教科版三年级科学上册第二单元《空气》测试卷及答案（含三套题）

1、教科版三年级科学上册第二单元空气测试卷（总分值：100分时间:40分钟）题号三四总分分数一、填空题（每空1分，共10分）.水从一个杯子里倒进另一个形状不同的杯子里，它的形状立即会发生 变化，这说明水没有 的形状。.空气和水都能空间，都有,都是无色透明的，空气容易被 o.沸腾的水中会有气泡冒出，这些气泡主要是,说明 TOC o 1-5 h z 比水O.帆船航行是借用 的力量，热的空气，会 o.火柴在空气中可以燃烧，说明空气可以支持 o二、判断题（每题1分，共10分）.水和空气都是摸不着的。（）.红旗在飘，说明空气在流动。（）.空气很轻，容易泄露，所以我们很难收集空气。（）.最早证明空气有重量的科

2、学家是牛顿。（）.风看不见、摸不着，我们无法研究风。（）.制作空气压缩枪时，一开始要在注射器中吸入一些空气。（）.一大袋空气一定比一小袋水要重。（）.制作“热气球”时，用纸筒罩住蜡烛可以防止塑料袋变形。（）.我们能把空气装进圆柱形容器里，说明空气形状不固定。 （）.动物生存需要空气，而植物生长不需要空气。（）三、选择题（每题3分，共60分）.流感病毒可以通过空气快速的传播，主要是因为空气（）。A.可以流动B.有质量C.没有固定的形状.小小篮球可以充进许多空气，那是因为（）。A.空气占据空间B.空气有重量C.空气可以被压缩.下面物体中有压缩空气的是（）。A.轮胎B.牛皮筋C.实心球.17世纪时，

3、伟大的科学家伽利略用实验证明空气（）。A.能流动B.有重量C.能压缩.关于水和空气的共同点，说法不正确的选项是（）。A.都是无色无味的B.都会流动C.都有固定的形状.以下能证明空气有重量的是（）。A.用电子秤测得充气皮球比瘪皮球质量大B.热气球在空气中能上升C.用手掂量空气球和吹鼓的气球，感觉质量差不多.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又变冷，冷热空气对流 使空气凉爽，所以空调应装在房间的（）。A.上部B.中部C.下部.在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比拟的结果是（）OA.装满水的塑料袋重B.装满空气的塑料袋重C.两个塑料袋一样重.把杯子里的水倒掉以后，杯子里没有东西C.

4、操场上的红旗静止不动，说明红旗周围没有空气.夏天使用空调时，应该把出风口（）。A.向上打B.水平放C.向下打吹哨子时能发出声音是因为（）。A.空气能占据空间B.空气有质量C,空气能流动.以下说法中，正确的选项是（）。A.做压缩空气的实验时，注射器可以推到“0”刻度线B.孔明灯点燃后会一直无限上升C.空气是由很多种气体混合而成的.以下说法中，正确的选项是（）。A.有温差的地方就有风B.有空气的地方就有风C.有风的地方就有空气.以下说法中，（）不是风的作用。A.蓝蓝的天上白云飘B.春天柳枝飘动C.在风中行驶的轮船的电动螺旋桨转动.以下关于空气和水的性质，不正确的选项是（）。A.都无色无味 B.都无

5、固定形状C.都摸不着.以下说法中，不属于空气作用的是（）。A.让热气球没有质量，从而可以不断上升B.风力发电C.供给呼吸.以下说法中，利用了热空气比冷空气轻的是（）。A.气球浮在水面上B.暖风机向下吹，房间暖和得更快科学试题第19页（共22页）C.气筒打气后轮胎鼓了起来四、比拟题（共12分）.把以下空气、水、石头的性质在下表中用“ J ”或 X ”表示出来。空气水石头看不见摸不着占据空间有质量能流动五、简答题（每题4分，共8分）.想方法比拟空气和水谁轻谁重。（至少写两种方法）.为什么空气比拟容易被压缩，但是水却很难被压缩？六、实验探究题（共6分）小宁在书上看到一个非常有趣的实验，于是他找来材料

