寒假生活习题答案-高二语文

1、寒假生活(第1日)参考答案一、基础巩固1. A 2. D二、文言文阅读1. A 2. D二、文言文阅读3. C. C三、诗文积累. (1)渺沧海之一粟 (2)问君能有几多愁 (3)造化钟神秀.王羲之有着高雅的喜好，注重衣着饮食，修身养性，不喜欢在京城(做官)，刚到浙江，就有了在此终老一生的志向。K现代文阅读.因为美德在朴素背景的衬托下反而更华丽。.因为最高之美是难于直观表现的，这是一种奇妙的美。.真正的美就是把美的形貌与美的德行结合起来，只有这样，美才会放射出真正的光辉。五、写作实践.答案略。寒假生活高二语文 乔说不能让德丽雅忙着挣钱，自己也想挣一两元钱回来为下文做烧火工 埋下伏笔，在一个星期

2、六的晚上乔回来“把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗 掉”，为下文做烧火工埋下伏笔。五、写作实践10.答案略。寒假生活(第7日)参考答案一、基础巩固1. B 2. D 3. B二、文言文阅读(1)自己看见(2)自己认识自己(3)自己认识自己三、诗文积累(1)绿杨阴里白沙堤(2)国破山河在，城春草木深(3)问渠那得清如许子夏说：“广泛地学习并且笃守自己的志向，恳切地提问并且常常考虑当 前的问题，仁德就在其中了。”K现代文阅读DA鼓励事业单位及高校科研人员到企业兼职，支持公立医院的医生实行“多 点执业”等，这些良好的政策引导，让职场业态更为灵活。要让“斜杠青年”成 为一种广为人们所知的职场业态，政府层

3、面需进行更多的顶层设计，出台更多具 体的政策依据及职业规范。寒假生活高二语文五、写作实践10.答案略。-12-寒假生活(第8日)参考答案一、基础巩固1. A 2. A二、文言文阅读1. A 2. A二、文言文阅读3. C. (1)蔓延(2)那些(3)经常三、诗文积累. (1)思君不见下渝州(2)烽火连三月，家书抵万金(3)半亩方塘一鉴开.不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚 北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百 战，有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。L现代文阅读.被选说明自己立身行事、人品能力被大家认可，所以说是荣誉；但也可能 会

4、有不想结交的人来打搅，所以不一定是乐事。.此题没有标准答案，苏轼、李白、王维、司马迁等，只要是历史文化名人 都可以，关键是要写出理由来。.余不欲与之同乐矣。寒假生活高二语文五、写作实践10.答案略。-14-寒假生活(第9日)参考答案一、基础巩固1. B 2. D 3. D二、文言阅读. (1)慕利延/折之(2)然后/社稷可固三、诗文积累. (1)散入春风满洛城(2)海内存知己，天涯假设比邻(3)长风破浪会有时.孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应 当广泛地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读 书，我自认为读书对我有很大的好处。”现代文阅读.

5、这是由于铁的价格非常昂贵，一把锄头通常要用一头母牛来换。各部族 的经济开展程度不同，铁制农具的使用相应地也就不同。.很多部族都有一套适合当地条件的铁制农具。豪萨人是其中的代表。豪 萨人使用的农具中，垦荒整地、壅土作城、挖坑播种及中耕锄草，都各有式样不 同的锄头，并各有不同的名称；用来整地的锄头甚至分男女两种式样；锄头之外, 还有镰刀、斧头、铲子等其他农具。.西非人生活中铁制农具在这个时期已经相当普遍，生产效率得到了较大寒假生活高二语文提高，农具有了比拟精细的分类，农作物生长的各个阶段都起了专门的名称，农 业水平逐步开展。五、写作实践.答案略。-16-寒假生活(第10日)参考答案一、基础巩固1.

