构成物质的基本微粒-分子和原子教学课件沪教版

1、第二节 构成物质的基本微粒-分子和原子不同微粒构成的物质氯化钠（食盐）是由离子构成的金刚石是由_构成的碳原子不同微粒构成的物质干冰由_构成不同微粒构成的物质二氧化碳分子金属铜是由_构成的不同微粒构成的物质铜原子1、构成物质的微粒有分子、原子、离子等2、金属、稀有气体及某些常温下的固态非金属都是由原子构成的（Cu、He、C）；3、一些常温下呈气态的物质都是由分子构成的（O2、H2O、CO2）；4、一般情况下金属和非金属组成的物质是由离子构成的（NaCl、MgCl2）。归纳一：构成物质的微粒几种由分子构成的物质水是由大量的_构成的每个水分子是_由构成的水分子两个氢原子和一个氧原子一滴水中约有1.7

2、 1021个水分 子 如果全中国13亿人每1秒钟能数4个水分子，每天24小时不停地数，数完一滴水中的水分子，要花去多少时间？10366年几种由分子构成的物质干冰（二氧化碳）是由大量的_构成的二氧化碳分子二氧化碳分子是由_构成的 两个碳原子和一个氧原子几种由分子构成的物质氢气是由大量的_构成的氢分子每个氢分子是由_构成的 两个氢原子苯分子图像分子是真实客观存在的 蛋白质分子图像分子是真实客观存在的 碳60分子照片碳60 结构示意图足球烯 分子是真实客观存在的 小结：分子的特点分子很小，分子之间有空隙。分子是在不停地运动。分子是客观真实存在的。分子是由原子构成的，有些分子例如：O2、H2、C60等

3、都是由同种原子构成，有些分子是由不同种原子构成的，例如H2O、CO2、等。微粒的共性用分子的观点看物质的变化水电解过程模拟动画 水状态变化过程模拟动画讨论一、（从微观粒子的角度）水电解得到氢气和氧气，是水中有氢气 和氧气吗？氢气和氧气还具有水的性质吗？为什么 ？1、对于由分子构成的物质来说：分子是保持物质化学性质的最小粒子。结论2、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。讨论二、（从微观粒子的角度）结论1、如何从微粒的角度描述水电解的过程？ 1、在水的电解中水分子分解成了氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别两两结合成氢分子和氧分子。2、化学变化的实质是什么？ 2、化学变化的实质是反应物的分子分成

4、原子，原子重新组合的过程。 在化学变化中，分子可分，原子不可分。水电解和水沸腾有何本质不同？即物理变化和化学变化有何本质不同？ 讨论三、（从微观粒子的角度）1、在水的电解中水分子发生了改变。水分子分解成了氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别两两结合成氢分子和氧分子。即化学变化中分子改变了。2、在水的沸腾中，水分子没有发生改变。水受热后水分子运动速度加快，水分子之间空隙变大，水由液态变成气态。即物理变化中分子本身不改变。归纳二：分子3、分子是由原子构成的，有些分子是由同种原子构成，有些分子是由不同种原子构成。4、分子具有微观粒子的共性1、分子是保持物质化学性质的最小粒子。2、同种分子性质相同，不

5、同种分子性质不同。用分子的观点认识混合物和纯净物。从宏观角度看，纯净物是由一种物质组成，而混合物是由两种或两种以上物质组成。从微观角度看，由分子构成的物质，如果是由同种分子构成的就是纯净物，如果是由不同种分子构成的就是混合物。由于同种分子性质相同，不同种分子性质不同，所以纯净物有固定的性质和组成，混合物则没有。巴克纸中的多壁碳纳米管在原子力显微镜下的图像通过扫描隧道显微镜移动12个溴原子所拍的纳米级图像原子弹爆炸瞬间铜表面的铁原子铁原子写出的原子图像通过移动硅原子写出的“中国”世界上最小也是最大的汉字 扫描隧道电子显显镜拍摄的硅原子图像金刚石金刚石是由_构成的碳原子石墨原子的大小原子是非常小的

6、微粒。如氧原子的直径为1.4810-10m，如果 把氧原子紧密地排成 1.48cm长的一列，大约需要1亿个原子。如果将氢原子与直径为1cm的小球相比，相当于将一个水果与地球相比。一个氧原子的质量：2.6571026 kg一个碳原子的质量：1.99310 26 kg 用这样小的数量来表示原子的质量使用起来极不方便，谁能想出一种化繁为简的办法，用这种方法方便的表示原子质量呢？课后思考归纳三：原子1、原子是化学变化中的最小粒子2、原子可以构成分子:如氧分子是由_构成的。3、原子可以直接构成物质：如金刚石和石墨都是由_构成的，铁是由_构成的。4、原子具有微观粒子的共性。两个氧原子铁原子碳原子归纳分子和

7、原子的区别与联系2、在化学变化中，原子不可再分。2、在化学变化中，分子可分。区别联系原子分子物质分子原子构成构成分成构成1、原子是化学变化中的最小微粒1、分子是保持物质化学性质的 一种微粒我的收获构成物质的基本微粒分子的特点、原子的特点，其区别与联系用微粒的观点解释物理变化和化学变化，解释水电解和水蒸发。用微粒的观点解释混合物和纯净物练习1、在下列各物质中，含有氧分子的是（）。A、CO2B、H20 C、MnO2D、空气2、从微粒的角度解释下列问题： （1）混合物和纯净物有何不同？ （2）水蒸发后，化学性质没有变。3、说出下列物质各是由什么微粒构成？A.CO2B、H2OC、CuD、HeF、金刚石

8、中考链接1、下列说法中正确的是（ ） A、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子。 B、在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化。 C、水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化。 D、物质在变化中表现出来的性质，就是物质的化学性质。2、判断下列说法是否正确,变说明理由。（1）同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。（2）同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子。（3）空气是由空气分子构成的。3、在降温和加压的情况下，氧气由无色气体变为淡蓝色液体，其原因是_。作业课堂作业 P7071 2、3、5、6、8课后作业1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子

9、，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人

10、多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事

11、），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将

12、会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的