6、也进行了实验。你能把他的实验步骤补充完整吗？实验材料：2个广口瓶，1个玻璃片，1个熏蚊片，1盒火柴，2个盆。 实验步骤：.将2个一样大的广口瓶分别放在盛有冷水和热水的盆中，过一会儿 取出。.在热瓶中放入点燃的熏蚊片，当瓶内充满烟以后取出熏蚊片，立即 用玻璃片盖上。.将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，两个瓶口对齐，观察烟科学试题第20页（共22页）的流动方向。4.重复步骤1、2,将热瓶与冷瓶的位置对调，抽掉玻璃片，再观察烟 的流动情况。实验现象：热瓶在上时，烟的流动方向是 o （2分）冷瓶在上时，烟的流动方向是。 （2分）实验结论：。（2 分）参考答案一、填空题。1.答案：空间2.答案：弹性

7、3.答案：空气风4.答案：流动的5.答案：空气6.答案：固7.答案：液8 .答案：气二、判断题。1.答案：V2.答案：X3.答案：V4.答案：X5.答案：V6.答案：X7.答案：X8.答案：X9.答案：X10.答案：J三、选择题。1.答案：A2.答案：A3.答案：A4.答案：A5.答案：C6.答案：C7.答案:A8.答案：A9.答案：C10.答案:C11.答案：C12.答案：C13 .答案：C14 .答案：A15.答案：B四、比拟题。1.答案:空气水石头看不见XX摸不着7XX占据空间777有质量777能流动7X五、简答题。.答案：用两个同样大小的密封袋装满水和空气，放到天平的两端， 装水的一端

8、下沉，说明空气比水轻；用密封袋装满空气后扔到水里， 密封袋漂浮在水面上，说明空气比水轻（合理答案均可）.答案：因为组成空气的微粒之间的间距比组成水的微粒之间的间距 大，所以空气更容易被压缩六、实验探究题。答案：烟在热瓶中不动从热瓶流向冷瓶中 占据同样空间的热空 气的质量比冷空气小，热空气向上流动，冷空气向下流动.石头属于固体，水属于液体，空气属于气体。以下特征都相同的是（）0A.容易被压缩B.有重量C.会流动.为解决登山人员的呼吸困难，需提供的物质是（）。A.氧气B.食物C.水.在简易天平称量空气质量的实验中，最适合与空气作比照的是（）OA.豆子B.苹果C.玻璃珠.生活中，（）运用了空气可以被

9、压缩的性质。A.吹肥皂泡泡B.用吸管喝饮料C.充气的篮球会弹起来.如以下图所示，先在横梁两端挂上气球（里面装着压缩空气），保持 着平衡。然后将左边的气球放气，左边翘起来了。说明空气（）。A.有重量B.会流动C.可压缩.用气筒充气后气球会鼓起来，那是因为（）。A.空气占据空间B.空气可以被压缩C.空气有重量.把一块多孔的砖块放入水中，有很多气泡冒出来。气泡里面的物质 是（）。A.水B.空气C.没有任何物质.液体具有的性质是（）。A.有固定的形状和体积科学试题第3页（共22页）B.没有固定的形状，有固定的体积C.有固定的形状，没有固定的体积.“吹不大的气球”的实验结果是因为空气（）。A.会被压缩B

10、.占据空间C.有重量. 丁丁在电子秤上先称出一个充足气的皮球重量，然后把皮球里的气 放掉一些，再称出重量，两次重量相比（）。A.没有变化B.第一次重C.第二次重.以下图中放飞的是三国时期的军事家一一诸葛亮创造的“孔明灯”。点燃的孔明灯能放飞的原因是（）。A.蜡烛块燃烧后变轻B.灯内空气受热体积膨胀C.蜡烛块燃烧后灯的外壳变轻20.小明和小刚打乒乓球，小明一不小心把乒乓球踩瘪了，小刚灵机一 动，用科学课上学到的方法将乒乓球热水里浸泡后恢复了原状，小刚是 利用了什么原理？（）。A.固体的热胀冷缩B.液体的热胀冷缩C.气体的热胀冷缩四、简答题（选择题每题3分，除标注外，填空题每空1分，共20分）科学