6、 C 2. D 3. B二、文言阅读. (1)都(2)曾经(3)派人三、诗文积累. (1)铜雀春深锁二乔(2)大鹏一日同风起(3)深林人不知.而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得 妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水 中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。L现代文阅读.幸福的每一天.意思是即便没有爱情、美酒和欢笑，夕阳和水面的美也足以让人快乐。.“幸福的人”善于从微小的事物中汲取到快乐，他能够把每一天都当作时间的馈赠。寒假生活高二语文五、写作实践10.答案略。-18-寒假生活(第11日)参考答案一、基础巩固1. D 2. C二、文

7、言文阅读3. C. (1)处于(2)始终(3)忍受三、诗文积累. (1)身世浮沉雨打萍(2)蓬山此去无多路(3)七八个星天外，两三点雨山前.等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法 通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，黄昏就到了江 陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。L现代文阅读.虽然有几百条船来来往往，但是实际上只为两个目的：名和利。所以说只 有“两条船”。.画家高更人到中年突然离家去学画画，最终成为大师，只为一个趣。.由好奇心所驱使的偏好或追求，以获得某种高级的、超越名利权色之上的乐趣。寒假生活(第2日)参考答案基础巩

8、固1. C 2. A 3. C二、文言文阅读. (1)遇见，遇到，相遇(2)厌恶，讨厌(3)正确三、诗文积累. (1)随君直到夜郎西(2)日月之行，假设出其中(3)荡胸生层云.你没有听说过吗？想要取得别人的某个东西，一定要先给予他(她)那个 东西。、现代文阅读.“岁寒三友”：竹、松、梅；“四君子”：梅、兰、竹、菊.其杆挺拔秀丽，其叶潇洒多姿，其形千奇百态.竹子不畏逆境、不惧艰辛、中通外直、宁折不屈的品行；其虚怀寂静的特 征、高风亮节的品格、朴实无华的外貌；不苛求环境，不炫耀.自身，悠然恬淡， 默默无闻，把绿荫奉献大地，将美好留给人间。寒假生活高二语文五、写作实践10.答案略。20寒假生活(第1

9、2日)参考答案一、基础巩固1. B 2. C1. B 2. C3. D二、文言文阅读. D三、诗文积累. (1)白云千载空悠悠(2)江山代有才人出(3)大漠孤烟直.北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿 寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿 子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕 挖不平吗？ ”现代文阅读.命名的原因有两个，一是从绘画所用的原材料而来，“水墨”即水和墨， “浅绛”是在水墨勾勒皴染的基础上辅以赭石为主的淡彩山水，“青绿”即石青、 石绿。二是画面最终呈现出的样貌，水墨呈现墨色焦、浓、重、淡、

10、清的韵味， 浅绛素雅通透，青绿那么色彩丰富、明艳动人。.“青绿山水”的定义经历的变化是：开始时“青绿”是指石青和石绿两种 颜料，后来指将以矿物质或植物性的青绿颜色为主色调的山水画统称为“青绿 山水”。寒假生活高二语文.“金碧山水”的特点是在石青、石绿的基础上，在石脚、沙嘴、霞彩等局 部点缀“金泥”，这样画面看起来更显得金碧辉煌、气宇盎然。五、写作实践.答案略。-22-寒假生活（第13日）参考答案一、基础巩固1. C 2. C 3. D二、文言文阅读4. C三、诗文积累5. （1）天涯假设比邻（2）少年不知愁滋味（3）金樽清酒斗十千.怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地遮蔽天下贫寒的穷苦人（

11、读 书人），让他们个个都开颜欢笑！房子不为风雨所动摇，安稳得像山一样。唉！ 什么时候眼前出现这样高高的房屋，即使唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也 甘心！现代文阅读.吸烟、生物燃料和大气污染.烟雾中含有焦油、一氧化碳、一氧化氮、氧氢酸、丙烯醛和尼古丁等多种 有害物质，它们会使支气管上皮纤毛变短并发生运动障碍，降低局部抵抗力，削 弱肺泡的吞噬细胞和灭菌作用，从而导致病菌侵入引起感染。.理由一：吸烟会引起肺部疾病，对自己的健康有害。 理由二：吸烟会污染空气，对身边人的健康有害。寒假生活高二语文五、写作实践10.答案略。24寒假生活(第14日)参考答案一、基础巩固1. A 2. D 3. B二、文言

12、文阅读. (1)给吃，喂(2)揣着三、诗文积累. (1)化作春泥更护花(2)感时花溅泪(3)不畏浮云遮望眼.得志的时候，偕同百姓循着大道走；不得志的时候，就单独坚持自己的原 那么。富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他改变心志，威武不能使他屈服，这才叫大 丈夫。现代文阅读.因为在文中，作者描述的“大人”已经失去想象力，只能靠数字来认识 事物。.“理解生活的人”是指充满想象力、能发现事物的美好和有趣味的人。.“我该是变老了”在文中有点名主旨的作用，因为文章主要在表达失去想 象力、变得无趣是“大人”的特点，也是变老的开始。寒假生活高二语文五、写作实践10.答案略。26寒假生活(第15日)参考答案一、基础巩

