激性气味白光白色火星四射黑色(2)缓慢氧化：进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应，其特点是放热但不发光，如动植物呼吸、钢铁生锈等。考点五 氧气的制备1工业制法工业上常用_的方法制备氧气。首先通过降温加压，使空气液化，然后蒸发，利用各成分的_不同将其分离开，从而得到氧气，加压贮存于蓝色钢瓶中。这个过程属于_变化。2实验室制法(1)反应原理分离液态空气沸点物理药品化学方程式高锰酸钾氯酸钾过氧化氢溶液(2)实验装置(3)收集及验满方法_法：当_有大量气泡冒出时说明已收集满；_法：将带火星的木条_，木条复燃说明已收集

5、满。排水集气瓶口向上排空气靠近集气瓶口(4)检验方法将带火星的木条_，木条复燃说明气体为氧气。(5)干燥方法氧气可以使用_等干燥剂进行干燥。伸入集气瓶中浓硫酸、生石灰、烧碱固体记忆技巧实验室制取氧气(固固加热型)的步骤可以这样记：茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)查：检查装置的气密性装：盛装样品，连好装置定：试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯进行加热收：收集气体离：导管移离水面熄：熄灭酒精灯，停止加热 (2011广州)下列关于空气中各组成成分的说法正确的是()A空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应B空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C空气中的N2可作为生产氮肥的原料D空气中的稀

6、有气体没有任何使用价值【解析】氧气的化学性质比较活泼，在常温、点燃或高温时都能与某些物质发生化学反应，故A错误；二氧化碳是导致温室效应的气体，二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要原因，故B错误；稀有气体可以做电光源、保护气、防腐气体等，故D错误。【答案】C 下列有关空气中各种成分的说法正确的是( )A氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量的增加会引起温室效应，属于空气污染物B (2011肇庆)按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：(1)燃烧的现象是_；(2)红磷燃烧一

7、段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_；(3)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为_。【解析】通电后红磷达到着火点，红磷燃烧并产生大量白烟，由于瓶内氧气被消耗，故红磷会慢慢熄灭。装置冷却后，松开止水夹，由于瓶内氧气被消耗，因此瓶内压强比外界压强小，水会沿导管进入瓶内，最终进入瓶内的水约占集气瓶容积的五分之一，也就是消耗的氧气的体积。【答案】(1)红磷燃烧，产生大量白烟，最后慢慢熄灭(2)集气瓶内的氧气已消耗完(3)烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降)，集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一。【方法点拨】有关空气成分的实验探究是历年中考考查的热点。命题主要从实验现象、结论、误差原因分析、装置

8、的评价等方面进行考查。解答此类试题要熟记磷、铜等物质反应的现象、能够从不同角度分析实验误差产生的原因以及通过对比找出不同装置的优缺点等。 在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了下图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25 mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积的变化。(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_。 (2)写出该实验中反应的化学方程式：_。(3)小明做这个实验时测得实验结果如下：由此数据可以推算出他测定的空气中

9、氧气的体积分数 2l%(填“”、“”或“”)。造成该实验出现误差的原因可能是_ (填序号)。没有交替缓慢推动两个注射器活塞；读数时没有冷却至室温；加入铜丝量太少；加入铜丝量太多。使注射器内空气中的氧气与铜丝充分反应反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25 mL22 mL(4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是_。通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量反应前后体积(或质量)的变化，从而得出该种成分的含量(合理即可) 例题3 (2011苏州)下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是( )A镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气

10、中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体【解析】镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故A错；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故B错误；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，故D错。【答案】C 下列有关实验现象的描述，正确的是( )A红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾B木炭和蜡烛在氧气中燃烧时，瓶壁上都有水珠生成C镁条在空气中燃烧时，生成白色固体D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成

11、黑色固体四氧化三铁C例题4 (2011呼伦贝尔)结合下图所示实验装置，回答下列问题：(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用_装置做气体发生装置(填字母)，其反应的化学方程式为：_；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选用的气体发生装置为_(填字母)，其反应的化学方程式为：_。(2)通过查阅资料得知：实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气；一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应：2NOO2=2NO2。那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为_(填字母)；收集一氧化氮气体应选择的装置是_(填字母)。(3)如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入的液体为_；氧气应从_端(

12、填“a”或“b”)进入F中；如果用装满水的F装置收集氢气，则氢气应从_端(填“a”或“b”)进入F中。【解析】(1)略(2)由信息可知,实验室制取氨气的药品为固体试剂,且反应条件为加热，故发生装置应选A；由于一氧化氮气体难溶于水，且在空气中能与氧气反应生成二氧化氮，因此只能用排水法收集，故收集装置选C。(3)能干燥氧气的液体药品是浓硫酸，用F装置洗气、除杂应遵循长进短出的方法,故氧气应从a端通;利用F装置用排水法收集气体时，应遵循短进长出的方法，故氢气应从b端进入。【方法点拨】此类试题考查有关实验室制取氧气化学反应方程式的书写、装置的选择、知识迁移的运用以及干燥、收集方法的选择等。解答此类试题要熟记有关反应的化学方程式，会运用实验室制取氧气的原理选择制取气体的装置以及根据气体的性质选择收集气体的装置。 现有以下仪器，请回答下列问题(1)仪器的名称是_；取用粉末状固体必须用到的仪器是_ (填序号)。(2)如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器_ (填序号)。试管3)如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器_ (填序号)；其化学方程式