11、试题第4页（共22页）1. （6分）比拟水和空气，请将它们的不同点及相同点记录在下面的维 恩图中。2. （6分）请你设计一个证明空气有重量的实验方案。3. （8分）在学习空气单元时，小明做了有关空气的局部实验。第一个实验：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指 堵住管口。用同样大小的力向下压活塞。观察到了以下现象：0W第支注射器笫2支注射器支注o （2分）（1）由上图可知，第 支注射器中装的是空气，第 射器中装的是水。（2）从实验中，我们知道了 第二个实验：如以下图所示，瓶中装半瓶水，瓶口用木塞密封，插有A、B 两根吸管。（3）他向吸管吹气，瓶中的水会从另一根吸管流出来。（4）第二

12、个实验证明（）。B空气有质量参考答案C.空气占据空间A.空气可以被压缩一、填空题.答案：固定 解析：水的形状会随容器的变化而变化。.答案：占据重量压缩.答案：水蒸气水蒸气（气体）轻.答案：风（流动的空气）上升.答案：燃烧二、判断题.答案：X 解析：水可以摸到，空气摸不到。.答案：V 解析：空气流动形成风，风吹动红旗飘扬。.答案：X 解析：我们可以用密封的装置收集空气。如：塑料袋、瓶 子。.答案：X 解析：最早证明空气有重量的科学家是伽利略。.答案：X 解析：我们可以研究风的方向和速度等。.答案：V解析：先吸入一些空气才能将管口处的物体发射出去。.答案：X 解析：没有具体说明袋子的大小关系，一大

13、袋空气的重量 可能小于一小袋水的重量。.答案：J解析：木题考查制作“热气球”的考前须知。.答案：V解析：气体的形状是不固定的。.答案：X解析：动物和植物都需要空气。三、选择题.答案：A解析：空气流动也会传播一些细菌和病毒。.答案：C解析：空气被压缩进篮球中。.答案：A解析：实心球中没有压缩空气。.答案：B解析：伽利略证明了空气有重量。.答案：C解析：水和空气都没有固定的形状。.答案：A解析：充气皮球比瘪皮球质量大，证明空气有质量。.答案：A解析：冷空气会下降，所以空调应该装在房间的上部。.答案：A解析：相同体积时，水比空气重。.答案：B解析：物质都有重量。.答案：A解析：登山时呼吸困难是因为高

14、山上空气稀薄，缺少氧气。.答案：A解析：豆子的重量较轻，适合与空气做比照。.答案：C解析：吹泡泡是空气占据空间，充气的篮球弹起来是空气 被压缩，反弹。.答案：A解析：说明空气是有重量的。.答案：A解析：气球鼓起来是因为空气占据空间。.答案：B解析：砖块的小孔中有空气。.答案：B解析：液体有固定的体积。.答案：B解析：空气占据空间。.答案：B科学试题第7页（共22页）解析：空气有重量，放气后重量减少。.答案：B解析：热空气比拟轻。.答案：C解析：乒乓球内的空气受热膨胀，使乒乓球恢复原状。四、简答题.答案：/看得见，摸冷色;无、看不见，叭/的到(味、透明、不到 【不能压缩会j可以压缩能占据，/.答

15、案：研究的问矩空气是否有重量？研究的猜想空气有重量。研究的材料2个气球、3根棉线、1根竹棒、1张透明粘纸.研究的步援(1)吹好两个差不多大小的气球，系上棉线；(2)将两个气球系在竹棒两嫡，中间系上第3根棉线；(3)在一个气球上用针我一个小洞，让气慢慢溜走.实脸现象随着扎洞气球中气的减少，竹棒越来越不平了，扎洞气球端往上翘。实脸结论空气有重量。了部n 懈期弊.答案：(1) 2 1 (2)空气容易被压缩，水不容易被压缩(3) A (4)C科学试题第8页(共22页)教科版三年级科学上册第二单元空气测试卷（总分值：100分时间:40分钟）题号三四总分分数一、填空题（每空1分，共10分）.有一定的形状和