13、固1. D 2. B 3. D二、文言文阅读. (1)离开(2)通“价”,这里指报酬三、诗文积累. (1)落花时节又逢君(2)半亩方塘一鉴开(3)春蚕到死丝方尽.知道了自己的缺乏之处，然后就能自我反省；知道了自己困惑的地方，然 后才能自我勉励。所以说：教与学是相互促进的。现代文阅读.“门”和“窗”的区别有：门是要关的好，窗是要开的好；门是用来与外 面隔离的，窗是用来与外界联通的；门是无情的，窗是有情的；门是物质的，窗 是精神的；门是满足人的平安需要的，窗是满足人的心灵需要的。.因为中国的折扇上常画风景，湖舫上如果有了扇形窗，窗外的风景便如 上了折扇，船一旦开动起来，扇形窗上的风景便流动变化起来

14、，船中人就可以尽 情欣赏这绵绵不绝的流动的风景“画”了。.作者身处台湾，却非常想念北平，也想念北平的朋友们，随时都渴望与北 平的友人互通消息，表达了作者对大陆的思念之情与渴望早日回归统一的感情。寒假生活高二语文五、写作实践10.答案略。28寒假生活（第2日）参考答案五、写作实践.答案略。寒假生活(第3日)参考答案一、基础巩固1. B 2. D 3. C二、文言文阅读. (1)范仲淹二岁而孤，家贫无依。(2)少有大志，每以天下为己任。发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不 给，啖粥而读。土领先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。三、诗文积累. (1)病树前头万木春(2)老骥伏杨，志在千里(3)阴阳割昏

15、晓. 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，给子侄辈的人讲解待文。忽 然间，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”L现代文阅读.她们作事，我老在后面跟着。她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我 就撮土。.作者从“母亲”那里学得了 “爱花，爱清洁，守秩序”的好习惯。.勤俭、真诚、坚韧、好客、爱花、爱清洁、守秩序。寒假生活（第3日）参考答案五、写作实践.答案略。寒假生活(第4日)参考答案一、基础巩固1. D 2. D二、文言文阅读1. D 2. D二、文言文阅读3. BA三、诗文积累.(1)却话巴山夜雨时(2)乱花渐欲迷人眼(3)风正一帆悬.陈元方说：“您与我父亲约定在中午时

16、分见面，中午了您却没有到，这就 是没有信用；对着小孩子的面骂他的父亲，这便是没有礼貌K现代文阅读.“眼睛湿漉漉的”写出了母亲因为不能让孩子在过年时吃上一顿白菜 馅饺子而深深自责，表现了母亲对孩子的爱。但她并没有哭，面对生活的苦难， 她不屈不挠，执着坚强。“眼睛红红”说明母亲已经哭了很久，这充分展现了母亲在人前丧失了诚 信与尊严的痛苦，表现了母亲讲究诚信、自尊自爱、正直善良的高尚人格。答对其中的一点就可以。. 应该发生了什么样的事情，读者完全可以预想得到，留有玩味的空间, 胜于一览无余； 突出强化事件的结束，也就突出了本文的重点及这件事对“我”的教育。寒假生活（第4日）参考答案9.由于看不惯老太

17、太的做法，“我”赌气多收了老太太一毛钱，结果事情 败露，白菜被退回，这让母亲在人前丧失了诚信，失去了尊严。 这使一向坚强的母亲万分痛苦，首次流泪。“我”为给母亲带来如此大的 伤害而懊悔、自责不已。五、写作实践10.答案略。寒假生活(第5日)参考答案一、基础巩固1. C 2. C 3. B二、文言文阅读. (1)才(2)说话三、诗文积累. (1)隔江犹唱后庭花(2)兴尽晚回舟，误入藕花深处(3)还来就菊花.管仲被任用以后，在齐国掌理政事，齐桓公凭借管仲而称霸，屡次召集诸 侯会盟，匡正天下，这都是管仲的谋略。现代文阅读. D.暗示普鲁土军官的蛮横、冷酷、凶狠与外强中干。.推动故事情节的开展；对人物描写起衬托作用；赋予了强烈的讽 刺意味。五、写作实践.答案略。寒假生活(第6日)参考答案一、基础巩固1. C 2. D 3. B二、文言文阅读. (1)通“返”，返回，回来，返还(2)