【部编版】我是一张纸完美教学课件(共32张)

1、我是一张纸第二课时道德与法治部教版 二年级下第1页，共32页。第二课时第2页，共32页。环保小讲堂第3页，共32页。为什么我们不能浪费纸张呢？思 考第4页，共32页。纸张的生产从来就是以破坏环境为代价的。据资料显示，目前我国每生产1吨纸就要耗费20棵大树、100立方米水。如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约 2700吨纸、27万吨水第5页，共32页。上节课布置的课后调查作业你完成得怎么样了呢？请你为大家展示一下你的调查结果吧！小展示身边浪费纸张的现象第6页，共32页。身边总是有些同学在一张纸上只写了几个字就扔掉，真浪费！小展示身边浪费纸张的现象第7页，共32页。也有很多的同学喜欢撕崭新的作业

2、本上的纸来折纸飞机玩！小展示身边浪费纸张的现象第8页，共32页。如何引导他们写出真情实感的习作呢?在具体教学中，首先对于写“真”的作文，给予高分鼓励，肯定表扬。对于不说真话，不写真事的正确引导他们意识到说假话，写假事是错误的。其次引导学生拓展题材，在生活、在回忆中找真。如写“难忘的一件事”，可以从“为什么难忘”入手，引导学生回忆童年到少年，从校内到校外。说说生活中曾经有过的“有趣的、有意义的、受教训的、后悔的、令人伤心的、令人高兴的、令人气愤的、打击最大的”一件事。这样可使一个平常题目延伸到生活的每个角落，使学生惊叹题意的广泛，在生活、回忆中选取印象最深的一件真事来写，这就可免去无米下锅之苦和

3、抄袭杜撰之弊。第三、创设自由表达的空间，让学生在交流中，细细品味，体验真情实感。学生一旦有机会无拘无束地进行口语交流，他们能尽情地流畅地表达自己的真情实感，说出了真话，再让学生动笔就不会空话、客套话一大堆了。(1)读出诗中所蕴含的画面通过这个教学环节，使学生透过诗，看到了诗人心灵深处的一种追求。了解到了诗人向往远离喧嚣、悠闲自乐生活的原因后，我再次引领学生诵读古诗。这不仅使教学回归到古诗的本体上来，更是学生的情感在回归和升华，从而受到情感熏陶，获得思想启迪，进而解决了本课的教学难点。课堂教学永远是一门遗憾的艺术，对于像我这样普普通通的一线教师来说，更是遗憾多多。前半堂课课堂很沉闷，为什么会出现

4、这种情况呢?我想，主要原因在于当学生划出了描写香气的句子谈感受时，脱离了文本具体的语言环境，孤零零地那么几个句子，确实很难入情入境。让学生自读4、8小节，在语境中感受体会，或许情况就不同了。我感觉教师牵得痕迹太浓，略读的味道没上出来。但具体如何放，我不知道，这方面只有以后多关注，在教学实践中争取摸索出一点教学略读课文的方法来。语文教学反思是指语文老师对教学活动的再认识、再思考，通过总结经验教训，进一步提高小学语文教育教学水平。下面是小编整理的，供大家参阅，希望对你有帮助!商店里有很多商品的包装盒制作太精美，很浪费纸！小展示身边浪费纸张的现象第9页，共32页。有的人总是用很多的纸巾来擦手，真是太

5、浪费了！小展示身边浪费纸张的现象第10页，共32页。说一说：当你看到这些浪费纸张的行为的时候，你有什么感受，可以和我们分享一下吗？第11页，共32页。我感觉到很难过，因为这些纸都是需要很多的树木和水才能造成的，这样浪费纸张太浪费资源了！第12页，共32页。我感觉到很生气，明明大家可以不使用那么的纸张的，但是却那么地浪费资源。第13页，共32页。如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不珍惜我，我就会很痛苦小纸张的心声第14页，共32页。想一想：你有什么好办法可以节约纸张，让小纸张开心起来吗？第15页，共32页。用完的纸张可以把它送到回收站去，回收利用。我的办法第16页，共32页。盲人

6、练习写字的盲文纸很贵，挂历是最好的替代品，家里用完的挂历可以从扫盲人学校去，做成盲人的练习本。我的办法第17页，共32页。平时使用草稿纸计算的时候，不要留下太多的空白，两面都要使用，没有用完的可以整理到一起做成新的草稿本。我的办法第18页，共32页。制作纸飞机玩的时候可以使用废纸。我的办法第19页，共32页。尽量使用手帕、毛巾等，减少纸巾的使用。我的办法第20页，共32页。可以爱护我们的教科书，保持教科书的整洁，然后再把它交给弟弟妹妹重复使用。我的办法第21页，共32页。课本循环利用国外许多国家的学生使用的教材是公共财产,学生只可以借阅,不能据为己有。在英国,教科书循环使用遵循自愿原则,但很多

7、人都大力支持；在美国,教科书也不属于私人,而是将课本和桌椅一起进行编号而在中国各地，政府也支持教材的循环使用。第22页，共32页。这些想法都很棒，一定能够节约纸张，让小纸张变得快乐起来！让我们一起试一试，把这些想法做出来吧！第23页，共32页。第一步：收集还可以用的纸。动动手：一起来做草稿本第24页，共32页。第二步：把它们码好、装订，再把边剪齐。动动手：一起来做草稿本第25页，共32页。第三步：最后写上自己的名字，就可以用了。动动手：一起来做草稿本第26页，共32页。除了制作草稿本以外，你还有哪些想法和计划吗？第27页，共32页。我们可以把包装盒做成储物盒或者笔筒。第28页，共32页。我们可以把用完的废纸、糖果纸给洋娃娃做衣服。第29页，共32页。对于废纸，还可以怎样利用呢？请你利用周末的时间，用废纸制作一件制作一件环保作品，下节课我们一起来展示喔！