16、体积的是，有一定体积、没有一定形状的是-，既没有一定体积、又没有一定形状的是。.鱼可以生活在水中，说明水中含有 o.在使用简易天平时，要先将天平调,再在两边放上物体，如 果重量相等，天平就会，如果重量不相等，天平就会 o.用蜡烛给“热气球”加热时，我们将纸筒罩住蜡烛的作用是。.在做风的模拟实验时，我们可以借助 和 观察空气的流动。二、判断题（每题1分，共10分）.我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（）.水和空气都是没有颜色的。（）.装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。 （）.倒掉杯子里的水后，杯子里就没有任何物质了。（）.按压装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓

17、起来，说明空气会流动。 （）.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（）.砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中有空气。（）.人不能在水中呼吸，并不能说明水中没有空气。（）.由于孔明灯存在着严重的火灾隐患，所以我们不要随意燃放孔明灯。（）.空气之所以能够被压缩或者被扩张，并不是由于空气里的微粒白身 的大小改变了，而是微粒间的距离发生了变化。（）三、选择题（每题3分，共60分）.我们在做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面装的是（）。A.气体B.肥皂C.水.在风的成因模拟实验中，点燃蜡烛并放到盒中，盒外蚊香的烟会（）。A.进入盒子中B.垂直往上飘C.向四面八方飘3,使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面

18、上，利用的是（）。A.空气有一定的体积B.空气能流动 C.空气比水轻4.用注射器做压缩空气的实验时，我们发现（）。A.注射器中的空气能够被压缩到0毫升B.空气不能被压缩C.空气可以被压缩，但无法压缩到0毫升5,气球放入水中，松开手，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明 （）OA.气球中有空气B.空气是无味的C.空气比水轻D.空气会流动6.以下有关水和空气的比拟中，正确的选项是（）。A.水有重量，空气没有重量B.水是白色的，空气是无色C.水和空气都会流动，都没有固定的形状D.水和空气占据空间的大小都很容易发生变化.气体具有的性质是（）。A.没有固定的形状和体积.没有固定的形状，有固定的体积C.

19、有固定的形状，没有固定的体积.以下关于空气的说法错误的选项是（）。A.空气存在于我们周围B.空气是无色、透明的C.空气中只有氧气 9.欣然在电子秤上先称出一个充足气的篮球重量，然后把篮球里的气放 掉一些，再称出重量，两次重量相比（）。A.没有变化B.第一次轻C.第二次轻.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来,插入水底,纸不会湿的原因是（）o A.空气没有一定的形状B.空气占据杯中的空间C.空气能流动.有两个大小不同的塑料袋里分别装满水和空气，它们称量的重量一 样大，那么它们体积比拟的结果是（）。A.装满水的塑料袋大 B.装满空气的塑料袋大C.两个塑料袋一样大 12.冬天里，爷爷将盛有半杯热水的水杯拧紧

20、后，总难以翻开。这主耍 是因为（）。A.杯盖受冷收缩B.杯中的水受冷收缩C.杯中的空气受冷收缩13.对于以下图，描述比拟准确的是（）。科学试题第11页（共22页）A.杯子里的空间被水占据了B.杯子里的空间被液体占据了C.杯子里的空间被水和空气占据了D.杯子里的空间被水和液体占据了14.往盛满空气的玻璃瓶内再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是 （）OA.重量增加，体积减小B.重量增加，体积不变C.重量和体积都增加 15.小王一不小心把乒乓球踩瘪了，灵机一动，用科学课上学到的方法 将乒乓球热水里浸泡后恢复了原状，小刚是利用了什么原理？（）。 A.空气的流动性B.热空气会上升C.空气的热胀冷缩16

21、,将一个套有气球的瓶子放在（）中，气球会鼓起来。A.冰水B.热水C.常温水17.夏天的室内，空调周围的空气被变冷并下降，热空气上升又被变冷, 冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理我们 在安装空调时，要安装在房间的（）。A.上部B.下部C.中部18,往瘪的气球里打进一些空气，气球里空气的变化情况是（）。A.重量不变，体积增加B.重量增加，体积不变C.重量和体积都增加 19.不同状态的同一种物质，内部微粒的分布状态是不同的。下面的示 意图中，（）表现了这种物质处在气态的微粒状态。科学试题第12页（共22页）A. 1二二二二二B.一二二：C.：/：20.如以下图所示：水槽里装有

