小兔请客加与减教学课件

1、小兔请客 第1页，共20页。要发言，先举手，老师叫我再开口。不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。我能做到第2页，共20页。快乐抢答2个十是（20）3个十是（30）5个十是（50）90里面有（9）个十70里面有（7）个十40里面有（4）个十第3页，共20页。第4页，共20页。第5页，共20页。自学提示：20+30=？50-10=？请同学们用小棒摆一摆，用计数器拨一拨20+30=?50-10=?第6页，共20页。自主过关40+10= 40-30=(在练习本上计算并用你喜欢的学具验证)第7页，共20页。自主过关40+10= 40-30=(在练习本上计算并用你喜欢的学具验证)第8页，共20页。合作提示：1

2、、把自己的算法说给组内的同学听听。（要求做到边做边演示）2、认真倾听小组其他成员的算法，想一想你明白他们的算法吗？第9页，共20页。1、认一认下面算式个部分的名称。 40+50=90 80-60=202、看提示写算式。 一个加数是10，另一个加数是80，和是90。 减数是20，被减数是50，差是30。第10页，共20页。闯三关第11页，共20页。第一关：我是神算手60+30=90 90-20=70 70+20=90 80-50=30 50+20=70 60-50=1010+30+50=90 90-50-20=20第12页，共20页。第二关：砸金蛋第13页，共20页。1第14页，共20页。2第1

3、5页，共20页。330第16页，共20页。第三关：摘水果第17页，共20页。 桃30个 梨40个 苹果50数学问题：1、梨和桃一共有多少个？2、梨和苹果一共有多少个？3、桃和苹果一共有多少个？4、梨比桃多几个吧？5、桃比梨少几个?6、苹果比桃多几个?7、桃比苹果少几个?8、苹果比梨多几个?9、梨比苹果少几个?10、它们一共有多少个?第18页，共20页。这节课你有哪些收获?第19页，共20页。 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 马克思人只有为自己同时代人

4、的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思万事开头难，每门科学都是如此。 马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 马克思 辛苦是获得一切的定律。 牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦天才出于勤奋。 高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 列夫托尔斯泰天才就是这样，终身努力，便成天才。 门捷列夫 天才免不了有障

5、碍，因为障碍会创造天才。 罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。 高尔基 天生我材必有用。 李白 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。 易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。 哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。 哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特 越学习，越发现自己的无