22、水，先在水面上放一个乒乓球，再用一个 玻璃杯罩着乒乓球往下压，直到杯子完全进入水中，这时，乒乓球会停 留在玻璃杯中（）位置。A. A位置 B. B位置C. C位置四、简答题（每空1分，共20分）1. （6分）用气泡图表示空气的特征和作用。A. A位置 B. B位置C. C位置四、简答题（每空1分，共20分）1. （6分）用气泡图表示空气的特征和作用。D.任意一个位置（10分）小明同学想利用比拟充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空 气是有重量的。下面是他的实验过程。请将实验补充完整。（1）实验材料：、篮球、气针等。实验步骤：（2）用气针和打气筒给篮球打满气然后用电子秤称出其 o（3）把气针插进篮球

23、的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的尽量排净。（4）把 放在电子秤上，称出其 o（5）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。实验现象：两次称量的数值是的。实验分析：重复实验几次的目的是影响实验的结果。实验结论：空气是重量的。（5分）风的成因。（1）如右图，点燃蜡烛，把小风轮放在上面的洞口，过一会儿，看到风轮 o （填“转动”或“不转动”）（2）请在以下图中用一画出线香烟雾的飘动路线。（1分）（3）通过分析，我们发现：点燃蜡烛后，盒子内的空气变（填 “冷”或“热”），盒子外的 （填“冷”或“热”）空气通过小洞流入盒子里补充，这样空气就流动起来，形成了。参考答案一、填空题.答案：固体 液

24、体 气体2.答案：空气3.答案：平衡 平衡 向重 的一端倾斜4.答案：防止塑料袋受热变形5.答案：蚊香的烟雾 纸条 二、判断题.答案：X解析：空气占据空间。.答案：V解析：水和空气都是无色的。.答案：V解析：袋子会上浮，说明空气比水轻。.答案：X解析：杯子内还有空气。.答案：V解析：空气从塑料袋的一端跑到另一端，说明会流动。.答案：X解析：水和空气都有重量，都占据空间等相同点。.答案：V解析：冒出的气泡就是空气。.答案：J解析：水中溶解有少量的空气。答案：J解析：研究科学时一定要注意平安第一。.答案：V解析：从微观上来说，空气被压缩或扩张，是因为微粒间 的距离发生了变化。三、选择题.答案：A解

25、析：我们吹出的泡泡中装的是空气。.答案：A解析：点燃蜡烛后，盒中的空气向上飘，盒外蚊香的烟会进 入盒子中。.答案：C解析：救生圈这里利用的是空气比水轻的原理。.答案：C解析：空气不能被无限压缩。.答案：B解析：气球内的空气占据空间，有气泡冒出说明空气比水轻, 而且具有流动性。.答案：C解析：水和空气都有重量，都是无色透明的，空气容易被压 缩，水不容易被压缩。.答案：A解析：气体没有固定的形状和体积。.答案：C解析：空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体。.答案：C解析：篮球内的气体跑出后，重量减少。.答案：B解析：空气占据杯底的空间，纸在杯底不会湿。.答案：B解析：相同体积的水和空气

26、，水比拟重。当重量相同时，科学试题第15页（共22页）水的体积比空气的小，所以装空气的塑料袋大。.答案：C解析：空气受冷收缩，形成压力差，所以难开。.答案：C解析：杯子中的水没装满，杯中的空间还有一局部被空气 占据了。.答案：B解析：充进去空气，所以重量增加，玻璃瓶体积不容易改 变，所以还是一瓶空气，体积不变。.答案：C解析：利用了乒乓球中的空气热胀冷缩。.答案：B解析：空气受热膨胀。.答案：A解析：装在上方可以使上方的空气变冷下降，热空气被挤 压上升又被变冷，冷热空气的不断相对流动。.答案：C解析：瘪的气球充气后体积变大，气体变多，重量变大。.答案：C解析：微粒之间的距离最远。四、简答题1.答案：.答案：A解析：杯子内的空气占据空间。.答案：（1）打气筒 电子秤（2）重量（3）空